2021届湘潭市湘潭县五中高三语文期末考试试卷及答案

2021届湘潭市湘潭县五中高三语文期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读1（9分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：近年来，多地政府相继出台一系列政策，夜经济在激发消费潜力、打造新的经济增长点中扮演日益重要的角色。腾讯与瞭望智库联合发布的《2019中国城市夜经济影响力报告》中显示，中国60％的消费发生在夜间，大型商场每天18时至22时的销售额超过全天销售额的50％，2018年，国内夜间餐饮消费较上年增长47％。“在中国经济致力于高质量发展、新旧动能转换的新的历史时期，夜经济由于其蕴含巨大的消费潜能、市场空间开始被人们关注。”在中国人民大学应用经济学院教授付晓东看来，“随着人们对高质量、高品质生活的追求，特别是对自然的钟爱和深层的理解，夜间越来越成为人们生活中日益重要、更加关注的部分。”的确，以大数据、云计算、人工智能等为代表的新一轮技术革命的推进，改变了人们的消费观念与习惯。人们开始追求高品质、多样化消费，与此同时，精神消费、文化消费等消费需求更为旺盛，消费者开始在能力范围内追求更加丰富多样的生活方式。（摘编自刘发为《吸引人更要打动人夜经济快步复苏》，《人民日报・海外版》2020年5月28日）材料二：恢复“地摊经济”为城市生活增添了平易近人之美，但也并不是意味着可以“放任发展”。从“地摊经济”可以看出一座城市治理能力的现代化水平，各地还要尽快出台相关政策，完善顶层设计。例如，划定临时摊点，加强执法引导，让执法更带城市温度。对流动商贩加强宣传疏导，提升食品安全质量，引导商贩合法合规合理经营。同时市场监管部门也要加强抽检频次，让“地摊经济”活起来，“夜经济”动起来。城市管理部门还要跟上服务，垃圾及时进行运输清理，合理疏散人流，确保不扎堆、不聚集。“地摊经济”与文明创建并不相悖，反而更能体现出城市温度，“柴米油盐酱醋茶”是民生的基本考量，不应让一些管理方面的顾虑拖住“保民生”的步子，我们更多的应该是在危机中找新机，积极面对困难，化解痛点，释放消费活力，促进底层百姓就业，接地气、暖民心。只要不侵害公共利益，在做好疫情防控的措施下，保证清洁卫生，保障人民群众身体健康安全，“地摊经济”就值得鼓励。（摘编自周茂盛《搞活地摊经济，让城市治理更有温度》，“荆楚网"2020年5月29日）材料三：多个平台大数据显示，文旅消费在“夜经济”发展中扮演着日益重要的作用，越来越多的文旅消费发生在夜间。中国旅游研究院院长戴斌说，“夜经济”既满足居民日益增长的物质文化消费需求，也成为海内外游客感知当地文化、体验当地生活方式的重要渠道。而从长期来看，戴斌认为，发展“夜经济”，应充分挖掘本地夜间休闲资源、场所和项目，结合自身文化特点，打造休闲娱乐项目。上海在去年4月出台《关于上海推动夜间经济发展的指导意见》，围绕“国际范”“上海味”“时尚潮”三个特点打造“海派夜经济”，其中提出，丰富业态种类，增加文化旅游项目供给。上海市文化和旅游局相关负责人介绍，上海将继续做好引导、协调工作，推动更多文旅企业加入，为民众提供差异化、多元化的夜生活选择；以发展“夜经济”为契机，上海将全面提升文旅公共服务效能。（摘编自《多地文旅消费复苏点亮“夜经济”》，《经济参考报》2020年6月18日）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）日前，我国公民的夜间消费占比已超过日间消费，大型商场与餐饮的夜间消费呈逐年大幅上涨趋势。“地摊经济”丰富了城市的夜生活，同时也对城市的现代化治理水平提出了更高的要求。“地摊经济”应以不侵害公共利益和保障人民群众身体健康安全为前提，体现城市文明应有的温度。D.夜间越来越受到人们关注，夜经济不仅包括餐饮等日常生活消费，也有文旅等精神层面的消费。下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）“夜经济”尽管目前存在诸多问题，但是我国十分重要的经济形态，努力发展好“夜经济”，将促进我国经济的发展。随着新一轮技术革命的推进，在不同的消费观念的影响下越来越多的人开始追求不同的生活方式，“夜经济”才开始走进人们的视野。作为“夜经济”的一种，“地摊经济”要良性发展，就需要城市管理部门和市场监管部门等加强合作，以更好地服务于百姓生活。D.上海市打造“海派夜经济”，特点突出，将不断推动文旅企业加入，为民众提供差异化、多元化的夜生活选择，促进该市文旅公共服务效能的提升。