（新版）保育知识竞赛考试题库（400题）

PAGEPAGE134（新版）保育知识竞赛考试题库（400题）一、单选题1.“素养”一词.在《汉书·李寻传》中“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重用。”其“素养”本义是（）A、道德素养B、修炼涵养C、审美素养D、科学精神答案：A2.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A、名称B、明度C、色调D、饱和度答案：A3.儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性答案：C解析：不平衡性指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的。4.保育员可以采用（）的方法判断婴幼儿尿床的时间。A、循序渐进B、渐进推测C、笼统推测D、随意答案：B5.某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（）A、正确，有利于培养幼儿的良好的生活习惯B、正确，体现了保育员管理幼儿生活的权利C、错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定D、错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定答案：C解析：《幼儿园工作规程》第十七条规定“要培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿大、小便的次数、时间等”。6.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）。A、探究性注意B、定向性注意C、选择性注意D、状态性注意答案：C解析：选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。7.老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（）A、点名批评，制止这种行为B、继续游戏，芫全视而不见C、大发雷霆，把幼儿赶出活动室D、轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力答案：D解析：幼儿在上课过程中开小差，老师要采用巧妙的方式提醒幼儿集中注意。8.《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”这一句话描述了幼儿在（）的典型表现之一。A、科学领域B、艺术领域C、社会领域D、自然领域答案：D9.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）。A、性别倾向性B、性别差异性C、性别独特性D、性别恒常性答案：D解析：性别恒常性指能识别自己和他人的性别，并认识到性别是固定不变的。幼儿的性别恒常性通常在6、7岁时完全获得。10.婴幼儿的不良卫生习惯包括（）。A、勤剪指甲和头发B、饭后漱口，早晚刷牙C、外出活动回到室内不洗手D、每天洗身体裸露的部分答案：C11.唤醒熟睡婴幼儿排尿时态度应（）。A、生硬B、严厉C、冷漠D、温和、平静答案：D12.幼儿园服药记录应该不包括（）A、药物成分B、病儿姓名C、给药人的姓名D、服药时间答案：A13.从儿童心理学的角度看，“童言无忌”是（）。A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致答案：B解析：“童言无忌”符合儿童年龄的特征：14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意答案：B解析：不由自主的注意是无意注意。15.日托园晨检的目的是（）A、防患于未然B、控制疫情C、完成卫生部门的要求D、安抚家长答案：A16.中一班的男孩如厕时，有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池的合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）A、游戏性B、综合性C、整体性D、浅显性答案：A17.保育员应该引导幼儿（）一对一地系扣子。A、自小而大B、自大而小C、自下而上D、自上而下答案：C18.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是（）A、表演游戏B、结构游戏C、角色游戏D、规则游戏答案：B解析：结构游戏是幼儿利用各种不同的游戏材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏。19.膀胱压力感受器的兴奋向上传达给（），才能产生尿意。A、眼睛B、鼻子C、大脑皮层D、脊髓答案：C20.下面说法中错误的一项是（）A、习惯是培养的，生活中我们应该培养主动的习惯。B、团队不强调个人的工作成果，只强调团队的整体业绩。C、团队成员应该彼此把每个成员都视为“一家人”，相互之间相互依存、同舟共济，互相敬重，相互宽容，见大义容小过，彼此信任。D、要把个人情绪带进工作中。答案：D21.4—5岁儿童想象的特点是（）。A、想象活动没有目的性，前后没有连贯的主题B、出现了有意想象C、想象依赖于成人的语言提示D、想象的形象力求符合规律答案：B22.测量幼儿体重时，应注意幼儿的站立位置以秤盘（）为宜。A、前部B、后部C、四角D、中间答案：D23.儿童语言形成的可能性是指（）。A、家庭教育B、学校教育C、语言环境D、遗传因素答案：D解析：遗传素质为儿童语言的形成提供可能性。24.给饭菜保温时要特别注意（）。A、容器的盖子任何时候都要关闭严密B、给容器加盖，缩短送饭时间C、为了迅速散热不要加盖子D、给饭菜加网罩答案：B25.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（）。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围答案：B解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。26.“一屋不扫何以扫天下”这个典故主要告诉我们（）A、男子汉大丈夫应当具有匡扶天下的胸怀B、要怀有做好不平凡事情的雄心和抱负C、成就伟业的前提是从细节做起D、细节就是简单的重复，能力才是成功的基石答案：C27.规则游戏至少由（）人一起玩。A、1B、2C、3D、4答案：B28.3岁以下的婴幼儿身高采用（）来测量A、卧式B、立式C、坐式D、趴式答案：A29.婴儿最初掌握语言是通过（）学会的。A、强化B、模仿C、辨音D、思维答案：B解析：模仿是幼儿最初学习语言的方式。30.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。A、前运算阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、感知运动阶段答案：A31.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木。教师问：“一共有几块积木?”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（）。A、把三块积木和四块积木放在一起，然后一个一个点数。B、看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4、5、6、7”C、左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，然后掰手指数出总数D、幼儿先看3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说7块答案：D32.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。A、幼儿身心发展的可能B、幼儿目前的发展状况C、幼儿的潜力D、幼儿身心发展的现实与可能答案：D解析：对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其建立身心发展的现实情况出发，同时还要明确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。所以，幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提33.通常（）是幼儿学习独立穿脱衣服的适宜年龄。A、1岁B、2~3岁C、4岁D、5岁答案：C34.幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要相互尊重、团结友爱，这是幼儿具有（）的表现。A、自豪感B、集体荣誉感C、归属感D、认同感答案：C35.攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折答案：D36.幼儿午睡前可以（）。A、散步B、外出跑步C、看有激战内容的电视片D、帮助保育员打扫地面答案：A37.如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施？（）A、不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B、不要移动关节C、在患处放置冰块D、自己帮孩子把关节复位答案：D解析：幼儿关节脱臼，教师千万不可自己帮孩子把关节复位，以免造成不必要的伤害。