大学教师规章制度

—大学教师规章制度为了抓好新老师培育工作，使新老师能快速提高教学水平，把握教学规律和教学技能，尽快顺应并做好教育教学本职工作，特制定老师规章制度。下面给大家带来高校老师规章制度5篇，希望大家能够喜爱。高校老师规章制度1为了更好的提高老师的业务素养，完成老师高水平，教学高质量，办学有特色，就必需加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：1、学期初，教务处须依据学校工作方案制订学校的教研方案，学科教研组要制订组的教研工作方案和活动布置。要求详细详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。根据活动方案研讨材料，商量新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研讨科研课题，教学经验沟通等等。杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。有具体活动记录。3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮忙新老师熟识业务，帮助老老师总结教学经验。4、“四课活动”常常化。每学期每位老师做一次汇报课，每学科搞一次研讨课，学校组织一次优质课评比，组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。5、同班级同学科要坚持集体备课（具体要求令附），在每位老师认真钻研教材的基础上，共同分析研讨教材内容，确定教学目标，分析重点难点，切磋教学方法，探讨双基训练和力量培育。6、教研组要详实记载每次教研活动的情况，按时向教务处报告工作，反应老师的看法和要求，以便于领导改进工作。7、学期末，教研组和教导处要写好教研工作总结，老师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集沟通或推举到报刊、出版社发表。对教科研有突出成果的个人或教研组要赐予表彰和嘉奖。高校老师规章制度2一、指导思想1、以提高教学质量为目标。2、以求真务实为宗旨。3、以提高师资水平为基础。4、以课改为重点。5、以课堂为关键，向45分钟要质量。6、以创新成果为标准，连续推行“四环模式”教学方法。二、健全各项管理制度依据上级要求，结合我校实际，我们制订和完善了各项管理制度，包括：老师备课制度，老师上课制度，自习辅导制度，作业布置和批改制度，缺课补课及调课制度，教研教改制度，检测评估制度，优秀同学嘉奖制度，电化教学管理制度等。这些制度都是在上学年的基础上制订的，操作性强，切实可行。三、狠抓重点环节重点环节，我们要着手狠抓，一个是英语听力部分，这是农村学校的薄弱环节，我们每位英语老师都配有录音机，在这方面强化教学，另一个理、化、生试验，由于条件所限，在这方面也是薄弱环节，学校准备大投入，购置试验仪器和药品，强化试验，提高同学的动手操作力量。四、考核依据各项管理制度，对老师施行量化考核，依据赋分多少，实施嘉奖，极大地调动了老师的主动性。对同学每学期考核三次，副课只进行期末考试。考试与其他学校联考，做到知己知彼。对考核优秀的老师和同学加大嘉奖力度。高校老师规章制度3为了稳定教育教学秩序，提高教育教学质量，更好的发挥后勤保障作用，进一步提高后勤服务质量，强化对老师伙的管理，特制定老师伙管理方法：1、炊事员要主动学习国家的法律法规和政策，特别是要学习《食品卫生法》等有关法律法规，遵守学校的一切规章制度，听从学校的管理，听从学校的分配、布置。坚固树立安全为首的思想，增加服务第一的意识，一心一意为老师服务。2、严把食品的入口关，坚定施行粮油、蔬菜定点选购，不准任意购置食品，原材料的选购要留意运输途中的安全。不准选购过期、霉烂变质的粮、油及蔬菜。每次所购食品必需经分管领导验收合格并在选购票据上签字前方可入库、加工、出售。否则罚款50-XXX元。3、老师伙炊事员必需持有效证件上岗，未取得健康证的不准上岗。4、老师伙显现或发生的安全事故，由炊事员负责，属管理不到位的学校及管理人员，只负责相关的管理责任。5、因老师伙属纯发工资制度，故坚定不准卖同学饭，少量剩饭除外〉。如有违反者学校将赐予从严查处，甚至解雇。6、食堂内的全部财产都是学校配给的，属公物，要留意爱护，不得任意损坏，若有损坏、丧失的将按学校的有关公物管理制度赐予赔偿。7、要严格遵守学校的作息时间，不准提前或推延开饭，周日下午要5：00到校。造成后果及影响的，要扣除当日工资。8、饭菜价格要合理核算，客伙价格不能高于社会食堂价，要低于社会食堂价格的20%，因学校发有工资，水电费、房租、服务员工资、工商、税等费用全无〉，老师吃饭只能在本钱上加浮10%的损耗，不准再加其它费用。9、要节约用水、用电，不准用电饭锅、电热器等电器烧水做饭，电冰箱内不准存放任何个人食物，防止交叉污染，否则责任自负。10、留意环境卫生和个人卫生，室内外要保持洁净卫生，厨房门口的卫生由该食堂炊事员负责清扫。11、为了保证学校教育教学秩序不受影响，炊事员必需在岗一年，否则扣押金800.00元。高校老师规章制度4一、大力开展“全员读书活动”，营造书香校内。二、全体老师不仅要深化学习教育理论，先进的教育教学经验，科学有效的教育教学方式、方法，还要结合教育教学工作，进一步阅读学习专业学问书籍，提高专业水平。全体老师要主动参与学校组织的理论学习活动，并按时撰写阅读心得和读后感，学校以此作为老师业务考核的重要指标。三、每位老师每天自由读书学习不低于1课时的时间。四、对上级下发的学习资料组织老师认真学习。除此之外，学校主动征订教育报刊，杂志，定期购置相应的理论书籍。五、读书要和教学、教研有机结合起来。提倡发现式读书，即在读学习中要做到举一反三，融会贯穿。在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法，每位老师都要坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学故事等。教龄不满三年的.老师每月2篇以上，教龄三年以上的老师每月1篇以上。六、每周五下午为老师集中读书时间，通过读书报告会、研讨会、经验沟通会、读书演讲竞赛等形式引导老师沟通读书经验、体会，促进读书学习活动不断深化持续的进展。七、每月的教学常规检查，都要检查老师的读书情况，量化打分，作为老师年终考核重要指标之一。高校老师规章制度5一、永远也不要把坏心情带到课堂上，记住把坏心情带到课堂是不能解决丝毫问题的，只会让自己和同学的心情更糟糕，任课老师要为人师表，老师要仪表端庄，着装得体。二、永远要留意引导同学，引导他们真正地成长，真正地进展，真正地做到与时俱进。三、激励同学，永远也不要吝啬激励和赞扬同学的话，激励同学一句，说不定就会转变他们的一生，尽自己最大的力量少批判责怪同学，若非要批判不行，也最好做到是善意的，假设这种善意的批判达不到教育同学的目的，那最好还是不要批判。四、永远做同学值得信任的好友，给同学真诚和尊重，少一份责怪的语气，多一份商议的话语。五、对同学不能有偏见，给他们一视同仁的进展和锤炼的时机，这个原则要真正地贯彻到教学的实际中去，要真正落到实处，永远也不要遗忘!六、要学会恰当调整恰倒好处地调整课堂气氛，这不仅仅是教学策略，更重要的是教育才智。要学会“监督同学”，当同学上课听讲不认真，思想走神时，要用自