考研考博-英语-南方医科大学考试押题三合一+答案详解2

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-南方医科大学考试押题三合一+答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第I卷一.综合题库-全考点押密(共120题)1.单选题

Hishealth（

）allthehouseworkifyouarenotcareful.

问题1选项

A.failed

B.hasfailed

C.wasfailed

D.isfailing

【答案】D

【解析】考查时态。句意：如果你不小心点，他可能会连家务都做不了。从从句的时态来看，if引导的是真实的条件句，根据主将从现的原则，从句用的是一般现在时，所以整个句子指的是对将来的一种假设，所以主句要用将来时，所以答案选D，用现在进行时表将来。

2.单选题

（）elephantsaredifferentfromwildelephantsinmanyaspects,includingtheirtempers.

问题1选项

A.Cultivated

B.Regulated

C.Civil

D.Tame

【答案】D

【解析】考查形容词辨析。cultivated“有教养的，栽培的”；regulated“约束，调节”；civil“有礼貌的”；tame“驯服的，乏味的”。句意：被驯服的大象与野生大象在许多方面有差异，包括性格。由wild可知此空应填与之意思相反的单词，故D项正确。

3.单选题

Thecountry’srailwaynetworkwasexpandingrapidlyandthemanufactureofsteelrailswasa________businessforSheffieldfirms.

问题1选项

A.bulky

B.permanent

C.joint

D.lucrative

【答案】D

【解析】【选项释义】

A.bulky庞大的，大块头的B.permanent永久的，永恒的

C.joint联合的，共同的D.lucrative获利多的，利润丰厚的

【考查点】形容词辨析。

【解题思路】空格处作定语修饰下文的“business（业务）”，表示铁轨的制造是一项什么样的业务。and连接两个并列分句，说明对该业务的形容要和前半句“这个国家的铁路网络（railwaynetwork）正在迅速扩张（expandingrapidly）”相对应，铁路网络扩张就意味着对铁轨的需求量增大，制造铁轨的业务就会有可观的利润。lucrative指获得大量利润或收入，因此D选项lucrative“获利多的，利润丰厚的”最符合题意。

【干扰项排除】

A选项bulky“庞大的，大块头的”形容物时指体积大，难以搬运或储存，形容人时指身材高大肥胖，不能和“business（业务）”进行搭配；

B选项permanent“永久的，永恒的”指总是处于相同的状态，可长期持续下去，永久不变，不符合题干的语义逻辑；

C选项joint“联合的，共同的”指由两人或多人共同完成或涉及到两者及以上的，题干只提到了“Sheffieldfirms（谢菲尔德的公司）”一方，没有涉及两者。

【句意】这个国家的铁路网络正在迅速扩张，对谢菲尔德的公司来说，铁轨的制造是一项利润丰厚的业务。

4.单选题

（

）thepast,atthemomentitisafavoritechoiceforweddinggown.

问题1选项

A.Unpopularhasaswhitebeen

B.Whitehasbeenasunpopular

C.Unpopularhasbeenaswhite

D.Unpopularaswhitehasbeen

【答案】D

【解析】句意:尽管在过去白色不受欢迎，但是现在它是人们最喜欢的婚纱颜色。

语法题。考查让步状语从句。题干后半部分已经是一个完整句子,所以前半部分是由as引导的让步状语从句。as引导的让步状语从句必须用倒装结构，即将句中做表语的形容词提前,故选D。

5.单选题

Itispolitelyrequestedbythehotelmanagementthatthepiano（）after11ofo’clockatnight.

问题1选项

A.wasnotplayed

B.nottoplay

C.notbeplayed

D.didnotplay

【答案】C

【解析】考查虚拟语气。在itis+表示要求、建议、必要、命令意思的形容词或分词+主语从句的结构中。句子使用虚拟语气。其结构是“should+动词原形”，should可以省略，且此处表示被动。本句句型是：Itisrequestedbysbthat…，所以句子要用虚拟语气。句意：饭店管理部门恳请客人晚上11点以后不要打开收音机。所以本题选择C选项正确。

6.单选题

Icould（

）theshadowyfigureofamaninthedistance.

问题1选项

A.distinguish

B.perceive

C.notify

D.discern

【答案】D

【解析】考查动词词义辨析。perceive“察觉，感觉”；notify“通知，公布”；distinguish与discern二者均有“区别，辨别”的意思，前者指辨别者的能力或实际观察到的区别，强调辨别所需要的技巧。后者语义比较笼统，着重准确的观察力，不一定有能分辨出关系密切的各项事物的含义。这个句子的句意是“看清远处那个人的身影”强调的是观察力而不是技巧。所以选项D符合题意。

7.问答题

Butsacrificingambitionsoastoguardagainstitspotentialexcesses,isto(A)goatthingswrongly.Todiscourageambitionistodiscouragedreamsofgrandeurandgreatness.Allmenandwomenareborn,live,sufferanddie;(B)whatdistinguishesusonefromanotherisourdreams,(C)maytheybedreamaboutworldlyorunworldlythings,andwhatwedoto(D)makethemcomeabout.