当前，我国发展“夜经济”有哪些有利条件?请结合材料内容简要说明。（二）现代文阅读1（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。霞光灿烂的早晨陈忠实不管夜里睡得多么迟，饲养员恒老八准定在五点钟醒来。屋里静极了，耳边没有了骡马踢踏的骚动声音，也没有牛倒嚼时磨牙的声音。恒老八坐起来的时候，猛乍想起，昨日后晌，队里已经把牲畜包养到户了。他昨晚睡在这里，是队长派他看守一时来不及挪走的农具草料。窗外很黑，隐隐传来一声鸡啼。他又钻进被窝，却怎么也不能再次入睡……编上了号码的纸块儿，盖着队长的私人印章，揉成一团，掺杂在许多空白纸块揉成的纸团当中，一同放到碗里，摇啊搅啊。队长端着碗，走到每一个农户的户主面前，由他们随意拣出一只来.•…队里给牲畜核了价，价钱比牲畜交易市场的行情低得多了，而且是三年还清。这样的美事，谁不想抓到一匹马或一头牛哩！八老汉早在心里祈愿，要是能抓到那头母牛就好了。可惜，这牛到了杨三家里，明年准定生出一头小牛犊，人家的小院里，该是怎样一种生气勃勃的气派……他嫉妒起杨三来了。杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。十九年来，他睡在塬坡上的这间饲养棚里。无数个日日夜夜，牛马嚼草的声音，像音乐一样和谐悦耳。牛马的粪便和草料混合的气味，灌进鼻孔，渗透进衣裤的布眼儿……可惜！没有抓到一头！这样的生活今天完结啰！从明天开始，他就要在自个的责任田里劳作了。木格窗户透出一缕缕微微的亮光。山野里传来一声声沉重的吭哧声，伴和着车轮的吱吱响。一听见别人干活，恒老八躺不住了。他拉开门栓，一股初冬的寒风迎面扑来，让他打个寒颤。从村庄通到塬坡上来的小路上，有人躬着腰，推着独轮小车，前头有婆娘肩头挂着绳拽着。那是杨云山嘛！狗东西，杨庄第一号懒民，混工分专家，刚一包产到户，天不明就推粪上坡了。勤人倒不显眼，懒民比一般庄稼人还积极了。他想笑骂那小子几句，想想又没有开口。既然懒民都赶紧给责任田施冬肥，恒老八这样的正经庄稼人还停得住么？回，赶紧回去。恒老八下了坡，刚到村口，老伴迎面走来：“人家都给麦地上粪哩，你倒好，睡到这时光！”“八叔——”玉琴跑着喊着，挡在当面，“我那头黄牛，不吃草咧，你去给看看——”不等老八开口，八婶转过身来：“各家种各家的地，过各家的日月了。他给你家去看牛病，谁给他记工分？”“你这人——”老八瞪起眼，盯着老伴。这样的话，居然能说得出口来，还说她贤明哩！“嗨呀！我说笑话嘛！”八婶勉强笑笑，算是圆了场，转身走了。牛只是夜里受了凉，没什么大碍。八老汉给牛扎了针，又叮嘱了几句。婆媳二人要留他吃饭，挽留不住，说着感恩戴德的话，送到门口。他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病，也就是那么回事了。如今却受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之。老远就看见公社郑书记站在自家门口的粪堆前，帮老伴敲碎冻结的粪疙瘩，还笑着说着什么。郑书记一大早到村里来，有啥事呢？“老杨，听说你舍不得那些牛马，还落了泪？”郑书记哈哈笑着，“是吗？”老八咧着嘴，不好意思地笑笑。“我信哩！你为那些四条腿熬费过心血，有感情哩！”郑书记蹲下来，掏出烟袋。“分了牲畜后，现在好多三十来岁的年轻社员不会喂牲畜。问题很普遍。我今日来，想请你到咱公社广播站，讲讲牛马经。”“我说不了话……”老八着实慌了。“好多人要求请你讲哩！”郑书记说，“我还得找队长，要帮社员安排好牲畜棚圈。一言为定，明天晚上到公社来，我在广播站等你。讲一小时两块，按教授级付款！”太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽，冬日的阳光，温暖灿烂，街道里的柴禾堆，一家一户的土打围墙，红的或蓝的房瓦，光秃秃的树枝，都沐浴在一片灿烂的晨光里。“跟你商量一件事。”恒老八对着扑出灶堂的火焰点着旱烟，给老伴说，“咱得买牛。庄稼人不养牛，抓摸啥呢？一年务育一头牛犊，两年就翻身了。现时处处包产到户，牛价月月涨。我没旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”老伴端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多岁的老妇人，居然嗔声媚气地说：“吃吧！吃得精神大了，再满村跑着去给人家看牛看马……”老八却像小孩一样笑眯了眼睛。