小学教师家访心得体会分享

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学校老师家访收获体味共享6篇学校老师家访收获体味共享文章，供大家参考。

学校老师家访收获体味共享1

家访，说到底是小学与家庭共同教导好孩子的一道不行或缺的桥梁。利用家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在小学却继续享受小学赋予的体贴，耐心聆听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对小学和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。

在这次家访过程中，我深刻体味到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多举行沟通，家长和老师互相学习，互相相信，互相合作，结成一个家庭小学的教导同盟。那么我们的教导会取得更大的胜利。

家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误解和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热烈好客让我深深地体味到作为一名老师的骄傲。

同学小明的家长对我的到来，感到非常意外和振奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教导的理念与进展，汇报了我们小学在孩子教导方向上的指引，以及我们年级是如何开展教导、教学工作的。面向面促膝畅谈，家长对我们教导人赋予了高度评价与鼓舞，有些活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们小学的进展、年级建设有什么建议的能够尽管提出来。”小明的家长说：“万万没有想到教师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们小学年级，就是放心，你们这是在办人民惬意的小学。我们家长一定大力支持小学的工作。”

无数家长对教师的到来，接待的十分热烈，他们觉得暖和，倍感振奋，同学本人感到：本来自己并不是一个被忘记的角落，自己在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。同学小刚说：“教师，您这次家访，给了我很大力气，我越发自信，我还要越发努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处十分感激老师。同学小红见到我的到来，开头十分紧急，站在门口不知所措，胆怯我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的长进。在轻松和睦的闲聊中，孩子越说越开心，把自己的志向、思量统统都讲给教师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越惬意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希翼教师常常到家。

学校老师家访收获体味共享2

有一种暖和叫家访，作为孩子新的班主任教师，利用此次家访，我深化家庭，了解了每个孩子的成长环境，深深体味到家长的殷切期待，教师、家长的关系又加深了一步，同时，孩子不同，家庭情况不同，深感自己责任重大，教导路上，让我们携手同行。

学校老师家访收获体味共享8

每次家访基本大部分时光都花在了路上。但是，家访让我欢乐。家访让我与家长面向面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比日常更大的耐心向同学家长叙述我校的办校理念，孩子的在校表现等基本状况，协助家长树立正确的教导理念，增加了家长的相信度。无数家长对于我的到访，很受激动，也很热烈。虽然一杯开水很一般，家长的话语很朴素，但却能驱走当初的严寒，让我内心倍感暖和。

学校老师家访收获体味共享3

利用此次家访，我深刻体味到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多与家进步行沟通。惟独家长和老师之间互相学习，互相相信，互相合作，那么我们的教导才干取得更大的胜利。

无数家长对教师的到来，热烈接待，他们觉得暖和，倍感振奋，同学本人感到：本来自己并不是一个被忘记的角落，不论在小学还是家里，老师总是在关怀着自己。同学王义翔说：“教师，你们这次家访，给了我很大力气，我越发自信，我还要越发努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你们看我以后的表现吧。”

在家访中，我们还了解到有相当一部分家长成天忙于生计，很少关怀、催促孩子，这使得我们肩上的责任更重了。针对少数日常比较难管的“问题”同学，我们也和家进步行了促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议 、探讨教导措施，达到了家校携手共同育人的目地。

总之，此次家访让我受益匪浅，不仅使家长了解同学在校各方面的表现，又使我们了解到了同学家庭各方面的状况以及同学在家的表现。我们会以此次家访为契机，强化家校与同学家庭之间的密切联系，形成社会、小学、家庭共同教导，齐抓共管的良好局面，共同为培养品学兼优，德才兼备的人才而不懈努力。

学校老师家访收获体味共享4

每一个孩子都是家庭的将来，父母的希翼。其实，我们和父母怀有相同的愿望：都希翼自己培养的孩子可以“望子成龙，望女成凤。”为了让我们深化了解自己的同学，按照教导局相关要求，小学组织我们举行一次家访活动，这是一次故意义的活动，利用这次家访，给我留下了珍贵的阅历和深刻的体味。

在这一次家访活动中，我和徐教师一起走访过无数孩子，令我印象最深刻的是家访刘金明学生。他是一个热爱劳动、乐于助人的好孩子，但是因为母亲在外地照看哥哥，爸爸忙于工作照看不到，致使孩子没有养成良好的行为习惯，我们也想借此机会利用和家长交流，协助孩子养成良好的学习和生活习惯。孩子爸爸对我们的到来十分欢迎，早早站在路口迎接我们，利用我们和家长的深化交谈，互相交流，我们进一步了解到孩子在家的表现状况，也让家长感触到我们对孩子的关怀与呵护。为了让孩子更好的成长，我们一起沟通了家庭教导的方式办法，进一步培养孩子良好的学习习惯。家庭是孩子的第一所小学，父母是孩子的第一任老师。利用这次家访，心得的不仅仅是家长，还有我们教师，让我懂得作为一名老师身上肩负的职责与重任，更让我懂得今后努力的方向。

学校老师家访收获体味共享5

爱在路上，情在心间。家访，一场美妙的遇见。遇见纯真的孩子，纯真的心灵，纯真的笑容，家访，让我看到了孩子的“多面”，我们常常说教师对孩子的爱是无私的，其实孩子对教师的爱更是无条件的;遇见殷殷期待的家长，一个孩子，一个家庭，对孩子来说，的教导就是父母的言传身教，行动总比语言更深刻，好的教导，源于生活中的点点滴滴，深化家庭，感受更深，陪伴才是家长给孩子的爱!

学校老师家访收获体味共享6

这次家访后，我做了仔细的反思和总结。一班级的同学更需要家长关注、诚挚的鼓舞和热烈的协助。

我对他们的学习和生活有了更深一步的了解，并对家长协作孩子监督辅导工作做些思想上的沟通。由于