【答案】C；改成whethertheybedreamsabout。

8.单选题

Einstein'sspecialTheoryofRelativityisquite（）me.

问题1选项

A.outof

B.beyond

C.from

D.over

【答案】B

【解析】句意：爱因斯坦的相对论超出了我的能力范围。beyondsb.

指超出某人的能力,

非某人力所能及,

所以选项B更符合句意。

9.单选题

Onhiswanderingshe's（）Spanish,Italian,FrenchandasmatteringofRussian.

问题1选项

A.wokenup

B.takento

C.pickedup

D.cometo

【答案】C

【解析】wokenup醒来，开始警觉；takento开始从事，喜欢；pickedup学会，获得，捡起；cometo回到现实。句意：他在旅途中学会了西班牙语、意大利语、法语和一点俄语。选项C符合句意。

10.单选题

Measlesviruscanremainintheairforatleastacoupleofhours,infectinganyonewhoissusceptible,and（

）causingdeadlyoutbreaks.

问题1选项

A.particularly

B.positively

C.potentially

D.proficiently

【答案】C

【解析】【选项释义】

A.particularly特别地；独有地B.positively肯定地；明确地

C.potentially可能地；潜在地D.proficiently精通地；熟练地

【答案】C

【考查点】副词辨析。

【解题思路】麻疹病毒可以在空气中存活至少几个小时，感染任何易感人群，并……引发致命疫情。根据句意可知因为这种病毒在空气能存活的时间比较长，而且在空气中不容易被人发现，所以C选项“可能地；潜在地”符合句意。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合句意。

【句意】麻疹病毒可以在空气中至少存活几个小时，感染任何易感人群，并可能导致致命疫情爆发。

11.单选题

Onemightpredictthattheeasiestandfastestadjustmentwouldbemadebytheflexible,tolerantpersonwhohadchosentocometothenewcountryandwhohadajob.Additionally,（1）wouldbeeasierforsomeonewhosecultureandlanguageare（2）tothoseofthenewcountry.（3），apersonwhohasalotofsupport（4）friendsandfamilywouldprobablyadjustmorequickly.Undoubtedly,inmany（5）thesewouldbegoodpredictorsofarelativelysmoothadjustment.However,sometimestherearesurprisesinpeople'scultural（6）toanewcountry.

Somenewcomers—（7）asocietydoeswellintheirfirstyearofculturaladjustment.（8）,theymayhaveamoredifficulttimelater.Perhapstheyexpectedthesecondyeartobe（9）easyandsuccessfulasthefirstyear,butarenotpreparedtodealwithobstacles（10）ariseduringthesecondyear.（11）whohadproblemsfromthebeginningmay（12）findthesecondyeareasier（13）theyareusedtosolvingproblems.Theyexpectdifficultiesandaren'tsurprisedbythem.

Thereisyetanotherunpredictablevariableinculturaladjustment.Sometimespeoplecometoasecond（14）speakingthenewlanguageverywell,butstilldonothaveaneasyadjustment.Thenewcomersthink,（15）becausetheyhaveagood（16）ofthelanguage,theywillnothavemuchdifficulty.（17）,ifpeoplethinkthatthenewcountryisverysimilartotheircountryoforigin（18）,infact,itisnot,theymayactuallyadaptmoreslowly.Thisisbecausetheewcomersonlyimaginethesimilaritybetweenthetwocultures.Thereforetheymay（19）thatdifferencesexist.Culturaldifferencesdonot（20），ofcourse,justbecauseapersondeniesthattheyexist.

问题1选项

A.prediction

B.adjustment

C.adaptability

D.expectation

问题2选项

A.similar

B.new

C.superior

D.inferior

问题3选项

A.Particularly

B.Personally

C.Sometimes

D.Finally

问题4选项

A.from

B.in

C.of

D.on

问题5选项

A.occasions

B.cases

C.places

D.parts

问题6选项

A.adoption

B.application

C.adaptation

D.subjection

问题7选项

A.in

B.of

C.to

D.from

问题8选项

A.Moreover

B.However

C.Hence

D.Actually

问题9选项

A.so

B.as

C.more

D.very

问题10选项

A.when

B.ofwhich

C.what

D.that

问题11选项

A.Those

B.Any

C.That

D.Some

问题12选项

A.really

B.always

C.typically

D.actually

问题13选项

A.when

B.what

C.because

D.due

问题14选项

A.culture

B.school

C.location

D.city

问题15选项

A.what

B.that

C.this

D.which

问题16选项

A.seize

B.grasp

C.snatch

D.thinking

问题17选项

A.However

B.Ingeneral

C.Infact

D.Inaddition

问题18选项

A.which

B.where

C.when

D.that

问题19选项

A.refuse

B.ignore

C.deny

D.neglect

问题20选项

A.goaway

B.gooff

C.getaway

D.getoff

【答案】第1题:B

第2题:A

第3题:D

第4题:A

第5题:B

第6题:C

第7题:C

第8题:B

第9题:B

第10题:D

第11题:A

第12题:D

第13题:C

第14题:A

第15题:B

第16题:B

第17题:D

第18题:C

第19题:C

第20题:A

【解析】第1题:考查逻辑关系。选项A：prediction“预报，预言；选项B：adjustment“调整,调节器”;选项C：adaptability“适应性，可变性”;选项D:expectation“期待，期望”。由于前文已经有出现adjustment这个词，根据文章逻辑以及句意可知，本题正确选项为B。句意：此外，对于那些文化和语言与新国家相似的人来说，调整适应会更容易。