下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）小说开头写了夜深难眠的恒老八对抓阄场景、饲养员生涯的回忆，以复杂纷乱的内心活动，暗示了乡村变革给村民生活带来的影响。小说对郑书记着墨不多，但从他请恒老八讲牛马经、要帮社员安排牲畜棚圈等细节，可以看出他是个关心群众、为群众办实事的干部。恒老八多年饲养牛马，又为离开牲畜而流泪，也十分渴望抓到母牛，最后打算自己买牛，表明他始终不忘并渴望延续过去美好的时光。D.八婶“嗔声媚气”的语气包含着微妙的情感，表面上嗔怪丈夫去帮人“看牛看马”，在心里她肯定丈夫的专长，也十分认可他的想法。乡村的变革使恒老八的心理发生了哪些变化？请结合作品简要分析。小说在叙述中穿插了一些环境描写，这样写有哪些作用？请结合作品简要分析。（三）现代文阅读III15分）阅读下面的文字，完成下面小题。将军和士兵聂鑫森胡家村村长胡大尊，做梦都没有想到，县长宋公义，会在这个冬天的早晨，出现在龙虎关！当他和村民走进望楼的休息室时，浓眉大眼的宋公义迎上来打招呼：“大尊，早啊。”“宋县长，你什么时候来的？”“我昨晚十点叫关，然后和胡四哥一起值班、聊天，累了就在木炭火边打了个盹。”胡子巴叉、右脚有点跛的胡四，惊得张大了嘴巴，问：“你是宋县长？怠慢了，怠慢了。你说你是路过这里，借个宿。”“宋县长，吃过早饭了？”大尊问。“胡四哥煮的粥，还有两个喷香的烤红薯，好吃。”“第一批游客，要九点后才会到达。先喝茶，歇歇憩，过下子请宋县长现场指导。”宋公义淡淡一笑。这个瑟缩在湘黔边界的胡家村，几个月来忽然热闹起来了。就因为在这块地界上，老祖宗留下了一座古城堡，名叫龙虎关，县里拨下了专项扶贫款，把龙虎关修旧如旧，又修好公路，再经宣传，这里立即成了一个旅游热点。胡家村的村民，祖祖辈辈靠种包谷为活，莽莽苍苍的大山，当然也产茶叶、野果、蔬菜，但交通不便，怎么往外运？换不来现钱啊。于是，穷，且穷得很冷清。龙虎关离胡家村不过三里地，左边是青龙山，右边是白虎山，两山之间是商旅的通道。大概在清康熙年间便在这里设卡筑关，一是为防止边民作乱，二是为保证边贸的税收。龙虎关的城墙都是粗犷的麻石砌成，城高且厚，城墙上有望楼、烽火台、行道、石级。城垛与城垛，依次排列，像一个个的“凹”字。村民万万没想到，这玩意城里人觉得新鲜，更没想到要花钱买票才能看；看了龙虎关，还要买他们地摊上摆着的茶叶、野果、蔬菜、腊肉、腊鱼，说这是百分之百的生态食品。有古代的龙虎关，就不能没有守关的将军和兵卒。县里的旅游局，为龙虎关免费捐赠了仿制的古代军装和兵器。将军的装束最显眼，头盔、甲胄、护心镜、宝剑，威风凛凛。兵卒军装的前胸后背，都印着一个粗黑的“兵”字，一手拿藤制的盾牌，一手握长矛或是大刀。将军的无二人选，却是村长胡大尊。兵卒呢，一家出一个，无论年纪大小，只要是男的，上一个白班工资三十元；值一个夜班工资十元。当将军的，工资每天是六十元。现在的手机都能照相，游客可以并排和守城的任何一个兵将合影留念，但照一次相得付五块钱小费。这小费不必上交，可以大方地收入囊中。胡大尊的装束好看，喜欢和他合影的人很多，所以他得的小费远远超过别人。宋公义是昨天收到的一封村民匿名信，在县政府食堂匆匆吃过晚饭，坐车就往这里赶，花了两个多小时。然后在离龙虎关不远的地方下了车，嘱咐司机快开车回县城去休息。昨夜他和胡四谈得很投机，胡四反映的情况和匿名信上所说的大体相同，但信不是胡四写的，因为胡四是个半文盲，不可能写出语句流畅的信。宋公义呷了口茶，目光投向胡大尊，问道：“村长，除了龙虎关这个旅游项目外，你可否还想了别的致富路子？比如成规模地种茶、栽果树，比如喂养优质的牛、羊，比如引进一些大企业来投资。”胡大尊头上冒出了一层汗珠子，嗫嚅着说不出话来。正在这时，一个拿着望远镜的中年人跑进来，兴奋地说：“有旅游车往这边开来了！”胡大尊蓦地站起来，说：“赶快换装、拿兵器，然后各就各位！”休息室正前方的墙上，挂着一套将军的装备。胡大尊大步流星，气宇轩昂地走上前去。宋公义说：“大尊，你今天现场指挥吧。让胡四穿你的将军服，我来穿胡四的士兵服，好不好？”“我可以不当将军，但你不能当士兵啊。”“我怎么就不能当呢？这叫换位思考。”胡四愣住了，迟迟不肯动。胡大尊说：“胡四，快去穿将军服，不会，我教你。”“我……当然会。只是我又老又脚跛，样子不好看。”宋公义一边穿士兵服，一边说：“你这才像久经沙场的老将，威风八面！”平素看过胡大尊怎么穿戴，胡四早就记在心里了。戴头盔、穿铠甲、安护心镜、蹬牛皮履、系宝剑，利利索索。再走到立式大镜前，左看右看，果然有形有神，不由得哈哈大笑。