科学教研组工作总结

Word———科学教研组工作总结

科学教研组工作总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我细心整理的科学教研组工作总结，欢迎大家共享。

科学教研组工作总结1

时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了肯定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，重视提高自身素养。

新课程实施至今虽说已经是第8个年头，但对于新课程背景下的科学课很多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的老师都是兼职任教，大家都没有那么多时间去讨论钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的常识教材，内容上、学习方法上有了很大的转变，面对教材很多老师都不知该怎么去教，其中有很多的内容就任教老师也知道不多，像六班级的教材内容完全是以前的学校物理里边的学问，所以有必要组织每位任教科学的老师进行课程的培训，

坐下来学习一下科学课的课程标准，盼望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学老师都特别珍惜每两周一次的教研活动，乐观准时参与备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同争论，有很多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学力量都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

科学课现已经成为学校阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作方案和各班级的学期方案，并组织老师仔细检查了教学“五仔细”的落实状况，我们将教学“五仔细”的检查和集体备课活动紧密结合起来。根据“老师个人钻研教材形成共性教案共同争论集体讨论形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行集体备课。

平常我们也时时提示每一位老师做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习态度和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了讨论，商议对策，争取在期末考试中取得令人满足的成果。

三、仔细辅导好科技爱好活动，丰富同学课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必需同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学老师有这方面的.优势，辅导同学科技活动是我们科学老师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延长。在本学期的科技活动中我们与科技爱好小组一起为同学搞了飞机模型组装和制作降落伞活动，提高同学对科技制作的爱好，丰富同学的课余生活，为迎接下学年初的创新大赛作预备。

当然科学教研组所取得的成果还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校老师们的共同努力和乐观协作。但也有很多不足之处，还将面临很多新的挑战，在新课程新理念中老师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。

科学教研组工作总结2

在本学期，在尹学达校长的带领下，我们科学组全体老师能团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成果。

首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的教研组方案，明确了教育教学目标，并提出：要在过去取得的一些成果的基础上，取得更好成果；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的方案和目标，并投入了极大的热忱，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。

回顾这学期来的工作，我们组有如下特点：

1、组织老师学习新的理念，不断更新自己

“要倒给同学一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”。在备课过程中，我们在熟识教材的基础上，仔细钻研课程标准，利用网络等资源查阅资料，以了解当前科学新成果、新观念，不断更新教学理念。在课堂教学中，能充分关注每一个同学，真正把课堂还给同学，让同学成为课堂的主体，努力调动每一个同学的学习乐观性，在教学中还能留意到让同学能关注社会、关注现代科学进展的热点，以培育同学分析问题和解决问题的力量。

2、抓好教学常规工作，落实课堂教学

为了提高课堂教学的质量，教研组工作落实到实处，落实到课堂，我们组的每一位老师都能在充分备好每一堂课，做到没有教案不进课堂，仔细抓好课堂45分钟的教学质量，对作业能做到精选、认真批改，发觉问题准时解决，与此同时能仔细抓好尖子生的培育和后进生的辅导工作，对于初三同学利用下午第四节课的时间做好这部分同学的辅导工作，取得了肯定的成果。同时我们组的老师能相互听课并在听课后进行了评课，以提到自己的教学业务水平。比如黄建伟老师去参与区教学比武时，我们全组老师能共同关心，共同探讨，为他在区教学比武中获得一等奖大下了肯定的基础。

3、加强集体备课一起以来，在我们的学校校，集体备课都是一件相当难以完成的事情，每个班级都只有一个老师，也只有一个班级，而且又只有一个专业的老师。连教学研讨都相当困难，但是，这个学期，我们结合了学校的资源，组建了不太成型的科学教研，从牵强的完成集体备课，到后面能够娴熟的完成集体备课，实现了很大的跨越，对我们自己来说，也是不小的成果。

4、加强教学主题活动的研讨

为更好的促进我们老师对科学这门课程的教学，也为能够更好的完成同学对科学这门课程的学习，我们组织了好几次有主题的研讨活动，每一次的研讨，都是针对目前班级同学生活中存在的一些问题而进行设计的。效果显而易见。

5、仔细做好资料整理工作

（1）、利用各种渠道，向一些好的学校，取得教学阅历的同学，也取得他们的教学资源，如好的教学设计、教学课件和试卷。

（2）对一些外出听课的课件，我们组