第2题:考查逻辑关系。选项A：similar“相似的”；选项B:new“新的，新鲜的”；选项C:superior“上级的；优秀的”；选项D：inferior“下级的；下等的”。根据文章逻辑可以推测出句意：此外，对于那些文化和语言与新国家相似的人来说，调整适应会更容易。由题意可知，本题正确选项为A。

第3题:考查逻辑关系。选项A：particularly“特别地，具体地”；选项B：personally“亲自地，个别地”；选项C:sometimes“有时，间或”；选项D:Finally“最后，最终”。首先，选项A、B、C在使用时一般情况下不需要逗号隔开，因此可以排除。其次前文已经出现了additionally这样的顺序连接词，通过逻辑推理可知此处也需要同样性质的词，因此选项D正确。

第4题:考查固定搭配。根据题意可知本题考查了一个常用的固定搭配havesupportfromsb.“得到来自某人的支持”而选项B、C、D均与题意不符，因此选项A为正确答案。句意：一个有很多朋友和家人支持的人可能会适应得更快。

第5题:考查固定搭配。选项A：occasion“场合，机会”；选项B:cases“情况，案例”选项C：place“地方，住所”；选项D:part“部分，角色，零件。由句意可知these指代的是前文所举的案例，又incases属于常用的固定搭配，所以本题选项B更切合题意，正确。句意：毫无疑问，在许多情况下，这些都是一个相对平稳调整的良好预测指标。

第6题:考查名词辨析。选项A：adoption“釆用，收养，接受”;选项B：application“应用，申请”；选项C：adaptation“适应，改编”；选项D:subjection“隶属，服从，征服”。根据题意可知，选项C更切合文章，正确。句意：然而，人们对一个新国家的文化适应有时也会有令人惊讶的地方。

第7题:考查固定搭配。根据题干和选项可知本题考查固定搭配，Newcomersto…表示初来乍到，句意：一些刚进入一个社会的人在第一年的文化适应中表现得很好。所以本题选项C正确。

第8题:考查逻辑关系。选项A：moreover“而且，此外”；选项B:however“然而”；选项C:hence“因此，今后”；选项D：actually“实际上,事实上”。通过逻辑推理可知，本句与前文存在转折关系，因此选项B符合题意，正确。句意：然而，他们以后可能会遇到更困难的时候。

第9题:考查固定搭配。由题意可知此处考查固定搭配beas+形容词+assth.“与……一样”所以选项A、C、D均不符合题意，选项B为正确选项。句意：也许他们希望第二年能像第一年一样轻松成功。

第10题:考查关系代词。选项A：when“什么时候”；选项B：ofwhich“哪一个“；选项C：what”什么“；选项D：that”那个“。由文章可以知道此处需要一个指代前文obstacles的一个关系代词充当从句主语，因此选项D符合题意。

第11题:考查指示代词。选项A：those“那些”；选项B:any“任何一个”；选项C:that“那个“；选项D:some“一些”。由句意可知此处需要一个表示复数的指示代词，所以可以排除选项B和C，而又因为指示代词是指代前文出现过的事情，因此选项A更符合题意。

第12题:考查副词辨析。选项A:really“真正地，真实地”；选项B:always“一直”；选项C：typically“典型地”；选项D：actually“实际上，事实上”。根据句意可知，选项D符合题意，正确。句意：实际上，那些从一开始就有问题的人可能会发现第二年更容易。

第13题:考查逻辑关系。通过逻辑推理可知本句前后为因果关系，因此可以排除选项A和B，又因为due表示原因时需要与to连用，并且不可以直接接句子，所以本题正确选项为C。句意：因为他们习惯于解决问题。

第14题:考查逻辑关系。选项A：文化；选项B:学校;选项C：位置；选项D：城市。通过逻辑推理可知，此处应该选择与前文culturaladjustment相关的选项，因此选项B、C、D均可排除，正确选项为选项A。

第15题:考查关系代词。根据题意和选项可知本题考查关系代词在从句中的运用，题干句子需要关系代词既充当think的宾语又引导后面的从句，由此可知本题选项B符合题意。句意：新来的人认为，这是因为他们对语言掌握得很好。

第16题:考查固定搭配。选项A：seize“抓住，夺取”；选项B：grasp“握，领会，权力”；选项C:snatch“夺得”；选项D:thinking“思考，想法”。由题干可知本题考查固定搭配haveagoodgraspofsth.“对某事有很好的理解”因此选项B符合题意，正确。