胡四和士兵走出休息室，各归其位。胡四原先的位置，在城墙的顶边上，因为胡大尊说他人又老又没个看相，免得扫游客的兴。宋公义规矩矩站在胡四的位置上，握着一支长矛，腰挺得笔直。不少游客都来和胡四合影，胡四笑得很开心。胡大尊跑到宋公义旁边，悄声恳求：“宋县长，这大冷天的，让我来吧。”“我在部队当过兵，这个我胜任哩。在这里，将军和士兵可以轮流做，大家都高兴，这不就是演戏吗？大尊，你的岗位不在这龙虎关上，在胡家村，你是那里的将军。”“对……对。”“中饭后，我们一起回村，开个村委会，作古正经讨论让胡家村怎么摆脱深度贫困，共同致富的问题。”“好！好！”原载于《湘江文艺》2020年第1期下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以县长宋公义突然到访胡家村龙虎关为开头，设置悬念，引人入胜。从村长胡大尊和村民胡四的反应中可以读出他们对县长的突然到来心理不满。“宋公义淡淡一笑”的神态描写，为后文埋下伏笔，暗示出宋县长此行的真实目的，呼应后文“宋公义是昨天收到的一封村民匿名信”。“县里拨下了专项扶贫款，把龙虎关修旧如旧”，“这里立即成了一个旅游热点”，体现了县政府扶贫资金使用精准，既保护了文化遗产，又带动了当地经济发展。D.小说结尾村长胡大尊的回答“好！好！”既是他接收县长意见后的配合，也是他内心真正的信服，同时也暗示出胡家村的老百姓生活会越来越好，走上共同致富的道路。请简要分析文中村长胡大尊的心理发展过程。小说以《将军和士兵》为题，有什么寓意？请结合全文简要分析。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成下面小题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（2qie）其舟，曰：“是吾（wG剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yi）,而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！—110.对文中加点解释不正确的一项是（）A.自：从 B.坠：掉 C.契：契约 D.求：找.对文中划线句子断句正确的一项是（）A.其剑/自舟中/坠于水 B.其剑自舟中/坠于水C.其剑/自舟中坠/于水 D.其剑/自舟中坠于水（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面两首诗,按要求作答。暮春［宋］黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。暮春山间［宋］黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。.《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处？.《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？.两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同？（三）名篇名句默写（6分）.写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“ , ”。（2）杜甫在《登高》中,从空间、时间两方面着笔,写出了诗人一生颠沛流离、暮年多病生活的两句诗是：（3）在《赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的两句是“ ， ”。（苏轼《赤壁赋》）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（9分）.仔细观察下图，用一句话概括该图反映的现象，然后针对此现象拟写一则能够挂在学校走廊里的宣传标语。现象： 宣传标语： （二）语言文字运用n（11分）.我市某高中举办了一次主题为“抗击疫情，我们在行动”的演讲比赛，下面是一位学生演讲稿的一个片段，其中有4处用语错误，请找出并修改。各位同仁，疫情当前，全国人民众志成城，共克时艰。正值豆蔻年华的我们，应该以广大逆行者为榜样，践行并学习他们的精神。让我们行动起来，从身边的点滴做起，积极参与疫情防控工作。我相信，在党中央的正确领导下，在全国人民的共同努力下，我们一定会取得这场疫情攻坚战，中国必将迎来更加美好的明天。四、写作（60分）.