2022初中物理教师心得

Word-7-2022初中物理教师心得2022初中物理老师收获3篇年初中物理老师全员培养收获体味

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2022初中物理老师收获3篇年初中物理老师全员培养收获体味，以供参考。

2022初中物理老师收获1

本学期我担任初二学年的物理教学，这一学期以来，在小学领导的大力支持和领导下，在班主任教师和家长的协作和耐心协助下，遗憾地完成了教导教学工作目标，并取得了一定的成果，现将这一学期在教学方面的体味和工作总结如下：

一、做好课前预备。深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     把握难重点，难点，制定符合同学认知逻辑的教学办法及教学形式，注重弱化难点，强调重点。

二、仔细组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性。同时，激活同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，注重激活同学学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻同学的负担。

三、紧抓作业批改，注意后进生辅导。开学以来，我向来坚持作业的全批全改，这样才干对同学学问执行状况有更好掌控，随时调节教学，即有利于提升教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想教导相结合的方式，与同学谈抱负、谈任务，激活他们的学习热烈。

四、乐观参加教研活动。坚持听课、评课，注重吸取本学年组里教师及初三本学科教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学增进很大。本学期还参与了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导同学做好物理试验、怎样指导同学做好图片分析等，为下一步学习打下基础。

五、注意教导理论的学习。注重把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的学问，阅读教导教学杂志，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。学习新的教导教学办法和新的教学模式，注意培养多种爱好兴趣。

此外，教学中注重学科间的整合，让同学从不同角度，采纳不同的途径得到学问，培养本事。

本学期我虽然尽了自己的责任和本事去完成了教学工作目标，也取得了一定的成果，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提升同学的物理成果而加倍努力。

2022初中物理老师收获2

物理是我的专业，今年我第一次接触它，任X(一)班的物理教师。在我印象中的物理还向来停歇在初二物理老头的课上。他的课生动活泼，讲解非常清楚明白。所以我彻低没有预料到不一样的情形。

课前，我按照自己的理解，设计试验，设计课程，特殊是开学第一课，我相当重视，在网上翻阅了大量书籍，设计了不同梯度的问题与试验，来引起同学对物理的深厚爱好。例如光的色散试验——圆的色彩的分布，通过红、橙、黄、绿、靛、紫各占不同比例，制作一张彩色圆，旋转该圆，可观看到该圆呈白色;人造雪景——这个他们最感爱好。通过卫生球，对其举行加热，再冷却，可制造出漫天雪花;更甚至讲解物理名人，如阿基米德之死，哥白尼学说，伽利略试验，牛顿苹果说，爱因斯坦相对论等等，来增强他们学习物理的爱好。的确，效果显著。他们学习物理的热烈非常高涨，直接导致我人气飙升。

可随之而来的其次单元，对我的打击挺大的。这一章节涉及到了计算，需要他们反复求解，从这他们的缺点就裸露了——数学基础不牢固，思维不严谨，计算不精心。这与我预期的彻低不相同，我本以为容易的学问，他们却束手无策。从这开头，我开头反思，是否是自己太急于求成，是否是自己对他们了解得不够，是否是自己未站在他们的角度思量问题。从这，我开头耐心的多角度分析题目，尽量找出更适合他们的理解办法，额外自己还增订两本资料书以便更近一步掌控学问点。课下更是找不同层次的同学举行谈话，咨询上课听课的效率，掌控的程度，是否有需要改进的地方，以便全方位的掌控同学状况。

随着题型、学问点的归纳，渐渐引领，我们一起迈过了密度这一章节，并且掌控还相当夯实。慢慢的，我自己也从中找到了乐趣，找到学习物理的热忱，往常没事还喜爱 去试验室鼓捣鼓捣。这都是我和同学们一起努力的结果。事后，我们谈天，从他们言语中，我感触到了他们内心的盼望。说良心话，没有谁不肯意读书，不读大部分是由于不会才导致毫无爱好。所以，从这我也知道了，一门新兴学科最开头注意的是爱好，是基础，你不能一出来就很难，会吓着他们的。还有一点是教师个人的人格魅力，即个人的专业素质。作为教师，要让同学佩服你，觉得你牛，你很行。

我虽说不是非常优秀，但介于个人非常爱慕阅读，且阅读面广，对各方面都略有涉及。每当讲到某一学问点，几乎都能引申，讲其作用，讲讲其发生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小试验等等，会让同学在听课途中不至于因注重力不集中而走神，让课上四非常钟保证其效率。但实际上我也很欠缺，我缺少廖教师的那种成竹在胸，那种对学问点的整体把握，那种对教学的娴熟与贯穿。

现已接近学期末了，新课上完了，进去复习阶段，从这一阶段能够充分看到这半年同学的掌控状况，自己的教授状况。我发觉了无数不足之处，一方面向整体学问点的把握不够，无法一针见血的归纳出其重难点、必考点;另一方面是对自己学问储备的不足。物理中涉及到无数小试验，大多都能够依托平时生活实际完成，但我缺乏动手以及对学问的整合。所以在今后的学习中，我应多向廖教师请教，她在这一方面能够做我教师。希翼下学期在这些方面能有所突破。

2022初中物理老师收获3

本学期我担当X班级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。

一、思想方面

一个学期以来，我思想乐观要求长进。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的年级，爱惜自己所教的同学。听从领导，团结同志。天天早来晚走。主动担当教研组内的服务性工作。身受小学领导、同志的好评和学生们的欢迎。

二、教学方面

1、做到了细心备课。

一个学期以来，我乐观参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下，一起执行每一个单元、每一课时教学内容的三维教学任务、教学的重点和难点、老师教的办法和同学学的办法。确定科学的可以创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。十分显然的提升了自己的备课质量。

2、做到了仔细上课

上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我十分重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室迎候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满足了小学的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面对全体同学。尽努力让每一名同学获得进展。给他们搭建出示自我的平台。制造得到胜利的机会。利用创设教学情境，激活同学的学习热烈。努力做到课开头，趣以生;课举行，趣正浓;课结束，趣尤存。课堂上我注意培养每一名同学的共性长处。尽努力让每一名同学的天资利用组织合作学习的方式在课堂上获得通过。同时，让学生们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和熬炼。学生们在老师的引领下相互学习，相互协助。一部分同学真正充当了课堂上小先生的作用。同学的各方面本事、各方面水平在合作学习中都获得了不同程度的提升。

3、乐观参与物理科研工作

本学期我代表我们小学去参