第17题:考查逻辑关系。选项A：however“然而”；选项B：ingeneral“通常，一般而言”；选项C：infact“实际上”；选项D：inaddition“此外，另外”。通过逻辑推理可知，前后存在并列关系，因此选项D更符合题意，正确。

第18题:考查关系代词。选项A表示哪一个，选项B表示哪里，选项C表示什么时候，选项D表示那个。由句意可知，选项C更符合题意，正确。句意：此外，如果人们认为新的国家与他们的原籍国非常相似，而当实际上并非如此时，他们可能实际上适应得更慢。

第19题:考查逻辑关系。选项A：refuse“拒绝”；选项B:ignore“忽视”；选项C：deny“否定，否认”；选项D:neglect“疏忽，忽视。通过推理可知前后存在因果对应关系，因此根据题意可知，选项C符合题意，正确。句意：这是因为新来的人只是想象两种文化之间的相似性。因此，他们可能忽略了差异的存在。

第20题:考查动词短语辨析。选项A:goaway“离去”；选项B：gooff“爆破，动身”；选项C：getaway“逃脱，出发”；选项D：getoff“下车，下来”。句意：当然，文化差异不会因为一个人否认它们的存在而消失。由句意可知，选项A更切合题意，正确。

12.单选题

Thisschoolpromisedtomakeclassessmallerandoffermoreindividualized（）.

问题1选项

A.presentation

B.instruction

C.conviction

D.obligation

【答案】B

【解析】考查名词辨析。A项presentation“展示，描述”，B项instruction“指令，命令，教导”，C项conviction“定罪，确信”，D项obligation“义务，职责”；根据句子语境“这所学校承诺缩小班级规模，提供更个性化的……”可知，只有B项符合。句意：这所学校承诺要缩小班级规模，提供更加个性化的教学。因此，该题选择B项正确。

13.单选题

（）,explorerscouldneverhavefoundthecave.

问题1选项

A.Butforthefissurehadbeenspotted

B.Ifnotthefissurehadbeenspotted

C.Hadthefissurenotbeenspotted

D.Hadnotthefissurebeenspotted

【答案】D

【解析】本句为省略了引导词if的条件句,所以需要倒装。在这种情况下,如果从句是否定形式且从句主语是名词,那么否定词not放在名词前面；而如果从句主语是代词,则把not放在代词后面,如“had it not been ...”。所以选项D正确。

14.单选题

Venice（）asthemajorseapoweroftheMediterraneanduringtheMiddleAges,whichwasevenmentionedbysomewriters,suchasShakespeare,Marlowe,etc.

问题1选项

A.prevailed

B.reigned

C.presided

D.restrained

【答案】B

【解析】考查动词辨析。A:prevail“流行”；B:reign“统治”；C:preside“主持，管理”；D:restrain“控制”。句意：中世纪时，威尼斯以地中海的主要海上力量而称雄，这一点很多作家，例如莎士比亚、马洛都提到过。根据句意可知，B为正确答案。

15.单选题

SomepeoplewouldliketodoshoppingonSundayssincetheyexpectto_______wonderfulbargainsinthemarket.

问题1选项

A.pickup

B.bumpinto

C.pileup

D.bringback

【答案】A

【解析】动词词组辨析。pickup“买到，获得”；bumpinto“无意中遇到，碰到”；pileup“积累，堆放起来”；bringback“拿回来”。句意：有些人喜欢在星期天购物，因为他们期待买到市场上物美价廉的便宜货。选项A符合题意。

16.单选题

Atthepressconference,thePrimeMinister______thegovernment’srefusaltocompromisewithterrorists.

问题1选项

A.rectified

B.remunerated

C.reeked

D.reiterated

【答案】D

【解析】考查动词辨析。A项rectify“改正，精馏，整流”，B项remunerate“酬劳，给与报酬，赔偿”，C项reek“散发臭味，带有令人不快（或不满）的内容”，D项reiterate“重申，反复地做”。由thegovernment’srefusaltocompromisewithterrorists“政府拒绝向恐怖分子妥协”可知，“重申”符合语境。句意：首相在新闻发布会上重申了拒绝向恐怖分子妥协的立场。因此，该题选择D项正确。

17.写作题

YouaresupposedtowriteanotetoMr.PeterKelly,whoisavisitingprofessoratyourdepartment,askinghimtoarrangeatimetodiscusstheoutlineofyourpaper.

1.Thenoteshouldbeginwith“Professor...”;

2.Thenoteshouldendwith“ZhangPing”;

3.Thenoteshouldgiveabriefintroductiontoyourpaper,suchasthetopicandmajorpoints.

【答案】DearProfessorPeterKelly,

IlearnfromthedeanofourdepartmentthatyouareanexpertinITcultureandyouarenowavisitingprofessoratourComputerDepartment.Thedeansaysthatyouarekind-heartedandalwaysreadytohelpothersandhetellsmetocomeintocontactwithyou.