中国是一个历史悠久的国家，从古至今涌现出众多历史故事、寓言故事、成语故事、诗词故事、民间故事……请选择一个令你印象深刻的故事，发挥想象力和创造力，做生动有趣的改编。写作要求：自拟标题，不要套作，不要抄袭，不少于1000字。参考答案【1题详解】考查学生对原文内容的理解和分析能力。A项，“大型商场与餐饮的夜间消费呈逐年大幅上涨趋势”于文无据。原文虽有“大型商场每天18时至22时的销售额超过全天销售额的50％，2018年，国内夜间餐饮消费较上年增长47％”的描述，但是否“呈逐年大幅上涨趋势”，不能知道。故选A。【2题详解】考查学生对原文内容的概括和分析能力。B项，“‘夜经济’才开始走进人们的视野”于文无据。材料一：“以大数据、云计算、人工智能等为代表的新一轮技术革命的推进，改变了人们的消费观念与习惯。人们开始追求高品质、多样化消费……消费者开始在能力范围内追求更加丰富多样的生活方式。”由此句可知消费者消费的多样化，不能得出“夜经济”才开始走进人们的视野，文中没有这样的表述。故选B。【3题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。“近年来，多地政府相继出台一系列政策，夜经济在激发消费潜力、打造新的经济增长点中扮演日益重要的角色。”可归纳：多地政府出台一系列政策，刺激“夜经济”更快发展。“以大数据、云计算、人工智能等为代表的新一轮技术革命的推进，改变了人们的消费观念与习惯。……消费者开始在能力范围内追求更加丰富多样的生活方式。”可归纳：消费者消费观念、习惯与时俱进，追求更加丰富多样的生活方式。“在中国经济致力于高质量发展、新旧动能转换的新的历史时期，夜经济由于其蕴含巨大的消费潜能、市场空间开始被人们关注。”“随着人们对高质量、高品质生活的追求，特别是对自然的钟爱和深层的理解，夜间越来越成为人们生活中日益重要、更加关注的部分。”可归纳：中国经济处于新旧动能转换的高质量发展阶段，“夜经济”市场前景广阔。“发展‘夜经济’，应充分挖掘本地夜间休闲资源、场所和项目，结合自身文化特点，打造休闲娱乐项目。”“上海在去年4月出台《关于上海推动夜间经济发展的指导意见》，围绕‘国际范’‘上海味’‘时尚潮’三个特点打造‘海派夜经济’”可归纳：文化底蕴丰富，各地有其自身文化特点，能够挖掘本地夜间资源，丰富业态种类。【4题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。C项，“表明他始终不忘并渴望延续过去美好的时光”对恒老八的形象、小说主题的理解均不恰当。根据原文倒数第四段中“咱得买牛。庄稼人不养牛，抓摸啥呢?一年务育一头牛犊，两年就翻身了。现时处处包产到户，牛价月月涨。我没旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨”分析可知，他对牛马很喜爱，同时养牛马也是自己的专长。结合小说的写作内容来看，恒老八在心里祈愿到渴望抓到一头牛，表现从旧生活走出来的恒老八对新生活的渴望。帮人看牛病虽然也体现了他的善良，但目的是为了使他的专长得到人们的认可。最后打算买牛，是为了写他渴望通过专长过上好日子。这些情节，意在反映在乡村生产方式发生变革以后，人们渴望凭借自己的劳动与才干来过上美好生活的积极心态。不是“表明他始终不忘并渴望延续过去美好的时光”，故此项曲解文意。故选C。【5题详解】本题考查对人物形象的分析能力。根据“恒老八坐起来的时候，猛乍想起，昨日后晌，队里已经把牲畜包养到户了”“可惜！没有抓到一头！这样的生活今天完结啰！从明天开始，他就要在自个的责任田里劳作了”概括为：他“猛乍想起”包养到户及喜欢牲畜却没有抓到牛、“可惜”一词等，都表明恒老八没有抓到牛之后的迷茫、失落的心情。根据第6段“既然懒民都赶紧给责任田施冬肥，恒老八这样的正经庄稼人还停得住么？回，赶紧回去”可知，恒老八更积极，特别有干劲。他看到懒民的变化后，就想着赶紧干活去。根据第12段“他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病，也就是那么回事了。如今却受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之”分析可知，恒老八更自信，更自尊，充满成就感。根据“八老汉给牛扎了针，又叮嘱了几句。婆媳二人要留他吃饭，挽留不住，说着感恩戴德的话，送到门口。他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病，也就是那么回事了。