38.婴幼儿表现出（）属于正常现象A、食欲亢进B、偶尔食欲下降C、食欲不振D、偏食挑食答案：B39.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过一架飞机说“看，一只很大的鸟!”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。A、多读规范化B、扩展不足C、过度泛化D、电报句式答案：C解析：1岁至1岁半阶段：头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多，能理解更多的词和简单的句子。理解和使用新词常出现词义泛化、词义窄化、词义特化现象。1岁至1岁半阶段：头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多，能理解更多的词和简单的句子。理解和使用新词常出现词义泛化、词义窄化、词义特化现象。由于词义不明确，学前儿童易出现过度泛化现象。过度泛化即儿童用相对特殊的单词指代更为广泛的范围内的物体、动作或事件的倾向。例如：用car指代所有机动车辆。40.下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?（）A、转导推理B、演绎推理C、类比推理D、归纳推理答案：C41.幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的育儿方法和良好的（）。A、行为规范B、行为习惯C、教养习惯D、教养态度答案：D42.婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是（）。A、安全型B、回避型C、矛盾型D、混乱型答案：B解析：回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。43.下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（）。A、睡眠不足B、情绪低落C、人际关系不良D、经常感冒答案：D44.发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，准备（）。A、看医生B、药物C、盥洗D、更换的衣物答案：D45.所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法答案：C解析：观察法作为科学研究最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。它简便易行，资料较客观、可靠。观察法在自然状态下进行，不需要幼儿作出超越自身的反应，对幼儿的身心发展特点最为尊重。46.我们可以摸到的淋巴结群处于人体浅表部位，它们分布在（）等处A、手腕B、颈部C、眼睛D、手部答案：B47.保育员为婴儿擦屁股应（）。A、反复擦拭不换纸B、用一张纸擦拭两次C、用一张纸擦拭三次D、一次换一张纸答案：D48.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型答案：A49.给婴幼儿滴眼药的方法是（）A、每只眼睛滴1-2滴B、每只眼睛滴2-3滴C、每只眼睛滴3-4滴D、每只眼睛滴4-5滴答案：A50.儿童在受到挫折时，常会打人、咬人、扔东西等，这是其（）的表现。A、情绪障碍B、攻击行为C、破坏性行为D、惊恐焦虑答案：B51.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（）。A、抓握物体B、重复连锁动作C、手的动作D、玩东西答案：B解析：重复连锁动作是半岁到一周岁婴儿的身体动作迅速发展的表现之一。52.晨检后，婴幼儿若携带药物，则需要（）A、记录婴幼儿的姓名B、将药存放在婴幼儿无法拿取的地方C、记录婴幼儿的姓名D、记录婴幼儿的姓名，并将药物存放在婴幼儿容易拿取的地方答案：C53.某幼儿园每年都给幼儿做全面健康检查，每天都对幼儿做晨检和午检，发现有患病征兆的幼儿再请医生做进一步的检查，这样做的目的是为了（）。A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感者D、以上都不是答案：A54.保育员应该帮助（）的幼儿洗、擦身体的背部。A、各年龄班B、仅大班C、仅中班D、仅小班答案：A55.张老师大学本科毕业后自履到少数民族地区从軎教育工作。依据《中华人民共和国教师法》应当依法对张老师（）A、给子补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴答案：A解析：《中华人民共和国教师法》第六章第二十七条规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。56.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合答案：B57.幼儿教育的阶段性由（）决定。A、幼儿身心发展的年龄特征B、幼儿的身心发展水平C、幼儿身心发展的速度D、幼儿的家庭环境答案：A解析：幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性58.3岁以下的婴幼儿测量身高需要（）人完成A、1人B、2人C、3人D、4人答案：B59.陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。A、解放儿童的观察力B、解放儿童的体力C、解放儿童的智力D、解放儿童的创造力答案：D解析：陶行知倡导学生的“六大解放”：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴巴，使他能谈；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会里取得丰富的学问；六、解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要让他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。使学生解脱读死书、死读书的枷锁和困境，能够很好发挥人的主动性和创造性。60.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（）。A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象答案：A解析：这是小女孩根据自己的经验展开的想象61.协助体检不包括（）A、指导保健医做体检B、核对姓名C、帮助婴幼儿穿脱衣服D、安抚婴幼儿答案：A62.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（）A、图上有些什么呢B、图上的小松鼠在做什么呢C、这张图告诉我们一件什么事呢D、图上讲的是个什么故事答案：B解析：图上的小松鼠在做什么呢”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上63.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象答案：C解析：幼儿的再造想象可以从内容上分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象和拟人化想象。题干中幼儿的想象表达了他的愿望，属于愿望性想象。64.（）一般要求所有家长参加，并让家长了解教育内容，掌握教育方法，体会到老师工作的艰辛，也能够从不同的侧面认识自己的孩子。A、家长开放日B、家长委员会C、家长会议D、家长讲座答案：A65.就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）A、信度B、效度C、区分度D、难度答案：B解析：就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。66.成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为（）。A、幼儿独处时感到恐惧B、幼儿有和别人交往的需要C、幼儿害怕成人不要他D、幼儿离不开成人答案：B解析：幼儿喜欢被成人重视，不理睬幼儿，是对他行为的一种忽视，属于一种惩罚手段。67.心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。A、艾宾浩斯B、冯特C、比奈D、弗洛伊德答案：A解析：心理学研究表明，遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。得出遗忘的发展是不均衡的。在学习停止以后的短时期内，遗忘特别迅速，后来逐渐缓慢，到了一定时间，几乎不再遗忘了，即遗忘的发展是先快后慢的。68.幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）。A、日历的变化B、季节的变化C、钟表的行走D、生活作息制度答案：D解析：幼儿经常以生活经验作为时间关系的参照物，如生活作息制度、幼儿园活动等。69.发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的（）情况。A、大小便B、活动量C、与人交往D、饮食答案：A70.在我国教育法规中，《中华人民共和国义务教育法》是我国的（）法。A、普通B、基本C、程序D、特殊答案：A解析：普通法是根本法之外的其他法律，在我国教育法规中，《中华人民共和国义务教育法》是我国的普通法。