TodayIamwritingthisnotetoaskyouwhetheritisconvenientforyoutoarrangeatimeforbothofustodiscusstheoutlineofmyresearchpaper.Beforeourmeeting,Ishouldliketointroducetheoverallstructureofmyresearchpapertoyoubriefly.ItstitleisTheInformationExplosioninthe21stCentury,Itconsistsoffourparts:PartOnegivesanobjectiveaccountofthepresentsituationofinformationexplosion.PartTwoisabouttheproponents’viewpointsoninformationexplosion.PartThreeisabouttheopponents’viewpointsoninformationexplosion.PartFourmakesapresentationofmyownviewpointsontheinformationexplosioninthenewcentury.Iwouldappreciateitverymuchifyoucouldgivemesomesuggestionsonhowtoimprovemyresearchpaper.

Yoursrespectfully

ZhangPing

18.单选题

Manyinstructorsbelievethataninformal,relaxedclassroomenvironmentis（1）tolearningandinnovation.Itisnotuncommonforstudentstohave（2）andfriendlyrelationshipswiththeirprofessors.The（3）professorisnotnecessarilyapooroneandisstill（4）bystudents.Althoughstudentsmaybeina(n)（5）position,someprofessorstreatthemas（6）.However,nomatterhow（7）professorswouldliketobe,theystillareinapositionof（8）.

Professorsmay（9）socialrelationshipswithstudentsoutsideoftheclassroom,butintheclassroomthey（10）theinstructor’srole.Aprofessormayhavecoffeeonedaywithstudents（11

）thenextdayexpectthemto（12）adeadlineforthe（13）ofapaperortobeprepared（14）adiscussionoranexam.Theprofessormaygive（15

）attentionoutsideofclasstoastudentin（16

）ofhelpbutprobablywillnottreathimorherdifferentlywhenit（17

）evaluatingschoolwork.Professorshaveseveralroles（18

）students;theymaybecounselorsandfriendsaswellasteachers.Studentsmust（19

）thatwhenateacher’srolechanges,theymustappropriately（20

）theirbehaviorandattitudes.

问题1选项

A.instructive

B.conducive

C.constructive

D.healthy

问题2选项

A.easygoing

B.comforting

C.carefree

D.relaxing

问题3选项

A.consultative

B.informal

C.easy

D.casual

问题4选项

A.despised

B.respected

C.neglected

D.overlooked

问题5选项

A.inferior

B.minor

C.low

D.subordinate

问题6选项

A.peers

B.colleagues

C.friends

D.equals

问题7选项

A.democratic

B.formal

C.relaxed

D.strict

问题8选项

A.authority

B.expert

C.supervisor

D.superior

问题9选项

A.build

B.set

C.get

D.establish

问题10选项

A.sustain

B.support

C.maintain

D.retain

问题11选项

A.but

B.hence

C.nevertheless

D.then

问题12选项

A.match

B.fulfill

C.meet

D.satisfy

问题13选项

A.submission

B.presentation

C.delivery

D.handing

问题14选项

A.for

B.with

C.against

D.of

问题15选项

A.due

B.extra

C.sufficient

D.supplementary

问题16选项

A.quest

B.need

C.search

D.view

问题17选项

A.getsto

B.comesto

C.reaches

D.touches

问题18选项

A.withregardto

B.inviewof

C.inrelationto

D.withreferenceto

问题19选项

A.suppose

B.suggest

C.realize

D.assume

问题20选项

A.adopt

B.adapt

C.adept

D.conform

【答案】第1题:

第2题:A

第3题:D

第4题:B

第5题:D

第6题:D

第7题:C

第8题:A

第9题:D

第10题:C

第11题:A

第12题:C

第13题:A

第14题:A

第15题:B

第16题:B

第17题:B

第18题:C

第19题:C

第20题:B

【解析】（1）instructive有教育性的；conducive有益的；constructive有建设性的；healthy健康的。Conduciveto有利于,有助于...原文中的意思是：一个非正式、轻松的课堂环境有利于学习和创新。

（2）根据后面的friendly以及全句的意思可知,填空处的意思应该和friendly相近。easygoing随和的；comforting令人欣慰的；carefree无忧无虑的；relaxing放松的。句意：学生与他们的教授有着随和和友好的关系是很常见的。选项A符合原文语境。

（3）consultative咨询的,顾问的；informal不拘礼节的；easy舒适的；casual临时的。根据下文的poor可以推测,选项D更符合原文。句意：临时教授不一定是穷教授,仍然受到学生的尊敬。

（4）根据上文,学生和教授的关系很友好,即使是临时聘请的教授也会受到学生的尊敬。选项B正确。

（5）inferior下等的；minor次要的；low卑贱的；subordinate下属,下级。学生和教授应该是属于下属,下级的关系,所以选D。

（6）句意：尽管学生可能处于从属地位,但有些教授对他们一视同仁。peers指平辈,同事；colleagues同行,同事；用在这里都不恰当,选项D正确。

（7）democratic民主的；formal正式的,拘谨的；relaxed轻松的；strict严肃的。此处与上文相比进行了转折。上文提到教授和学生之间关系友好随和,然而无论教授们表现得多么轻松,他们依然处于一个权威的地位。