如今却受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之”“分了牲畜后，现在好多三十来岁的年轻社员不会喂牲畜。问题很普遍。我今日来，想请你到咱公社广播站，讲讲牛马经”“我还得找队长，要帮社员安排好牲畜棚圈。一言为定，明天晚上到公社来我在广播站等你。讲一小时两块，按教授级付款”分析可知，恒老八凭着自己的专长，他受到村民的款待，又接到郑书记的邀请，让他更多尊严感和成就感，对未来充满期待。根据“咱得买牛。庄稼人不养牛，抓摸啥呢？一年务育一头牛犊，两年就翻身了。现时处处包产到户，牛价月月涨。我没旁本事，喂牛嘛，嗨嗨”可知，恒老八更机智，学会审时度势。以前他只懂养牛，如今能根据市场需求找到致富门路。他更乐观，对未来的生活充满希望和期待。他认为凭自己的本事一定可以发家致富。【6题详解】本题考查分析小说中环境描写的作用的能力。答题时，首先找到穿插在文中的环境描写的句子，然后从氛围营造、情节安排、人物形象的塑造、主旨的表达以及表现手法等角度分析其作用。根据原文第1段中“屋里静极了，耳边没有了骡马踢踏的骚动声音，也没有牛倒嚼时磨牙的声音”，第3段中“窗外很黑，隐隐传来一声鸡啼”，第6段中“木格窗户透出一缕缕微微的亮光”分析可知，以动衬静的环境描写，更突显夜里的寂静氛围，从而从侧面描写出恒老八内心的焦躁。根据第19段“太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽，冬日的阳光，温暖灿烂，街道里的柴禾堆，一家一户的土打围墙，红的或蓝的房瓦，光秃秃的树枝，都沐浴在一片灿烂的晨光里”可知，实行包产到户政策之后，环境也是一派生机勃勃的模样，象征着乡村的发展翻开了新的篇章。结构上，景物的变化同时也是时间的推移，是人物的心理的变化过程；结尾的的景色描写照应标题。【7题详解】本题考查分析鉴赏文章的内容要点与表达艺术的能力。本题属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造人物形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。解答此类题目，首先要通读全文，整体感知，然后明确主旨，关注手法，最后结合小说的主旨和细节做出准确判断。A项，“从村长胡大尊和村民胡四的反应中可以读出他们对县长的突然到来心理不满。”错了，村长胡大尊对县长大冬天的到访感到惊讶，村民胡四对县长低调的工作作风感到惊叹。故选A。【8题详解】本题考查人物心理概括分析能力。做题方法第一步，要瞻前顾后，结合上下文。第二步，分清描写，抓关键词，在整体把握情节的前提下分析人物的动作、语言、神态等，理清层次，抓关键词语。要设身处地替小说中的人物想想，此时此刻，他做出了什么？他为什么这样做，这样说，这样想？是在什么情态下做的？答题时你就是一位心理分析大师，要做好对小说人物内心的具体分析工作。本题要求“简要分析文中村长胡大尊的心理发展过程”，结合情节“做梦都没有想到，县长宋公义，会在这个冬天的早晨，出现在龙虎关”，他“做梦都没有想到”表现了他惊讶的心理；“第一批游客，要九点后才会到达。先喝茶，歇歇憩，过下子请宋县长现场指导”，一番问答了解后，胡大尊邀请宋县长现场指导工作，表明了他的自信、泰然处之；“宋公义呷了口茶，目光投向胡大尊，问道：‘村长，除了龙虎关这个旅游项目外，你可否还想了别的致富路子？比如成规模地种茶、栽果树，比如喂养优质的牛、羊，比如引进一些大企业来投资。’胡大尊头上冒出了一层汗珠子，嗫嚅着说不出话来。”面对宋县长扶贫致富措施的询问，胡大尊回答不出，头上冒汗，说明他紧张、焦虑；“宋公义说：‘大尊，你今天现场指挥吧。让胡四穿你的将军服，我来穿胡四的士兵服，好不好？’”宋县长要当士兵，胡大尊马上说“我可以不当将军，但你不能当士兵啊”，后面又“悄声恳求”，说明他内心忐忑不安；“我在部队当过兵，这个我胜任哩。在这里，将军和士兵可以轮流做，大家都高兴，这不就是演戏吗？大尊，你的岗位不在这龙虎关上，在胡家村，你是那里的将军。”，面对宋县长的应做胡家村的将军的建议，胡大尊“对……对”的回答，表明他也认识到自己的错误的羞愧、汗颜的心理。【9题详解】本题考查学生探究标题意蕴的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求结合全文简要分析小说以《将军和士兵》为题的寓意，然后先理解“将军和士兵”的表层含义，再结合文本的具体内容分析其深层含义。表面看，是指龙虎关旅游项目中扮演的将军和士兵。