故选A。71.解决婴儿洗澡恐惧的办法是（）。A、让其边洗边玩水中玩具B、停止洗澡C、哄劝D、坚持给孩子洗澡答案：A72.测量幼儿身高时应先使其站立于身高测量仪底板上或靠墙站立，头部（），双眼直视正前方，躯干自然挺立，两臂自然下垂。A、微仰B、保持正直C、略低D、往左侧答案：B73.“知足常乐，四平八稳、安于现状”等表现属于思维的（）A、理性B、感性C、知性D、惰性答案：D74.怎样做才算敬业（）A、工作岗位是流动的，应当不断寻找适合自己的工作B、找准自己的位置C、只需要对领导或老师交代的任务立即行动D、做好手头事，允许有误差答案：B75.正确的洗手顺序是（）。A、手心——手背——手腕——手指——手指尖——手指缝B、手指尖——手指——手心——手背——手腕C、手指——手心——手背——手腕——手指尖D、手心——手背——手指——手指尖——手指缝——手腕答案：A76.幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的教育素质和（），促进幼儿全面和谐发展。A、家庭教育方法B、家庭教育行为C、家庭教育水平D、家庭教育技能方法答案：C77.遗传因素是儿童身心发展（）。A、物质基础B、决定因素C、一般因素D、主导因素答案：A78.幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的（）和形成良好的教养态度。A、行为规范B、行为习惯C、育儿方法D、教养习惯答案：C79.关于婴幼儿排便以下选项中正确的是（）。A、可以长时间坐便盆B、可以边吃边排便C、不排便就起来，不在便盆上玩耍D、可以把便盆当椅子坐答案：C80.测量幼儿体重时，应让其（）A、蹦跳着上下体重仪B、安静地站在体重仪踏板上C、晃动身体D、站在体重以踏板边缘答案：B81.下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（）A、强化学习B、直接感知C、实际操作D、亲身体验答案：A82.人处于困境、逆境时容易产生不良情绪，当不良情绪长期不能释放，就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时，我们应当（）A、要承认自己情绪的弱点B、要学会适当宣泄C、要正确认识社会上的各种矛盾D、要控制自己一切欲望答案：B83.给3岁以下的婴幼儿测量身高时，应让其（），身体伸直，背部臀部腿部靠测量板。A、仰卧于量床底板中线上B、俯卧于量床底板中线上C、仰卧于量床底板右线上D、仰卧于量床底板左线上答案：A84.在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己，“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是（）A、4-5岁幼儿形成了节约的概念B、4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C、4-5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐D、4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展答案：B解析：幼儿能听从成人的要求，不再吵着买玩具，表明幼儿控制情绪的能力有所发展，情绪的冲动性减少85.当幼儿患扁桃体炎时，可引起（）淋巴结肿大A、颌下B、左腋下C、右侧腹股沟D、腹股沟答案：A86.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A、依恋B、合作C、移情D、社会化答案：A解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。87.评价幼儿生长发育的重要指标是（）。A、体重和头围B、头围和胸围C、身高和胸围D、身高和体重答案：D解析：幼儿生长发育包括体重、身长、头围、胸围等近10项内容。其中体重、身长是重要的指标。88.古人把教师的职责归结为“传道”、“授业”“解惑”，其实质是（）A、传承与弘扬B、改革与发展C、教书与育人D、实践与创新答案：C解析：教书育人是教师的天职，教师要在传授知识的同时，注意实施素质教育。89.幼儿进餐时手持餐具的正确的姿势（）A、双手端碗吃饭B、一手扶碗，饭碗放在距桌边10cm处，一手拿勺C、一手扶碗，饭碗放在距桌边15m处，一手拿勺D、用放碗顶住下巴，一手拿勺答案：B90.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。A、感知动作B、表象C、判断D、概念答案：A解析：直观行动思维总是与感知动作有关。91.婴幼儿正常排便的时间是（）。A、1—2minB、3—4minC、5—7minD、5—10min答案：D92.为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。A、入园时B、游戏后C、进餐后D、上床前答案：D93.保育员应该教（）的幼儿擦拭大便。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁答案：B94.某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）A、张老师对’应支持优秀儿童的绘画表现B、李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C、张老师对，班级画展需要体现最高水平D、李老师对，班级画展需要平衡家长关系答案：B解析：张老师只挑选“好的幼儿作品”，没有体现公平性。95.婴幼儿进行晨检时，保育员态度应（），问话应和蔼简练易懂A、冷淡B、严肃C、亢奋D、温和答案：D96.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的()。A、社会性B、独特性C、稳定性D、整体性答案：C解析：个性的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间和空间的一致性。一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的稳定性。97.下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是（）。A、安全保育B、保教结合C、以游戏为基本活动D、教育的活动性和活动的多样性答案：A98.幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。A、幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B、幼儿园为幼儿健康成长提供条件C、幼儿园为小学教育提供基础D、幼儿园是对幼儿进行照看答案：A解析：《幼儿园工作规程》中规定了幼儿园的双重任务：（一）贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。（二）幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。99.测量3岁以下的婴幼儿身高时可采用身高测量仪，或者将（）固定在墙上测量。A、量床B、皮尺或木尺C、塑料绳D、胶带答案：B100.测量幼儿体重时，为保证测量准确，同时避免幼儿受凉，应该让孩子（）A、多穿衣服B、裸体测量C、少穿衣服，衣服质量可以忽略不计D、穿衣测量，再减去衣物的重量答案：D101.《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（）。A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费D、收学费，不收杂费答案：B102.衡量教师是否成熟的重要标志是（）A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设答案：C解析：教师成长的第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。103.婴儿用毛巾洗脸期间，应指导其洗毛巾（）。A、3—4次B、1—2次C、0次D、5次答案：B104.整托园与日托园晨检的内容不同之处在于（）A、摸：额头B、看：精神状态C、问：婴幼儿睡眠状况D、查：是否流鼻血答案：D105.滴鼻药时，每个鼻孔滴（）A、1-2滴B、3滴C、4滴D、3-5滴答案：A106.幼儿家庭教育指导的根本目的是（）家长的教育行为。A、规范B、教育C、帮助D、影响答案：A107.为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥时最不应该做的是（）。A、安静B、迅速C、吸引其他婴幼儿的注意D、安慰遗尿婴幼儿答案：C108.人生价值的根本标准是（），其有利于达成集体主义与个人利益的统一。A、为人民服务B、实现自我价值C、奉献D、索取答案：C109.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（）A、适应B、对比C、联觉D、综合答案：C解析：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还能引起另一种感觉的现象叫做联觉。110.高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是()。A、面部表情B、语调表情C、言语表情D、身段表情答案：D解析：身段表情又称为肢体语言，头、手和脚是表达情绪的主要身体部位。