小班涂色教案锦集五篇

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作为一无名无私奉献的教育工，寻常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是我整理的小班涂色教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班涂色教案篇1

设计意图：

本次活动是让幼儿通过自己动手操作，了解到两种颜色混在一起变成另一种颜色，也让幼儿在活动中体验到颜色变化的开心，活动开始以魔术的方式引入主题，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿的兴趣，活动中，让幼儿自己当小魔术师，从而体验魔术师带来的开心，之后以爱护树宝宝，引导幼儿做一个愿意帮助人的好孩子。

活动目标：

1、使幼儿积极的参与活动，体验到颜色配色带来的乐趣。

2、通过对颜色配色的摸索，培养幼儿的观测能力及动手操作能力。

3、初步感知两种颜色配色后变出新颜色的现象，摸索颜色变化的规律。

活动重难点：

1、重点：感知两种颜色配色后发生的变化。

2、难点：通过对颜色配色的摸索，感知两种颜色配色后发生的变化。

活动准备：

1、物质准备：矿泉水瓶、矿泉水瓶瓶盖、刷子、白纸、调色盘、颜料、杯子、轻音乐。

活动过程：

（一）导入：

师：今天，老师当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请细心观测。看老师手中的这瓶水是什么颜色的啊？（无色）

“小朋友看明了了，魔术开始了。千万不要眨眼啊！〞

教师晃晃瓶子，变变变。

师：我们一起喊，一二三。一二三变成什么颜色了？（黄色）

换盖再晃一次变变变。

师：一二三。这次变成什么颜色了？

（二）展开：

1、教师揭开谜底。

将黄色与蓝色混在一起就会变成绿色。告诉幼儿变色的小机要：老师手里是一瓶清水，之前老师把盖子拧下来涂上了黄色的颜料，所以晃一下瓶子水就变成了黄色的了。之后再换上涂了蓝色颜料的瓶盖，然后再晃动瓶子，水就变成绿色了。

2、幼儿动手操作，摸索颜色的变化。

（1）师：小朋友想不想也来玩玩变色的小魔术啊？老师为每组小朋友准备了红、黄、蓝三种颜料。（水粉、油画棒）请大家随意选两种颜色在白纸上涂在一起，看看会有什么结果。

（蓝和红混在一起变成什么颜色？黄和蓝两种颜色混在一起变成什么颜色？红和黄混在一起变成什么颜色？）

（2）教师讲解操作时考前须知。

师：好，现在请小朋友一起来做这个试验，不过老师有个小小的要求：每人只能用两种颜色。不能把颜料洒在衣服或桌子上，注意保持卫生，做一个不乱涂乱画的好孩子。

3、幼儿说说颜色的变化。

（1）个别幼儿展示。请幼儿说说红宝宝和黄宝宝合在一起变成了什么宝宝？生活中什么东西是橘色的？答：橘子等。紫宝宝是哪两个宝宝合在一起变成的？答：红宝宝与蓝宝宝。生活中紫色的物品有哪些？

师幼小结：在我们周边，四处是各种各样美丽的颜色，只要我们认真观测，就会发现我们的世界十分美好。

（三）终止：

宝物们，为我们的世界做出一点贡献吧。老师这有一棵树宝宝，但没有美丽的颜色，我们一起来装扮一下它吧。把橘色的当树宝宝的果实，绿色的当树干，紫色当花心。树宝宝终究有美丽的衣服和大大的果实了说：“感谢小朋友。〞“不用谢〞自然终止。

小班涂色教案篇2

活动目标

1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的开心。

2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。

3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。

活动准备

1、涂色：汽车

2、范画：汽车

3、蜡笔，画纸。

活动过程

一、导入

1.出示不同类型的涂色—汽车。教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗？帮助幼儿一一识别。

2.观测：这些小汽车美丽吗？引导幼儿发现小汽车没有美丽的颜色。

二、展开

1、这些汽车都有什么用途？

2、欣赏范画

3、你最喜欢哪种颜色？请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的美丽颜色。

4、幼儿作画，教师进行个别指导。要求：先细心的观测老师的范画，在动手画出自己喜欢的颜色，注意涂色均匀，保持画面的清洁。

（1）指导幼儿的作画姿态和握笔姿态。

（2）勉励画得快的小朋友要用色均匀。

（3）帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。

5、教师讲评请小朋友一起来看一看：谁的小汽车最美丽？为什么？小结：颜色涂的均匀，画面十分的洁净。

三、终止请幼儿收好画笔后，举办汽车展销会。

活动反思：

本次活动设计表达了小班幼儿的学习特点。首先教师教师让幼儿大胆地，独立作画，教师只是给予指导和勉励，打破了以往教师先作画，幼儿跟画的过程，这一环节激发了幼儿的学习积极性，幼儿能大胆地选用自己爱好的颜色，虽然有的幼儿把颜色涂在了画面之外，但幼儿还是敢于涂色，达到了预期的教学目标。

小班涂色教案篇3

活动目标

1、激发对美术活动的兴趣。

2、培养正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

活动准备

1、涂色—苹果

2、图片—苹果

3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程

一、导入

变魔术，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)

告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?