“将军的无二人选，却是村长胡大尊”，村长扮演将军，村民扮演士兵，“胡大尊的装束好看，喜欢和他合影的人很多，所以他得的小费远远超过别人。村长的小费远远超过村民，这也导致村民不满。“大尊，你的岗位不在这龙虎关上，在胡家村，你是那里的将军。”县长将领导与民众的关系比喻成将军与士兵的关系，县长指出村长应做胡家村的将军，做好领导工作，心系百姓，带领胡家村的“士兵”共同脱贫致富。我们还要注意到将军和士兵的关系，文中县长让胡四当将军，自己当士兵，“我怎么就不能当呢？这叫换位思考”，县长指出要学会换位思考，要学会体恤百姓，要认识到将军和士兵的位置也可以互换。【10题详解】本题考查学生理解文言实词在句中含义的能力。「遽契其舟”的意思是：他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号。其中“契”同“锲”，意思是用刀子刻。故选C。【11题详解】本题考查学生文言文断句的能力。“其剑”是主语，“自舟中坠于水”是谓语部分，所以先在“剑”后断句；“自舟中”是“坠于水”的状语，所以在“中”后断句。故选A。参考译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停下来后，他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？【12题详解】本题考查鉴赏文学作品的意象的能力。本诗首句以“芳事阑珊”开始，点明“春意阑珊”的感觉。其中后几句选取了“落花”、“柳絮”、“东风”、“子规”等意象，“春愁”只有“落花”知道，则很鲜明地点出暮春时间，花瓣纷纷飘落的景象；而“柳絮漂白”、“东风尽”则点出暮春时节，柳絮飘飞，东风将尽的景象；“一树斜阳叫子规”则以子规声啼点明时节已是春末，同时子规声的哀怨凄婉也侧面烘托出诗人因春天即逝而有些伤感的情怀。【13题详解】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。本诗涉及桃花的描写的主要是“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”一句，该句不写桃花开的姿态，而是以“闻涧水香”点明桃花落于涧水中，涧水以染上了桃花的香气，以涧水之香来表现桃花的香气。桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。诗歌没有正面写桃花，而是以水中的香气，让人明白桃花随流水而去，这是侧面描写的手法。【14题详解】本题考查鉴赏评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。《暮春》要抓住“春愁”这一关键字眼，《暮春山间》要从“缓步”和相关意象探究所表达的情感。《暮春》一诗以“落花”、“柳絮”、“东风”、“子规”等意象，描会了一幅花瓣凋落，柳絮飘飞，东风将尽，子规呜咽的暮春残败之景，其中的“落花”、“子规”都给人以哀怨伤感的感觉，尤其为子规声啼，在诗人目睹暮春残败凋零之景时更添一丝惆怅与怜惜；《暮春山间》一诗第一句则以“流莺”、“飞燕”直接描绘出一幅暮春时节，黄莺不歌，燕子忙碌的景象，而后一句则以涧水之香来意指桃花曾鲜艳多姿，而今凋落，但香味仍存。由此可见，诗人对描写的是暮春之景，但并没有流露出对暮春的感伤之情，诗中更以“缓步”二字写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的愉悦闲适之情。【15题详解】君子博学而日参省乎己 (2).则知明而行无过矣 (3).万里悲秋常作客 (4).百年多病独登台 (5).寄蜉蝣于天地 (6).渺沧海之一粟【分析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“博”“省”“知”“常作”“寄”“蜉蝣”“沧”“粟”。【16题详解】【答题空1】现象:本图反映了人们不爱护眼睛，高度近视者越来越多的现象。【答题空2】标语示例:爱眼护眼始于心，科学用眼践于行，把梦想点亮，用光明导航；多一份关爱，多一份“睛”彩；观天下，挤秋毫，爱眼护眼很重要；欲穷千里目，更惜一分眼。【详解】本题考查学生图文转换的能力和拟写宣传标语的能力。首先概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其表现的对象或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。拟写宣传标语，基本方法是审清题意，明确要求；恰当运用修辞，使语言新鲜、活泼，有感染力。