高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措等都属于身段表情。111.儿童语音形成的现实条件是（）。A、环境B、遗传素质C、语音模仿D、语音强化答案：A解析：环境是儿童语音形成的现实条件。112.婴幼儿剧烈运动后大量喝水不利于（）的健康。A、心脏B、胃肠C、肺D、大脑答案：A113.师德的灵魂是（）。A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、学生怎么学答案：A解析：《规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。114.国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。A、有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B、违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C、在条件好的城市幼儿园大班可行D、可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心答案：B解析：这种做法没有按照幼儿身心发展的特点进行教育，违背了发展适应性的原则。115.（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A、结构游戏B、角色游戏C、“娃娃家”D、“白雪公主”答案：A解析：结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。116.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现答案：D解析：儿童绘画主要着力于发展儿童自身的自主性，从教育角度来说，其真谛是儿童创造性的自我表现。117.给婴儿喂药后应（）A、喂一些止吐药B、不喂任何东西C、喂一些牛奶D、喂糖水答案：D118.家长委员会由教育经验丰富、关心幼儿园教育的（）组成。A、所有家长B、家长代表C、父母代表D、所有父母答案：B119.保育员唤醒床婴幼儿更换尿湿的衣服时应做到（）。A、让婴幼儿换上干衣后马上如厕B、让婴幼儿换上干衣后马上起床C、让婴幼儿当众更换干衣D、让婴幼儿避开其他婴幼儿换干衣答案：D120.冬季外出活动前，保育员应该特别检查幼儿（）。A、扣子是否对齐B、是否穿好内裤C、是否戴好手套D、内衣是否塞进裤子里答案：D121.从频率上看，（）岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。A、2B、3C、4D、5答案：C解析：1岁左右幼儿开始出现工具性攻击行为。2岁左右幼儿之间表现出一些明显的冲突，如打、推、咬等。从频率上看，4岁之前，攻击性行为的数量逐渐增多，到4岁最多，之后数量就逐渐减少。122.下列属于新生儿条件发射的是（）A、抓握反射B、惊跳反射C、对喂奶姿势的吸吮反反射D、游泳反射答案：C123.依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（）A、健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园B、幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主C、幼儿的每日户外活动不得低于一小时D、幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班答案：C解析：《幼儿园工作规程》第十条规定，幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查124.儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种（）。A、选择性注意B、有意注意C、定向注意D、随意注意答案：C解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。125.以下对保育工作的认识正确的是（）。A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B、保育者的工作是搞好卫生C、保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好D、保中有教，教中有保，保教一体化答案：D解析：保教结合原则是指对幼儿的保育和教育要给予同等的重视，即保中有教，教中有保，实现保教一体化126.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门答案：B解析：陈鹤琴率先采用实验法在其1923年创立的中国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园开展全方位的研究，1940年正式提出“活教育”的理论并开始系统的“活教育”实验。127.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。A、自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B、幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C、好奇心和探究欲望，发展认识能力D、参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣答案：C128.下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中正确的是（）。A、偏好分散刺激多于集中刺激B、偏好直线多于曲线C、偏好规则模式多于不规则模式D、偏好复杂的刺激答案：D解析：婴儿偏好人的正常面孔；喜欢曲线胜于喜欢直线图；偏好中等复杂程度的图形，而不喜欢报纸字体的细密图像；偏好颜色对比鲜明的图案，不喜欢空白的、无条纹的、单色的或者没有明暗对比的图像。129.婴幼儿对排尿的控制需要满足（）的条件。A、大脑皮层成熟B、健康C、新陈代谢D、膀胱成熟答案：A130.测量幼儿身高时，若采用立位，则应注意让幼儿站姿自然，不可过分挺胸，滑测板（）A、下压颅顶B、轻触颅顶C、距离颅顶1mD、距离颅顶5cm答案：B131.在内容上家庭教育具有生活性和（）。A、连续性B、随意性C、系统性D、提前性答案：A132.欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录其（）。A、学习情况B、是否有备用的衣服C、当天的游戏情况D、当天的喝汤量和饮水量答案：D133.幼儿教师边讲故事边观察儿童的表现是注意的（）现象。A、转移B、分配C、广度D、分散答案：B134.三岁以下的婴幼儿身高采用（）来测量A、身高测量仪B、量床C、电子身高仪D、皮尺答案：B135.准备饮水后，应（）。A、空放1~2杯水，并舍弃B、不空放，全部饮用C、空放3~4杯水，并舍弃D、空放1~2杯水给最先到达的婴儿喝答案：A136.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（）。A、形成性评价B、个体评价C、总结性评价D、内部评价答案：A137.罗杰斯认为：越是儿童不熟悉、不需要的内容，儿童学习的依赖性、被动性就会越大，只有当儿童察觉到学习内容与自己有关时，才会全身心投入，真正意义上的学习才会发生。这要求我们意识到（）的学习至关重要A、生活中B、科学课C、游戏中D、语言答案：A138.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（）。A、感觉的强调和夸张B、未掌握画面布局比例C、表象符号的形成D、绘画技能稚嫩答案：A解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁左右，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中提到的儿童画的西瓜比大人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。139.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反（）A、发挥一日生活的整体教育功能原则B、重视年龄特点和个体差异原则C、尊重儿童原则D、实践性原则答案：A解析：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。故答案为A。140.叠被与穿衣、晾被的先后顺序应该为（）。A、穿衣-叠被B、穿衣-翻被晾被-叠被C、翻被晾被-穿衣-叠被D、翻被晾被-叠被-穿衣答案：B141.大班幼儿进餐时，容纳食物的器皿应该（）。A、重叠摆放B、排队摆放C、集中摆放D、不扎堆摆放答案：D142.王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法A、正确，幼儿需要赏识B、不正确，幼儿是有个性的人C、正确，幼儿需要荨重D、不正确，幼儿是有发展潜能的人答案：C解析：教师职业理念强调，幼儿是独立人格的人，我们要尊重幼儿的人格。143.教育的基本要素有教育者、受教育者和（）。A、教育措施B、教育影响C、教育内容D、教育标准答案：B144.