二、展开

1.感知苹果的颜色

出示图片-苹果，引导幼儿观测：

这些苹果都是什么颜色的?(红色的)

2.学习涂色苹果

教师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?

今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

眼睛离纸面不能太近，按一定方向细心涂色，比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

及时改正幼儿的绘画姿态，勉励幼儿细心大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示勉励。

三、终止

展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。

幼儿园小班教美术案：涂色《菠萝》

活动目标

1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。

2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。

活动准备

1、图片-菠萝

2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。

活动过程

一、导入

1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师以神秘的口吻：

满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。

说来不是动物，水果店里见它。

请小朋友猜猜这是什么呢?

(谜底：菠萝)

2.教师：今天我们来画菠萝好吗?

二、展开

1.感知菠萝的颜色

课件播放：

引导幼儿观测：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)

2.学习涂色菠萝

(1)教师讲解示范涂色的方法

认识橘黄色

这只油画棒是什么颜色的?

今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上美丽的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

(2)提醒幼儿涂色时保持宁静，自己独立作业。

(3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。

3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，

右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，

按一定方向细心涂色，

比比谁给菠萝穿的衣服最美丽。

4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

改正幼儿的绘画姿态，勉励幼儿细心大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评，

对涂色均匀完整的作品展示勉励。

三、终止

展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏。

幼儿园小班教美术案：涂色《热带鱼》

教学目标：

1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出美丽的热带鱼。

2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。

3、根据幼儿意愿选择色调涂画，提高幼儿对色调的兴趣。

教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出美丽的热带鱼。

教学难点：幼儿选择色调，并均匀涂出热带鱼。

教学时数：一课时

教学准备：师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条

幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条

教学过程：

一、开始部分：

1、组织教学，稳定幼儿情绪。

2、提上课要求。

二、基本部分：

1、谈话引入。

小朋友，老师现在请你们参观一个风景幽美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家立刻就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是漂亮的海底世界。

2、出示课件。

老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的'水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观测热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色调的特征，加深幼儿对色调的认识。

3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图

(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们细心看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。

(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要细心看，师贴上示范热带鱼。

4、幼儿活动：

(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很寂寞。小朋友想帮忙吗?

(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵敏的小手给它穿上美丽的衣服，一会它们还要去加入服装表演，看看那一条热带鱼穿的最美丽好吗?

(3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋)

(4)服装表演立刻要开始了，小朋友们快点参与吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。

5、作业讲评。

小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了漂亮的花衣裳。大量小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真美丽啊，感谢你们!〞老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周边有美丽的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。

三、终止部分：

1、小结上课状况。

2、幼儿听音乐出教室。

小班涂色教案篇4

幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》

制作人：宋博怡

授课班级：小班1班

活动目标

1、激发对美术活动的兴趣。

2、培养正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

活动准备

1、涂色—苹果

2、图片—苹果

3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程

一、导入

变魔术，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）

告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？

二、展开

1.感知苹果的颜色

出示图片-苹果，引导幼儿观测：

这些苹果都是什么颜色的？

2.学习给苹果涂色

教师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？

今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

眼睛离纸面不能太近，按一定方向细心涂色，比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

及时改正幼儿的绘画姿态，勉励幼儿细心大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助

幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品

画上小五星表示勉励。

三、终止

展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。

分析：

以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、外形和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和特性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。

小班涂色教案篇5

设计意图：

因小班孩子的观测力对比敏感，喜欢探究一些事物。对晚上的天空对比感兴趣，当看到夜空中的星星、月亮和一闪一闪会动的飞机时会情绪冲动，大声喊叫。所以我开展了本次的活动，让孩子去欣赏晚上的星空，感受美。

活动目标：

1．观测夜晚的星空，并大胆陈述从中感受星空的美。

2．尝试用射线表现星星的光彩。

活动准备：

教具：“小星星〞音乐、ppt

学具：多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。

座位：先半圆后小组

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

1.宝宝们，让我们一起来做一颗星星吧！

（播放“小星星〞音乐，幼儿跟着边唱歌边做动作）

二、欣赏星空，大胆陈述。

1.结合自身经验说一说星空的美。

①你们知道星星是什么样子的吗？

②那星星会在什么时候出现呢？

2.观测图片，大胆陈述。

今天王老师就带来了一幅漂亮的星空，让我们一起来欣赏一下吧！

①你看到的星星是怎么样的？

②你觉得它看起来像什么？

③你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢？它会在干什么？

④在这一幅星空中有这么多的星宝宝，它们会像我们一样在一起说些什么呢？

⑤宝宝们，看了这幅星空以后，你们现在的心情怎么样？

小结：在黑黑的夜晚里有着这样一群可爱又敞亮的小天使为我们照明，陪伴着我