2022年托福听力备考初期和实战阶段5大要点解读

托福听力备考初期和实战阶段5大要点解读说到托福听力备考，许多同学可能都会比较注意做题的学习练习阶段，而实际上在听力备考初期以及邻近考试的实战训练阶段，今日我给大家带来了托福听力备考初期和实战阶段5大要点解读，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福听力备考初期和实战阶段5大要点解读

托福听力备考初期要点介绍

1.词汇积累

词汇是任何一门语言的基石，托福听力备考中积累的词汇量是应考的先决必要条件。建议考生熟记托福高频词汇，做到音形意统一背诵，即听到发音即能立即反应单词的拼写和中文意思。

2.语法精通

假如说词汇是基石，那么语法就是粘合剂，把基石垒成高楼大厦。托福听力中消失的虚拟语气，强调句，定语从句，倒装句等都会给听力内容的理解带来肯定障碍，所以要熟识一些重要语法，对提高听力的理解力量至关重要。

托福听力备考后期要点解读

1.每天灌耳

进考场之前，要每天听TPOLecture等，俗话叫灌耳音，保持耳朵对英语的辨识度和敏感度。

2.调整心态

要调整好自己的心态，保持乐观向上的态度和充分的信念。

3.把握时间

要留意答题时间的掌控，由于托福听力答题时间特别紧急，所以每道题的思索时间有限，要顾全大局，切莫顾此失彼。

托福听力：长段的技巧

Lecture的套路

1.课程都是引导类课程,不会很深化,其实就是浅入浅出.

2一般状况下都是老师主讲,同学会依据老师的提问回答(留意:这里是考点!).

3同学和老师,或者同学和同学的观点很有可能会不全都冲突,这样才可以出题考你(所以当你以听到又不全都消失的时候,仔细了!)

Lecture题目的模式

1.主旨题:完全就是送分,信任这个大家还是可以轻松做对.

2.语意理解题.这个是我加的名字,老师提问的时候说的话是尤其重要的,由于接下来的题目很有可能问你老师为什么会这么提问(废话,确定是鼓舞同学回答).这种题目一般都是消失在listenagain里边.既然可以再听这个部分,所以大家也不应当做错.

3.细节题.既然是lecture,就确定会考细节,但是细节肯定不是乱考.lecture的分层会非常的清晰,假如你把层次搞清晰,再加上你的笔记,细节题应当不难.

4.正误推断,其实很简洁

Lecture解题思路(在非Lecture板块依旧适用)

1.当教授的在陈述中消失了语气的停顿,比如Um……,就是那些表明他的思索的停顿,那么接下来要讲的东西将会是很重要的,很有可能在细节题或者正误题中考到,所以当大家一听到Um…这类的停立刻,打起精神,集中留意力,听清晰!

2.除了Um…之外,说but,however这类转折的词的时候也就是表明下面要消失考点了.转折的地方有很大的可能会被考查,全部大家要集中留意力听.转折其实是很幸福的,由于你只用听懂一方面就够了,听懂了but之前,假如but之后没有听懂,不要紧,只需将but之前的否定掉,反之亦然.but,however消失的地方往往考正误和细节.

3.选项法.按前面提到的,托福听力是建立在冲突的基础之上.冲突不仅仅只是消失在听力材料本身,实际上,冲突也消失在选项中.假如有一题的对应部分你没有听懂,但是发觉该题的4个选项中有两个是鲜亮冲突的,那么正确的答案有90%的可能就是在这两个之间了,然后根据前后的推理,我信任大家是可以做对的.(不过有的过于细节的是无法推断的,那就听天由命吧,不过正确的几率已经从25%提升到了50%)

4.过于肯定的答案排解法.当选项中消失完全肯定的答案时,如:only,never这样的词,这个答案有很大的可能是错的,所以可以先排解(当然,这是在你没有听懂的状况下实行的方法,假如听懂了,要信任自己)

5.听到什么填什么.iBT新增的表格题,往往让大家填哪些是lecture中的内容,哪些不是.这个时候大家要信任自己的耳朵,听到什么就是什么.没有听到的,往往就不是lecture中提及的内容,有听到的,哪怕是一个关键词,就很有可能是lecture中有提及的.还有就是,表格空为偶数的题目,正确和错误的比例一般都为1:1.(比如有表格中有4个点,题目问你哪些提到,哪些没有,提到的和没有提到的的比例就很有可能是1:1,当然不肯定,仅仅是在你实在没有听懂的时候用)

6.语气的推断.语气题是Lecture板块的常考题目,大家要记住的是:老师提问,是盼望同学回答的,回答之后,老师也往往会有评论,这整个提问,答问,和评论的过程中的任何一个步骤都有可能被考查,所以最好用劲听.假如没有听懂,那就按光明性别冲突来做题.没有方法的时候,就想:老师提问是为了让同学回答.

托福听力：高分原则

三个原则是：有恒，即持之以恒;有序，循序渐进;有量，要有肯定数量的听力训练。四个字：3、6、9。什么是3?就是最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习。6呢，一个星期，即进行至少6次的听力训练。9是一个层次的听力练习，至少要听够90篇以上的数量，假如条件许可，还可以在此基础上加大训练量。

“有恒”的道理，就不用说了。任何学问的取得，都离不开这个道理。没有恒心，想成就一番事业是不行能的。其实，我们国家许多学英语的人何其多也，但真正学成的，比例很有限，为什么呢?除了学习方法、天份等因素外，主要是没有坚持下去。听力练习，作为英语学习的一个特别重要的环节，其道理也是一样的。

“有序”，是一种科学的方法。它适用于任何学科。只要科学地评判自己的水平，然后有针对性地制定适合自己的训练方法(而不是人云亦云)，循序渐进，逐步攻克，并一步一步向前攀登。

“有量”的原则特别重要。过去，人们对这个量的原则重视不够，或者强调不够。尽管人们都懂得量变引起质变这个哲学道理，但真正运用在语言学习上的人却不多。实际上这个道理特别浅显。但是越是浅显的道理，有时候越难让人置信。对于听力训练来说，量的原则尤其重要。许多人学英语，目标不行谓不明确、方法不行谓不得法、努力不行谓不努力，然而效果不明显。为什么?其实，许多时候，只是训练的量不够的原因。这就好象是体育运动，假如你的训练量到不到教练要求的话，许多状况下是不行能获得预期的训练效果的。

“量”的原则的详细体现，就是我们说的四个字。每次听力训练，坚持在30分钟以上。这主要是供应一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程，时间长度不够，刺激不充分，效果就不好。这其中的原理，有点像有氧运动。假如你不能每次坚持30分左右、心率在肯定范围(因人而异)内的运动量训练，则效果肯定大打折扣。所以，这个30分钟的量肯定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容，也可以听不同内容，长度相当于30分钟的材料，或者交叉进行。总之，每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。

那么一个星期进行