如果让一个六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的幼儿学习高等数学也很难成功，说明（）A、遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及阶段B、遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响C、遗传素质具有可塑性D、遗传素质决定了人发展的最终结果答案：A解析：遗传素质的成熟程度制约着人的身心发过程和阶段，人的遗传素质是逐步成熟的，遗传素质的成熟过程，为一定年龄阶段的身心发展提供了可能与限制。题干中，描述的让六个月婴儿走路、让四岁儿童学高等数学，都是徒劳无益、难以成功，正是因为其遗传素质的成熟程度的制约。145.下列说法不合理的是（）A、我经常阅读与现在专业无直接关系的书籍B、在观察或思考时，我会多角度培养我的思维C、认为重要的内容，格外注意听讲和理解D、我听人说话都心不在焉答案：D146.皮亚杰用（）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。A、三山实验B、视觉悬崖C、延迟满足D、守恒实验答案：A147.幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（）。A、提醒幼儿尽早进入学习状态B、与家长交流，沟通情感C、检查孩子的身心状况D、督促孩子完成家庭作业答案：C148.幼儿园定期邀请家长来园参观，参加园内活动，这种家庭教育指导的形式是（）。A、家长会议B、家长委员会C、家长开放日D、家长讲座答案：C149.测量幼儿身高时，注意两侧有标尺的量板应两侧读数（）A、单位不同B、不一致C、一致D、相差5cm答案：C150.游戏是人与（）相互作用的结果。A、自然B、环境C、同伴D、教师答案：D151.为了婴幼儿健康，应及时纠正（）的行为。A、仰头睡眠B、侧卧睡眠C、抱着依恋物睡眠D、蒙头睡眠答案：D152.下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010〜2020年)》，提出的战略目标的是（）A、全面普及学前教育B、基本实现区域之间的教育公平C、全面实施素质教育D、优质教育资源总重不断扩大答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的战略目标是：“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。”153.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的答案：D解析：儿童对自我评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。154.某小朋友在署假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受伤害，下列选项中正确的是（）A、幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任B、幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任C、幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任D、幼儿园存在过错，不可免除赔偿责任答案：C解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定：下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(1)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；(3)其他在学校管理职责范围外发生的。故本题中幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任。155.测量幼儿身高时让其按要求站好，测量者推动滑测板向下滑动，直至底板与颅顶点相接触，读滑底板面立柱上的数字，（）A、以cm为单位，精确到小数点后一位B、以cm为单位，精确到小数点后二位C、以m为单位，精确到小数点后二位数D、以m为单位，精确到小数点后一位数答案：A156.促进幼儿的发展方面，幼儿园教育与家庭教育之间（），共同促进。A、互相补充B、互相指导C、较为平等D、互相教育答案：A157.对婴幼儿进行晨检时，保育员问话应（）A、和蔼B、严肃C、愉悦D、和蔼答案：A158.从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说：“我不哭”，这是（）。A、调节功能B、游戏功能C、交际功能D、问题功能答案：A解析：儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。159.对于较小的婴儿，保育员应采取的正确给药方法是（）A、喂药B、灌药C、把药掺在饭中D、让婴幼儿自己服药答案：A160.保育员给婴幼儿洗澡前应（）。A、带着饰物B、摘掉所有饰物C、在澡盆里洗手D、摘掉手及手臂上的饰物答案：D161.如果腹股沟淋巴结肿大，说明（）可能有病变A、口和鼻B、心脏和肺C、下腹和腿D、脑答案：C162.4～7岁的幼儿每分钟要呼吸（）次。A、16～20次B、20～25次C、25～30次D、30～35次答案：B163.测量3岁以下的婴幼儿身高时，量床上刻度数的记录方法为（）A、以cm为单位，精确到小数点后二位数B、以cm为单位，精确到小数点后一位数C、以m为单位，精确到小数点后二位数D、以m为单位，精确到小数点后一位数答案：B164.万花绿丛中一点红是感觉的（）现象。A、适应B、对比C、相互D、错觉答案：B165.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护答案：C解析：尊重儿童的身心发展规律才能促进幼儿的全面的发展。166.小明是一个反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神，从气质类型来分析，他倾向于（）。A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质答案：B167.以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）A、绝对评价B、相对评价C、总结性评价D、个体内差异评价答案：D解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。以自身作为参照标准，对不同时期的进步程度进行评价。168.婴幼儿初入幼儿园会出现遗尿的现象，这是由于（）。A、对环境不适应B、饮水太多C、情绪兴奋D、食欲不稳答案：A169.日托园的“一摸二看三问四查”用在（）环节A、集体游戏B、活动C、晨检D、吃饭和就寝答案：C170.小明看书时“一目十行”，而小华则“一目一行”，这反应他们在哪种注意品质上存在差异（）A、注意的广度B、注意的分配C、注意的稳定D、注意的转移答案：A171.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明了（）A、需要对能力有影响B、动机对能力有影响C、性格对能力有影响D、气质对能力有影响答案：C解析：“笨鸟先飞”“勤能补拙”强调勤奋的重要性，而勤奋主要指的是性格因素。因此体现了性格对能力的影响。172.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（）。A、长方形B、三角形C、梯形D、半圆形答案：D解析：很小的婴儿已经能够辨别不同的形状。研究表明，幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，由易到难的顺序是：圆形一正方形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。173.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”这是一种（）。A、注意B、感觉C、想象D、知觉答案：C解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。174.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。A、形成了性别角色习惯B、具有了性别概念C、产生了性别行为D、对性别角色有明确的认识答案：B解析：能区别男女，说明幼儿具备了性别概念。175.为婴幼儿准备液体药物应使用（）确定药量。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、目测答案：B176.在区域活动过程中，老师请学前儿童提出各种活动建议，包括如何放置材料、如何分组、怎样活动等等。这位老师遵循的原则是（）A、安全性原则B、参与性原则C、开放性原则D、实践性原则答案：B177.表达也不是一味诉说，（）是综合表达能力中的基本能力A、角色互换，适当反馈B、虚心、耐心、会心C、赞美和幽默D、善于倾听答案：D178.关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（）。