观察画面可知，“E”越来越大，近视的人数越来越多，本图反映的是近视越来越严重的现象，呼吁人们爱护眼睛，健康用眼。拟写宣传标语注意悬挂的场合是在学校走廊里，宣传的对象是学生，宣传主题是“爱眼护眼”，可以运用对偶、夸张、双关等修辞手法，语言上一定要富有感染力和吸引力，具有鼓动性，才能达到宣传教育的效果。【点睛】图文转换题型，应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取有效信息，关注图画细节。解答图片赏析题，除了要注意画面细节，还要细心审清题目的要求，抓住题眼，确立重点。要根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案，不能抛开题中的条件、图形和作者意图，只凭自己的想当然。【17题详解】【详解】本题考查学生语言表达得体、连贯、准确的能力。解答时要注意以下四点：①依据语境，用语准确；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体。另外，考生在平时学习和复习中要注意积累，并能够正确使用生活中常见的用语。①同仁，指同事或同行，还指和自己相同处境的人。作为一名学生，此处使用同仁”不当，可改为'同学”。②豆蔻年华，指少女十三岁，代指少女的青春年华，用于全体学生，明显用错，应改为青春年少”。③“践行并学习"语序不当，应改为“学习并践行”。④“取得”与后文的“攻坚战”不搭配，将“取得”改为“打赢”。【18题详解】【范文】木兰诗她是一杆银枪，厉兵练马乘风破浪开边疆；她是一株木兰，华颜如月花盏留人眷恋。她的故事，是一首传奇的英雄赞歌。——题记夜，格外宁静，皎洁的月光洒在大地上，一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁，晚风缓缓地吹着，伴随着织布机吱吱呀呀的声音。渐渐地，织机声稀疏下来，代以一声声沉重的叹息。昨天，木兰正急忙往家赶，忽然在路边看到军中的文告，原来是皇上征兵去攻打胡人，征召书中竟有她年迈的老父亲的名字。木兰看了以后心急如焚，让老父亲去参军，那无疑是让他去送死，自己没有哥哥，而弟弟又年幼而尚未成人。该如何应对这个紧急的事态呢？木兰心不在焉地穿梭织布，心中渐渐萌生了一个想法：替父从军！她知道，父母、亲戚、朋友都绝对不会支持自己这个想法。因为她是女孩，怎么能成为驰骋沙场的战士呢？于是，她悄悄打点行装，割下自己的一缕长发，与一封书信一道放在桌上，就此离家而去。木兰随军队走了数十天后，他们来到了黄河边驻扎下来，这注定是一个不眠的夜晚，单薄的军被挡不住北方簌簌的寒风，彻骨的冰凉直通人心——塞外和家乡相比，果然是两个不同的世界。清幽的月光撒在大地上，发出逼人的寒光。不远处，隐约传来打更的声音，随即又被风的呼号声和马的嘶鸣声掩盖起来。木兰辗转反侧，始终难以入睡，她想：如果我战死在沙场上，父母该怎么办呢？如果……木兰不敢再想下去，她走出营帐，默默地舞起了她那杆银枪。清晨，雁门关外，大战一触即发，随着战斗的号角声响起，两军都发起了冲锋，一开始是势均力敌，不相上下，可是敌人太狡猾了，他们将木兰的军队分割开来，再逐个击破，不久，木兰的军队就被逼上了绝境。在这危急的时刻，木兰大喝一声：兄弟们，冲啊！带着勇往之前，视死如归的信念，木兰挥舞长枪，带着军队杀出重围……十多年来，木兰就是在这样的战斗中度过。战场上马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声成为家常便饭。而已经成为将军的花木兰总是身先士卒，率领士兵冲锋陷阵。寒风阵阵传来刁斗声，明亮的月儿映照在铁甲衣上，许多将士身经百战，为祖国而死。经过十余载的战斗，壮士们终于凯旋而归了。皇帝为她举行了盛大的庆功宴。宴席上，皇上给战功卓著的花木兰赐酒：“你功劳不小，就赐你做个尚书吧！”“不！”花木兰笑着摇摇头：“为祖国付出，这是应该的。只求陛下给我一匹千里马，送我回家，面见爹娘。”皇帝欣赏她的忠诚与孝顺，慷慨地答应了她。花木兰与战士们快马加鞭往家中赶，归心似箭，好不兴奋，恨不得马上飞到家。父母得知花木兰回家的消息，欣喜若狂，他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外，目不转睛地盯着城门，眼巴巴地望着、望着……“姐回来了，姐回来了！”已经长大成人的弟弟欢呼着，赶紧杀猪宰羊，忙着为姐姐煮点好吃的。木兰在亲人们的簇拥下进入家里，推开东阁门，坐在西阁床上，脱下战袍，穿上了旧时的衣裙，看着房间的旧物，她感到亲切而温馨。她