（8）authority权威；expert专家；supervisor监督人；superior上级。根据原文：无论教授们表现得多么轻松,他们依然处于一个权威的地位。

（9）根据原文可知,这里指建立关系,set表示建立时后面通常接up。build和establish都有建立的意思,但是build含义广泛,可指一切具体或抽象事物的建造或建立。establish侧重于着重稳固地建成,可具体指国家、政府、学校或商店等的建立,也可指信仰、信用、名誉、法律、制度、规则等的建立。原文指建立社会关系,所以用establish更合适。

（10）sustain维持,支撑；support支持；maintain和retain都有保持的意思,但retain主要是剩余,剩下的意思。所以选项C更符合。

（11）根据原文,前一天教授可能还在和学生一起喝咖啡,但第二天还是希望学生能赶在最后期限提交论文。用but表转折,符合原文。

（12）meetadeadline为固定搭配,指赶上最后期限。

（13）paper在这里指论文,根据原文,这里应该是指赶上最后期限提交论文。

（14）prepareforsth.指为某事做准备。这里指为讨论或者考试做准备。

（15）根据下文,当在评估学生学业时可能不会对他或她有所不同,所以这里应该是指额外的关注。due应得的；sufficient充分的；supplementary指补充的。句意：教授可能会在课外给予需要帮助的学生额外的关注,但当在评估学生学业时可能不会对他或她有所不同。

（16）inneedofhelp需要帮助。句意：教授可能会在课外给予需要帮助的学生额外的关注。

（17）getsto到达,开始；comesto谈到,提及到；reaches达到；touches接触到。选项B符合原文。

（18）withregardto关于,至于；inviewof鉴于,考虑到；inrelationto关于,涉及；withreferenceto关于。这里指教授的角色和学生息息相关。所以选项C更恰当。

（19）根据原文,学生必须意识到,当教师的角色发生变化时,他们必须适当地改变自己的行为和态度。

（20）adopt采取,接受；adapt适应；adept熟练,擅长；conform确认,证实。句意：他们必须适当地改变自己的行为和态度。选项B符合原文

19.单选题

In1979theCatholicChurchfinallyforgivesGalileoforclaimingthattheEarthandotherplanetrevolvedaroundthesun.In1633theexaminersattheMinervaChurchinRomehadfoundGalileoguiltyofheresy,spreadingfalsebeliefs.

Galileowassixty-eightyearsoldatthetimeofhistrialandwasill.Aftertwodaysofcontinuousquestioningandthetreatoftorture,Galileo,confessedtoheresyandkneeledbeforetheexaminers,sayingforalltoherethathistheorieshadbeenwrong.ThejudgecouldhavehadGalileoburnedatthestakeforhisbeliefs,butbecausehehadconfessed,theywerelenientwiththeastronomer.Theysentencedhimtoanunlimitedterminprison,butquicklychangedthesentencetohousearrestinhisownhome,effectivelyendingGalileo’steachingcareer.

ForyearGalileohadbelievedthatearliertheorythatthestartrevolvedaroundtheEarth,wasincorrect,buthekeptoutofrespectfortheChurch.Hehadneverfinishedhisuniversitystudiesinmathematicsbecausehehadrunoutofmoney,buthisbrilliantworkasastudentallowedhimtoteach.Heprovedheuniformeffectofgravityinseriesofbrilliantcalculations,forexample,notbydroppingafeatherandacannonballfromtheLearningTowerofPisa,hishomecity,asiscommonlythought.

In1606,though,Galileolearnedoftheinventionofthetelescope:heredesignedandimprovedhisowntelescopeinoneday.Usingthetelescopetotesthismathematicalcalculations,healsodiscoveredJupiter’smoons,thefeaturesofEarth’smoon,andthestructureoftheMilkyWay.Butwhilewatchingthemovementofsunspots,hebecameconvinced,onceandforall,thattheearlierastronomer,Copernicus,wasright:theEarthandotherplanetsorbitedaroundthesun.TheEarthwanoneofmanyplanets,andnotthecenteroftheuniverse.GalileobegantopressforpermissionfromChurchtowriteabouthistheoriesoftheworldandin1642hereceivedpermission.

Hisgreatestbook,contrastingthetwosystems,waswrittenandpublishedeightyearslater.DialogueConcerningtheTwoWorldSystemswasquicklyseenasalandmarkscientificwork,bothforitsideasanditsfluewriting.ButtheChurchmeantimehaditsownproblemswiththeProtestantReformation.ChurchleadersnowconsideredGalileo’sworkdangerousandrevolutionary.A"document"wasfoundthatcontradictedthepermissionGalileothoughhehadobtainedtowriteabouthistheories.Galileowasthenarrestedandplacedbeforetheinquisition.Galileodiedin1642,blindandstillimprisonedinhisownhome.Heretainedconvincedthathehadalwaysbeenfight.