A、幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现B、幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的C、幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D、幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行答案：A解析：品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。179.教师根据幼儿的图画来评判幼儿发展的方法（）。A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、以上都不是答案：B180.保育员为婴幼儿准备（）的便盆。A、清洁、有些冰凉B、有其他婴幼儿的粪便C、清洁且不冰屁股D、清洁、潮湿答案：C181.《3-6岁儿童学习与发展指南》是（）颁布的。A、1996/7/1B、1996/9/1C、2001/7/1D、2012/10/1答案：D182.—名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿（）A、听觉辨别力弱B、想象力非常丰富C、语言理解凭借自己的具体经验D、理解语言具有随意性答案：C解析：学前中期幼儿思维以具体形象思维为主，相对于“不起眼”来说，“肚脐眼”更贴近幼儿日常的生活，幼儿接触地更多。183.（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔答案：C解析：洛克提出的“白板说”强调后天经验在个体发展中的作用。夸美纽斯最早提出母育教育。卢梭强调“儿童的发现”。福禄贝尔创办世界上第一所幼儿园。184.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展（）A、西部地区学前教育B、边远地区学前教育C、城镇学前教育D、农村学前教育答案：B185.保育员指导幼儿盥洗的原则是（）。A、包办代替B、放手让幼儿练习C、多提要求D、追求完美答案：B186.我国《教师法》的颁布实施是在（）年。A、1993B、1995C、1998D、1985答案：A解析：《中华人民共和国教师法》的颁布实施是在1993年。187.以下不属于职业基本素养的是（）A、爱岗敬业B、团结互助C、人际关系D、诚实守信答案：C188.我国种子植物有24500余种，居世界第（）位。A、四B、五C、三D、二答案：C解析：我国种子植物有24500余种，居世界第三位。189.在炎热的夏季，保育员应（），确保婴幼儿喝到温度适宜的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在窗台旁C、用风扇吹水桶D、将自来水兑入热水中答案：C190.2021年全国学前教育宣传月活动的主题是（）。A、科学做好入学准备B、游戏点亮孩子快乐童年C、砥砺十年，奠基未来D、特殊的时光，不一样的陪伴答案：C191.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）。A、整体性的形成B、稳定性的增长C、独特性的发展D、积极能动性的发展答案：B解析：从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。这说明幼儿的心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。192.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?（）。A、扣纽扣B、使用剪刀C、双手接球D、系鞋带答案：C193.为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是（）A、教师集体示范B、幼儿自主探索C、教师分组讲解D、教师逐一训练答案：B解析：幼儿教育要发挥幼儿的自主性，以幼儿为主，让幼儿能够一物多玩，要充分发挥幼儿的主观能动性，而不是教师代为思考。194.对（）幼儿盥洗的帮助应该侧重于困难环节的个别帮助。A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D195.以下说法中错误的一项是（）A、从了解你要进行表达的人事的个性、兴趣开始，你越是了解对方，就能够去关心对方，通过关心化解彼此的对立以及距离。B、成功没有秘诀，有时需要的只是坚持。C、高职学生只需要学习知识与技能，不用学习职业基本素养。D、成功者与失败者的区别，往往不是机遇与天赋，而在于成功者多了一份坚持。答案：C196.与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）。A、开始对自己进行评价B、幼儿言语的发展C、幼儿开始知道自己的长相D、幼儿开始把自己作为一个独立的个体看待答案：B解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。儿童在2、3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识就产生了。197.儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作，这是动作发展的（）。A、无有规律B、近远规律C、大小规律D、首尾规律答案：B解析：儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作。然后是双臂和腿部的有规律的动作，最后才是手的精细动作。这种发展趋势可称为"近远规律"，即靠近头部和躯体的部分先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。198.女孩小便后应（）。A、用清洁的卫生纸从前向后擦拭外阴B、用清洁的卫生纸从后向前擦拭外阴C、不擦外阴D、用任何纸擦拭外阴答案：A199.当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意答案：A解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。200.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。A、2012年B、2001年C、1998年D、2013年答案：B解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2001年7月，并于2001年9月实施。故答案为C。201.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。A、张汉良B、张之洞C、张宗麟D、张雪门答案：D202.我国被称为“世界屋脊”的高原是指（）。A、青藏高原B、云贵高原C、黄土高原D、内蒙古高原答案：A203.婴幼儿排便后保育员应（）。A、没有言语和表情B、表现出对粪便的厌恶C、表扬婴幼儿D、表现出对婴幼儿的愤怒答案：C204.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。A、中央B、边缘C、上部D、下部答案：B解析：婴儿注意人脸主要是注视脸的边缘。实际上，小于两个月的婴儿更多地将注意集中在对比度高的人脸边缘，而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整体的有意义图形的内部特征（如鼻子、嘴唇）。205.提醒婴幼儿用盐水漱口的顺序是（）A、小口喝盐水—仰头—水停留在嗓子眼多振动几次—咽下盐水B、小口喝盐水—低头—水停留在嗓子眼多振动几次—吐出盐水C、小口喝盐水—仰头—水停留在嗓子眼多振动几次—吐出盐水D、大口喝盐水—仰头—水停留在嗓子眼多振动几次—吐出盐水答案：C206.作为毕业生，哪种心态在职场中并不可取（）A、我毕业于专业学校，动手能力强，无需从零做起B、不管年龄、学历、待遇水平高低，只要比我先来到单位，都是我的老师C、不能在职场中过于谦虚，要保持对自身水平的自信D、我能做大事，我也愿意从小事做起答案：A207.冬季要引导幼儿（）有序穿衣服。A、自小而大B、自大而小C、自下而上D、自上而下答案：D208.婴幼儿进餐的正确坐姿是（）。A、耸肩、身体后仰B、趴在餐桌上C、前臂自然地放在餐桌的边缘D、身子靠在餐桌边缘答案：C209.儿童学习书面语的最佳时期是（）。A、1-2岁B、2-4岁C、4-5岁D、5-6岁答案：D解析：5-7岁是幼儿学习书面语的最佳时期。210.婴幼儿的手部应抓住筷子的（）。A、头部B、中部C、中后部D、后部答案：C211.日托园晨检内容的“一摸”为摸幼儿的（）A、头顶、腋窝和手B、脸颊、腋窝和手部C、额头、脸颊和腮部D、额头、颌下和腮部答案：D212.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。A、2-3岁B、4岁C、5岁D、7岁答案：C解析：儿童5岁开始能以自身为中心辨别左右。213.婴幼儿对水的需求量应与（）无关。A、婴幼儿的性别B、进食量C、食物的质量D、运动量答案：A214.（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A、家长学校B、家长参与C、家长会D、家访答案：B解析：本题考查的是家园合作的相关内容，家长与幼儿园的合作有很多种方式方法，主要可以区分为家长直接参与的和家长间接参与的。题干中提到的“家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致”是对家长参与幼儿园教学活动设计和实施的总述。所以，本题正确答案选B。