学生快乐的滋味

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学生快乐的滋味学生开心的滋味作文在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的学生开心的滋味作文，欢迎阅读与珍藏。

学生开心的滋味作文1

今天又是个星期一，不是为了上学而愁，而是由于又要检查别的中队的升旗仪式了。我很愿意为别人服务，只是我不能和自己班的同学一起加入升旗仪式了。

“……〞“下面请向老师讲话!〞强烈的掌声即刻响起了。“好，下面我宣布一下上次电脑制作的成绩……〞我这才想起了已经被我淡忘的电脑制作大赛，反正我不可能的，我电脑又不好，老师又不是不知道。这么一个个关于不可能的念头一次又一次地从我脑中闪出。一等奖报完了，二等奖也报完了，我想：怎么样，我说没有就没有!可是，出乎了我的意料，当老师报到三等奖时，把我也列入了荣誉的行列，一股暖流升了起来。即刻，我无比骄傲，太好了，感谢老师们对我的勉励与支持，给了我一次机遇。尽管我现在并不是站在班级的队伍了，但我明了地知道，我属于504班!

下午，老师有说了要进行垫球比赛。我也怀着试一试的心情去加入了班级比赛。我同桌是第一小组的冠军，这对于我来说，压力并不小。当我上去比赛，并赢得了小组第一的时候，大家都为我鼓起掌来。我冲动极了，不知如何是好。

通过这两件事情，我感受到了开心的滋味，那的确是一种很好的勉励与享受!

学生开心的滋味作文2

米老师从杭州回来了，他一进教室就笑着说："同学们，我从杭州给你们带了好多好吃的哟！"

"哇——"同学们像一群饿狼，贪婪地望着米老师，像要把米老师吃掉似的。我眼中的米老师一直在变：变巧克力，变糖果，变冰淇凌……

"哗，哗……"

"啊！"我的口水！

米老师给了我一块粉色的糖果纸包的牛肉干，我越看越喜欢，由于它像穿着粉色洋装的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是华而不实。我细心地看了一遍包装后，知道了它是虾味的，叫作：绿盛牛肉丁，是"开心的滋味",出口的。但我不知道米老师看到我们津津有味的吃着，是不是幸福的滋味呢？

我用小拇指轻轻地扒开"花瓣",一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前，即刻，那股鲜虾味渗入心扉，我本来准备等到下课再吃的.，但抵挡不住那种诱惑，便吞了下去，就像猪八戒吃人参果那样。

"哈！"这就是开心的滋味……

学生开心的滋味作文3

国庆节期间，我和爸爸妈妈一起去北京旅游，我们玩得真愉快。

北京有大量好玩的地方，有连绵曲折的万里长城、有宏伟壮观的天安门广场、有历史悠久的故宫、还有美不胜收的皇家园林。北京还有大量好吃的东西，有地地道道的北京烤鸭，有香味扑鼻的麻婆豆腐，还有京味十足的涮羊肉。我们住在北京的每一天都感到乐趣无穷。

登上长城做“豪杰〞。天还不亮，我们全家就来到八达岭的长城脚下，乘上缆车登上了憧憬已久的长城。导游对我们说：“不到长城非豪杰，到了长城就要爬上豪杰坡。〞我拉着爸爸妈妈的手，扶着城墙开始往最高的豪杰坡爬，可是台阶又高又滑，我没上几步，就累得气喘吁吁。终究到达了山顶，我对着天空兴奋地大喊：“我是豪杰啊……〞，耳边响起一阵回声，爸爸妈妈哈哈大笑。

走进故宫参观皇帝的家。故宫又名“紫禁城〞是明清两代24位皇帝的家。故宫真是十分大。我一会儿穿过一道道城门，一会儿走过汉白玉石桥、一会儿与金碧辉煌的龙椅合影，一会儿去凝听英表钟表的声音，一会儿抬头远看造型绮丽的角楼，走累了又在长廊边休息，抚摸着一根根雕刻精致的木柱，无不惊叹古代的人们真是勤劳、聪慧和大胆啊!

学生开心的滋味作文4

开心的滋味是什么呢？我问过别人，别人也不知道。自从那一次，我终究尝到了开心的滋味。

记得那一天，爸爸妈妈不在家，我发现家里的地板很脏了，于是我决定来拖地。我模仿爸爸的样子，先到水龙头前将"好神拖"的水箱灌满水，然后把拖把放进水箱里搅拌，再将已经湿透了的拖把头放在甩干器上，用脚用力踩踏板，一会儿工夫拖把头就不再滴水了，我再将其拿出来拖地。

我先从最脏的阳台着手，将拖把来回拖动。就这样，我很快将阳台拖洁净了。然后我又将拖把放进水箱里洗一下，重复方才的动作，将家里的客厅整个拖了一遍。当我脱完地时，发现地上全是我的脚印。看来要重新拖一遍！这回我想起来了，爸爸每次拖地都是一边拖一边后退的。于是我学着爸爸的样子，又将客厅拖了一次。在我的努力下，家里被我拖得干洁净净。

这时我已经累得满头大汗了，可是看着我的劳