Thechurch345yearslater,finallyagreedthathehadbeencorrect.ThefindingsofthejudgesatGalileo'strialwerenotreversed,eventhoughtheirprecisefindinghadbeenthattheastronomerwas"Vehementlysuspectofheresy."Thefindingsofanyinquisition,eventheGalileocourtaswellasnotoriousSpanishInquisition―mustbeflowedtostand,atleastpartlybecausetheirfindingsoftenresultedindeathsentencesforpeopleaccusedofheresy.Butin1979,PopeJohnPauladdressedtheAugustPontificalScienceAcademyintheVaticanandofferedapologytoGalileo:"ThegreatnessofGalileo,likethatofEinstein,isknowntoall.Buttheformerhadtosuffergreatly;wecannothideit,fromChurchinstitutionsandmen."

Thepurposeofthispassageisto（

）.

Wecanconcludefromthepassagethat

（

）.

Thepassagesuggeststhat

（

）.

Theauthor’stoneis（

）.

问题1选项

A.discusswhytheCatholicChurchpersecutedGalileo

B.provideashortbiographyofGalileo

C.discussthetwotheoriesofthesolarsystem

D.showhowsciencehasprogressedoverthelastthreehundredyears

问题2选项

A.Galileowasheldprisonerinhishomefornineyears.

B.theCatholicChurchhasnotacceptedGalileo'stheoryofthesolarsystem.

C.Galileoinventedthetelescope.

D.theProtestantsconductedtheInquisition.

问题3选项

A.theCatholicChurchstillbelieverstheEarthisthecenteroftheuniverse.

B.Galileo'stheoryhasbeenprovedincorrectinmodemtimes.

C.theInquisitionseldomdealtharshlywithpeoplewhocamebeforeit.

D.theCatholicChurchwasmoreconcernedwithmaintainingthestatusquointhe17thcenturythanthetruthaboutGalileo'stheory.

问题4选项

A.negative

B.objective

C.sarcastic

D.satirical

【答案】第1题:B

第2题:A

第3题:D

第4题:B

【解析】主旨大意题。文章主要讲述了伽利略为“日心说”做出的努力以及遭受的追害，所以B选项“对伽利略的人生经历进行了简要的介绍”正确;A选项“讨论天主教迫害伽利略的原因”是对文章细节的表述；C选项“对两种不同的太阳系理论进行讨论”和D选项“表明在过去的三百年中科学是怎样发展的”没有在文章中提及。

细节事实题。根据文章第一段和第二段第四句“Theysentencedhimtoanunlimitedterminprison,butquicklychangedthesentencetohousearrestinhisownhome,effectivelyendingGalileo’steachingcareer.”“他们将其判以终生监禁，但很快就改判为软禁家中，如此结束了伽利略的教学生涯”可知伽利略于1633年被软禁在家中，然后根据文章第五段的倒数第二句“Galileodiedin1642,blindandstillimprisonedinhisownhome”“伽利略于1642年在家中与世长辞，那时他仍处在软禁期间”可知伽利略被软禁在自己家中长达9年，所以A选项正确。根据文章第六段第一句“Thechurch345yearslater,finallyagreedthathehadbeencorrect.”“345年后，天主教终于承认伽利略日心说的正确性”确定B选项“天主教没有接受伽利略的日心说”表述错误；根据第四段第一句“In1606,though,Galileolearnedoftheinventionofthetelescope:heredesignedandimprovedhisowntelescopeinoneday.”确定C选项“伽利略发明了望远镜’错误；D选项“新教徒执行审讯”没有在文章中提及。

细节事实题。根据文章第六段第一句“Thechurch345yearslater,finallyagreedthathehadbeencorrect.”“345年后，天主教终于承认伽利略日心说的正确性”确定A选项“天主教仍然相信地球是宇宙的中心”错误；B选项“在现代，伽利略的理论被证明是错误的”没有在文章中体现并且根据常识也可以判断该选项是错误的；根据文章最后一段第三句“...atleastpartlybecausetheirfindingsoftenresultedindeathsentencesforpeopleaccusedofheresy”“部分原因是因为那些被指控为异端邪说的人最终都被判以死刑”确定C选项“审讯很少对被指控的人处以残酷的刑罚”表示错误；根据文章对伽利略经历的介绍可知在17世纪时天主教为了维护现状，不承认伽利略的理论，所以D选项正确。

观点态度题。作者客观地介绍了伽利略为“日心说”所付出的努力和天主教的态度和做法，所以B选项“客观的”正确。

20.单选题

We'llvisitEuropenextyear（）wehaveenoughmoney.

问题1选项

A.lest

B.provided

C.unless

D.until

【答案】B

【解析】副词辨析题。A选项lest“唯恐，以免”；B选项provided“倘若，假如”；C选项unless“除非”；D选项until“直到...”。句意：如果我们有足够的钱，明年我们就去欧洲。选项B符合句意。

21.单选题

Robertsaysheboughtthesebooksina.