选项A家长学校是指设立向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法的学校，C家长会是指定期让家长来园参观或和幼儿一起活动，D家访是指教师上门了解幼儿与家庭的情况，以实施有针对性的教育。215.幼儿洗脸时最容易遗漏的部位是（）。A、嘴B、鼻子C、脸蛋D、脸侧面答案：D216.（）是幼儿午睡前不应该出现的行为。A、玩玩具B、和小朋友一起猜谜语C、听令儿童恐惧的故事D、和老师一起散步答案：C217.对于0—3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）。A、手工、绘画材料B、用手穿的大木珠C、色彩鲜明的小球D、不倒翁、拨浪鼓答案：C218.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点的是（）。A、杜威B、皮亚杰C、华生D、霍尔答案：D219.保育员（）以保证婴幼儿良好的睡眠。A、应该不在寝室内走动B、可以在寝室内任意活动C、应该在寝室内轻轻走动巡视幼儿的状况D、可以离开寝室答案：C220.婴幼儿睡眠中保育员应该特别关注（）。A、熟睡的婴幼儿B、上厕所的婴幼儿C、觉醒的婴幼儿D、咳嗽的婴幼儿答案：D221.幼儿学习刷牙的适宜年龄为（）。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁答案：C222.人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、差异性答案：D解析：发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不同，即遗传、环境、教育和自身主观能动性的不同，在身心发展上存在着个别差异。如：有的早慧，有的大器晚成。所以答案为D。223.幼儿园教育是（）和终身教育的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、垄断教育D、社会教育答案：B解析：幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段224.在开展游戏角色时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在游戏中的角色是（）A、幼儿活动的支持者B、幼儿活动的组织者C、幼儿活动的整合者D、幼儿活动的中介者答案：A225.3岁以下婴幼儿饮水时保育员应做到（）。A、让婴幼儿自己倒水B、为婴幼儿准备开水C、为婴幼儿准备温度适宜的饮用水，让婴幼儿自己喝D、为婴幼儿准备温水，并喂婴幼儿喝答案：C226.幼儿园教育的重要任务之一是（）A、要满足家长个人的兴趣和爱好B、要促进家长身心的健康发展C、要为家长育儿提供科学指导D、要为家长留下单独生活的时间和空间答案：C227.在“秋天的书”美术活动中，教师不适宜的做法是（）A、让幼儿按照教师的范画绘画B、组织幼儿观察幼儿的树C、堤供各种树的照片组织幼儿讨论D、引导幼儿观察有关书的名画答案：A解析：让幼儿按照教师的范画绘画，不利于幼儿创造力的发展，没有遵循幼儿教育的独立自主原则，不利于幼儿自身能力的发展，不符合素质教育的要求。228.如下不符合表达的技巧是（）A、角色互调，适当反馈B、学会幽默C、随心所欲D、注意场合答案：C229.（）婴幼儿测量体重时可取立位，让其站在秤中，两手自然下垂A、1岁以下B、2岁以下C、3岁以下D、3岁以上答案：D230.尿液产生后流经（），在膀胱中暂时储存。A、肾脏B、输尿管C、膀胱D、尿道答案：B231.有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表请和行为等表现，并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征的一种研究方法，叫（）A、自然观察法B、实验观察法C、结构观察法D、非结构观察法答案：A232.1岁半的幼儿想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”’“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是（）A、电报句B、完整句C、单词句D、简单句答案：A解析：1.5～2岁幼儿语言发展处于双词句阶段，表现为断续的、简略的、结构不完整的，好像成人的电报式文件，称为“电报句”。233.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。A、注意B、想象C、需要D、思维答案：C解析：儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引是儿童对漂亮的玩具的指向和集中，反映了儿童的注意的心理活动。因此，答案选C。234.幼儿道德发展的核心问题是（）。A、亲子关系的发展B、同伴关系的发展C、性别角色的发展D、亲社会行为的发展答案：D解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。235.要做到严谨治学，最重要的是要（）。A、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本答案：B236.教师根据一定的标准和要求，评判幼儿的思想和言行，并使用恰当的表扬、奖励和批评、惩罚等手段，以巩固和发展幼儿形成的良好品德，这是（）。A、道德练习法B、榜样示范法C、语言指导法D、道德评价法答案：B237.一个儿童能辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、前运算阶段答案：A解析：处于前运算阶段（2~6、7岁）的儿童“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。238.测量体重前，应先矫正杠杆秤的（）A、脚踏板B、零点C、砝码D、刻度答案：B239.幼儿抱着一只玩具鸭子只是静静地坐着。当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来，这说明（）。A、经验性想象对幼儿的重要作用B、成人的语言提示对幼儿有意想象的发展起重要作用C、实际行动对幼儿期的想象具有重要作用D、幼儿的想象受个人愿望的影响答案：B240.幼儿德育目标的入手点是（）。A、思维B、想象C、任务D、情感答案：D241.中午进餐时，欣欣不小心被烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式是（）。A、冷水冲洗B、肥皂水冲洗C、擦药D、毛巾包裹答案：A解析：烧烫伤后，立即起了水疱并明显感觉疼痛者，属于浅度的，可以立刻用冷水冲洗伤处半个小时到一个小时，待疼痛缓解后，把衣物慢慢脱掉或剪掉，用干净的布覆盖创面再送往医院。早期处理及时、适宜的患者愈合比较快，后期的瘢痕也比较轻。有一些烧烫伤面积小，深度也浅，经过冷水浸泡冲洗处理后，涂一些防治感染、促进创面愈合的药物，过几天就会自行好转、愈合，甚至不会留下瘢痕。242.幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象，这属于（）。A、逻辑记忆B、形象记忆C、情绪记忆D、运动记忆答案：B243.（）的进行贯穿于儿童日常生活之中，只要是与孩子有关的人，都客观上承担这教育的责任。A、家庭教育B、学校教育C、文化教育D、个性化教育答案：A244.为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（）A、实现全面的免费义务教育B、采职有效措施降低綴学率C、使得所有人接受高等教育D、发展不同形式的学前教育答案：B解析：联合国《儿童权利公约》第一部分第二十八条规定“缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：（1）实现全面的免费义务小学教育；（2）鼓励发展不同形式的中学教育、包括普通和职业教育，使所有儿童均能享有和接受这种教育，并采取适当措施，诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴；（3）根据能力以一切适当方式使所有人均有受高等教育的机会；（4）使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导；（5）采取措施鼓励学生按时出勤和降低学费。”245.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。A、游戏化方法B、生活化方法C、移情法D、直接法答案：A246.儿童的语言最初是（）。A、连贯式的B、对话式的C、复合式的D、独自式的答案：B解析：儿童的语言最初的是对话式的。247.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。A、生理的需要B、情绪表达性需要C、自我调节性需要D、社会性需要答案：D248.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废旧物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是（）A、幼儿参与性原则B、安全性原则C、经济性原则D、开放性原则答案：A解析：环境创设的过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这体现了环境创设的幼儿参与性原则。