高中政治必修三-第一单元-体味文化课件

走进文化生活文化生活第一单元《文化与生活》第二单元《文化传承与创新》第三单元《中华文化与民族精神》第四单元《发展中国特色社会主义文化》(是什么)(为什么)(怎么看)(怎么办)文化一般性(共性)文化特性(个性)中华文化世界文化走进文化生活文第一单元《文化与生活》第二单元《文化生活第一课文化与社会一、体味文化文化生活第一课文化与社会一、体味文化(一)文化“万花筒”(一)文化“万花筒”1、文化形式：多种多样1、文化形式：多种多样秦朝唐代

明代

现代（时间）2.文化现象：无时不在秦朝唐代明代现代（时间）2.文化现象：服饰文化饮食文化建筑文化旅游文化服饰文化饮食文化建筑文化旅游文化文化现象：无处不在（空间）餐饮文化校园文化民俗文化汽车文化文化现象：无处不在（空间）餐饮文化校园文化民俗文化汽车文化3.文化特色：不同地域、国家、民族、时代的文化各具特色3.文化特色：不同地域、国家、民族、时代的文化各具特色（一）文化“万花筒”2、时间：文化现象无时不在3、空间：文化现象无处不在4、特色：文化生活各具特色1、形式：文化形式多种多样（普遍性）（特殊性和多样性）（一）文化“万花筒”2、时间：文化现象无时不在3、空间：文化“你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。”

钱钟书“你不问我什么是文化的时候，钱钟书(二)文化是什么1、含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、内容包括（1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分（2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分形成理念是一种精神现象，不是经济现象政治现象(二)文化是什么1、含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精辨析：文化是人类的精神活动，物质产品不属于文化。（1）文化是人类的精神活动，如世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分属于文化。（2）而人类非意识形态的东西，人类创造的部分产品，也是文化，如城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等，都是文化景观。（3）因此题中的观点是片面的。辨析：文化是人类的精神活动，物质产品不属于文化。（1）文化是这里的山是文化吗？通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？

山本身不能称之为文化。

将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。

两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。结论：文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。(相对于自然而言)文化的特点这里的山是文化吗？通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗练一练：1、下列属于文化现象的是()

(1)西双版纳的植物王国(2)张家寨、九寨沟的自然风光

(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画(4)大汶口文化遗址

(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑(6)克隆技术

(7)伦理道德观念(8)生产资料所有制和分配制度

(9)乡镇企业(10)十届人大四次会议

(11)苏州园林(12)三个代表重要思想(13)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器

(3)(4)(5)(6)(7)(11)(12)理解这道题的关键在于准确把握文化的概念：一、文化是人类社会特有的而不是自然具有的；

二、文化是精神的而不是经济的和政治的；

三、文化是一种精神现象。自然现象:经济现象:政治现象:(1)(2)(8)(9)(10)

(13)练一练：1、下列属于文化现象的是(

材料一：韩愈在《师说》里写到：“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。”

材料二：如把一个刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国白人家庭抚养，他一定是说英语并用刀叉吃饭。如把一个刚刚出生的美国白人婴儿托付给一个普通中国家庭抚养，他一定是说汉语并用筷子吃饭。两则材料共同说明什么？结论：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是人类通过后天学习获得的，是逐步培养出来的。文化的特点材料一：韩愈在《师说》里写到：“人非生而知之，文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。

文化作为人的一种精神活动和产品，并不是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。结论：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化的特点文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的(二).文化是什么？P6(1)文化是一种精神现象.(不是经济现象、政治现象)幻灯片11(2)文化是人类社会特有的现象.(不是自然现象，是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)幻灯片14(3)文化是人们的一种素养.(不是天生的，而是通过对社会生活的体验、特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的)幻灯片17(4)文化的传承和发展离不开物质载体。(人们的精神生活离不开物质活动，精神产品离不开物质载体)幻灯片183.文化的特点(二).文化是什么？P6(1)文化是一种精神现象.(不是经济专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。广义文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的总和，特指精神财富用以区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动，泛指人的所有创造物狭义文化：文化生活中的“文化”：是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念，它既不同于那种广义的”文化“，也不同于那些狭义的“文化”中国特色社会主义文化是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化广义文化与狭义文化和我们所讲的文化的区别专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。广义文化：人类先进健康的文化对社会发展起巨大地促进作用，反动腐朽没落的文化则对社会起阻碍作用。先进健康的文化对社会发展起巨大地促进作用，反动腐朽没先进健康的文化是个人成长的催化剂，反动腐朽没落的文化则会把人引向歧途。先进健康的文化是个人成长的催化剂，反动腐朽没落的文化1、形式多样：a、思想、理论、道德、教育、科学、文学等属于文化—静态b、人们进行文化生产，传播，积累的过程都是文化活动----动态高中政治必修三-第一单元-体味文化课件（三）文化的力量2、文化是一种精神力量（文化的作用）实质：是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。①文化对个人成长的影响:文化塑造人生。先进的、健康的文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展;反动的、腐朽的、落后的文化则把人引向歧途。②文化对国家、民族发展产生深刻影响:先进的健康的文化会促进社会的发展;落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展。注意：文化的转化性:文化的双重性:可转化为物质力量具有阻碍或推动作用影响：（三）文化的力量2、文化是一种精神力量（文化的作用）①文化对文化“万花筒”不同地域的文化各具特色文