问题1选项

A.disposal

B.bargain

C.reduction

D.sale

【答案】D

【解析】考查名词词义辨析。A选项disposaln.处理，支配；B选项bargainn.交易，便宜货，契约；C选项reductionn.减少，下降；D选项salen.销售，出售，拍卖，廉价出售。根据句意可知，Robert说这些书都是打折时候买的。因此，D项是正确答案。

22.翻译题

ReadthefollowingshortparagraphcarefullyandthentranslateitintoEnglish.

感激是对于每一件善举，无论其大小，表示优雅地接受并欣赏的艺术。我们中

的大多数人受到款待，接收礼物和获得明显的好处的时候都不会忘记表达自己的愉悦之情。但即使在此情景下我们都需注意并能够以完善的方式表达之，使其尽可能地显得个性化和体现自己的诚意。感激的艺术首先应该体现在对待小事情上充分体现出来：公共汽车售票员、医院的护士、饭店的女招待还有校园的保洁员—所有这些人都在以不同

的方式为我们服务。通过表示感谢我们可以使日常平淡的关系显得更有人情味，让一些单调的任务变得令人愉快。我们所给予的感激永远不会过多，因为我们身边的人都会以我们的微笑构成他们的人生追求和工作的动力。

【答案】Gratitudeistheartofgraciouslyacceptingandappreciatingeveryactofkindness,nomatterhowsmall.Mostofusdonotfailtoshowourpleasurewhenwereceivehospitality,giftsandobviousbenefits,buteveninthiscase,wehavetomindandbecompetenttoperfectourmannerofshowinggratitudebymakingitaspersonalandsincereaspossible.Itis,aboveall,inthelittlethingsthatthegraceofgratitudeshouldbemostemployed.Thebusconductor,thenurseinthehospital,thewaitressatarestaurant,thecleanerinthecampus—allobligeusinonewayoranother.Byshowingourgratitudewemakeroutinerelationshipshumanandrendermonotonoustasksmoreagreeable.Gratitudeissomethingofwhichnoneofuscangivetoomuch.Forpeoplearoundusbuilduptheirpursuitoflifeandmotivationofworkonthesmileswegive.

23.翻译题

Directions:ReadthefollowingtextcarefullyandthentranslatetheunderlinedsegmentsintoChinese.YourtranslationshouldbewrittenneatlyontheANSWERSHEET.(10points)

ThehealthprofilesofmanyracialandethnicminoritiesreflectthesocialinequalityevidentintheUnitedStates.(46)ThepooreconomicandenvironmentalconditionsofgroupssuchasAfricanAmericans,Hispanics,andNativeAmericansaremanifestedinhighmorbidityandmortalityratesforthesegroups.Itistruethatsomeafflictions,suchassingle-cellanemiaamongBlacks,haveacleargenericbasis.Butinmostinstances,environmentalfactorscontributetothedifferentialratesofdiseaseanddeath.

Inmanyrespects,themortalityratesforAfricanAmericansaredistressing.ComparedwithWhites,Blackshavehigherdeathratesfromheartdisease,pneumonia,diabetes,andcancer.ThedeathratefromstrokeistwiceashighamongAfricanAmericans.(47)SuchepidemiologicalfindingsreflectinpartthefactthatahighproportionofBlacksarefoundamongthenation’slowerclass.AccordingtotheNationalCenterofHealthStatistics,Whitescanexpecttolive77.7years.Incontrast,lifeexpectancyforBlacksis72.3years(Arias2004).

Asnotedearlier,infantmortalityisregardedasaprimaryindicatorofhealthcare.ThereisasignificantgapintheUnitedStatesbetweentheinfantmortalityratesofAfricanAmericansandWhites.Generally,therateofinfantdeathismorethantwiceashighamongBlacks.AfricanAmericansaccountfor15percentofalllivebirthsinthenationbut29percentofinfantdeaths.PertoRicansandNativeAmericanshavemortalityratesthatarelowerthanAfricanAmericans’buthigherthanWhites’(MacDormanetal.2005).

Themedicalestablishmentisnotexemptfromracism.(48)Unfortunately,themediaoftenfocusonobviousformsofracism,suchashatecrimes,whileoverlookingmoreinsidiousformsinsocialinstitutionslikethemedicalestablishment.Onereviewofmorethan100studiesconductedoverthelastdecadeconcludedthatminoritiesreceiveinferiorcareevenwhentheyareinsured.(49)Despitehavingaccesstocare,Blacks,Latinos,andAmericanIndiansaretreatedunequallyasaresultofracialprejudiceanddifferencesintheequalityofvarioushealthcareplans.Furthermore,nationalclinicalstudieshaveshownthatevenallowingfordifferencesinincomeandinsurancecoverage,racialandethnicminoritiesarelesslikelythanothergroupstoreceivebothstandardhealthcareandlife-savingtreatmentforconditionssuchasHIVinfection(CaesarandWilliams2002;Smedleyetal.2002;Steyerbergetal.2005).

Drawingontheconflict