249.班杜拉的社会认知理论认为（）。A、儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B、操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式C、儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D、儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施答案：A解析：班杜拉指出，人类具有应用符号去对付内部和外部各种事件的非凡能力，人有通过语言与非语言形象获得信息以及自我调节的能力，所以人能够不必经过亲身体验，而只通过观察他人习得复杂的行为。250.优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）A、创造性B、长期性C、示范性D、复杂性答案：B251.初入园的幼儿常常有哭闹，不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（）。A、回避型依恋B、抗拒性格C、分离焦虑D、粘液质气质答案：C252.婴幼儿出现（）状态时说明要小便。A、排除臭气B、片刻发愣C、使劲D、尿裤子答案：B253.正确的晾被子方法是（）。A、把被头上翻，平铺在床上B、把被子全部翻开，被里朝上，平铺在床上和床栏上C、把被角翻开平铺在床上D、被面朝上把被子平铺在床上答案：B254.测量体重前，幼儿应尽量脱去（），仅留衬衣和衬裤A、发饰和围脖B、帽子和内裤C、鞋D、手表和眼镜答案：C255.认知发展理论—发生认识论是（）提出的。A、格赛尔B、华生C、班杜拉D、皮亚杰答案：D解析：瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。256.现行的《中小学教师职业道德规范》共（）。A、四条B、六条C、八条D、十条答案：B解析：现行的《中小学教师职业道德规范》共六条。257.3岁以上幼儿接水时，杯中水应达到（）。A、满杯B、1/2杯C、1/5杯D、3/4杯答案：B258.某幼儿园教师钱某实名举报了园长的违法乱纪行为，园长知晓后，找社会人员殴打钱某，致使钱某重伤。对于园长的行为应依法（）A、给与其行政处罚B、追究其刑事责任C、给与其行政处分D、追究其治安责任答案：B259.对幼儿学习品质的正确理解是（）。A、活动过程中的态度和行为倾向B、活动过程中的学习速度C、活动过程中的知识积累D、活动过程中的道德品质答案：A260.婴幼儿睡眠中，教师应该（）。A、在寝室巡视B、在婴幼儿睡眠较好的情况下到活动室备课C、反复叫醒婴幼儿如厕D、教育个别婴幼儿答案：A261.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。A、独立自主性原则B、发展适宜性原则C、保教结合原则D、综合性原则答案：B解析：发展适宜性原则，强调学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。幼儿教育的目标是对幼儿实施体智德美方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，培养良好的生活卫生习惯，以"教养并重"。幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合发展适宜性原则。262.对幼儿发展状况评估的目的是（）。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要答案：D解析：本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第四部分“教育评价”相关内容的考查。在这部分教育评价中，第八条提到了对幼儿发展状况的评估，要注意的问题：其中首先就点名了：明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。跟选项D“了解幼儿的发展需要”表达的是一样的意思。所以，本题D选项就是正确答案。我们的幼儿教师在实际地对儿童发展状况进行评估时，一定要首先树立正确的评估目的，千万不能将发展评估搞成简单的对幼儿的筛选和排序，这是非常不利于儿童发展的。263.现代儿童心理学证明，儿童在（）已经具备了人类基本的感觉和知觉。A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、胎儿期答案：A解析：新生儿期已经具备感知和相对成熟程度的神经系统。264.下列选项中（）是唤醒遗尿幼儿的好方法。A、拽起幼儿B、边触摸边呼唤幼儿C、用凉手刺激幼儿D、大声呼唤幼儿答案：B265.我国《教育法》的颁布实施是在（）年。A、1993B、1995C、1998D、1985答案：A266.整托园的晨检是在婴幼儿（）进行的A、起床前B、起床后C、进班前D、进班后答案：A267.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习答案：D解析：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。故选D。268.小朋友们听老实讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等，这是（）。A、符号表象B、创造想象C、再造想象D、直觉思维答案：C解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，所形成的形象一般是以前已存在的；幼儿期主要以再造想象为主。幼儿通过听老师讲故事，在头脑中反映出新的形象就是再造想象。269.下列有关天文知识的表述，正确的是（）A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C、世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中答案：B解析：本题考查的是文化常识。第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误；哈雷彗星的最早记录详见《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，c项错误；D项说的是日食，故答案为B。270.可采用身高测量仪测量（）幼儿的身高，并采用立位测量A、1岁左右B、2岁左右C、3岁以下D、3岁以上答案：D271.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）A、导向功能B、发展功能C、反馈功能D、管理功能答案：A解析：教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力，这是由评价标准的方向性决定的。因为在教育评价中，对任何被评对象所作的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些评价的目标、标准、指标及其权重，对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为他们的努力指定方向。因此选A。272.婴幼儿正常体温范围是（）A、38℃—39℃B、37℃--38℃C、37℃—37℃D、36℃—37℃答案：D273.认识过程的核心是（）。A、感知B、思维C、记忆D、想象答案：B解析：思维是认识的高级阶段，是感知觉的进一步深化，在人的认识过程中处于核心地位。274.婴幼儿大便后保育员的工作程序是（）。A、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴幼儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手答案：C275.亲子关系是一种（）。A、血缘关系B、心理关系C、情感关系D、家庭关系答案：A解析：亲子关系是一种血缘关系。276.对杜威“教育即生长”的正确理解是（）。A、教育以儿童的本能和能力为依据B、儿童的生长以教育目标为依据C、教育以促进教师的专业成长为基础D、教育应促进儿童的身体发育答案：A277.幼儿园中进行保教活动的基本单位是（）。A、幼儿园班级B、幼儿园年龄班C、幼儿园儿童D、幼儿园自行划分答案：A278.日托园晨检内容的“三问”是（）A、问候家长幼儿早上好，有无吃早饭B、问家长幼儿在家的饮食、睡眠和大小便情况C、婴幼儿睡眠情况D、问家长婴幼儿身心健康情况答案：B279.怎样才算诚信，诚信也要有度（）A、诚信就要信守承诺，要“一诺千金”、“一言既出驷马难追”，因此要有求必应?B、要“以德服人”，不要惧怕与不讲诚信、不守信誉的人来往?C、当自己的合法利益受到侵害，必要时可以“以恶制恶”，以不诚信的行为回报他人对自己的不诚信?D、诚信也需要灵活，不能僵化、刻板教条答案：D280.幼儿园家庭教育指导中，为了（），需要向家长讲授家庭教育的重要原则。A、提高家庭教育的质量B、丰富家庭教育的方法C、增进家庭成员的联系D、让家庭教育合理合法答案：A281.要用84消毒液来消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等时，药量和加水量的配制比例应为（）。A、1：200B、1：20～1：50C、1：2～1：5D、0.042361111111111答案：B282.教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收