小学四年级伊索寓言读书笔记5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学四年级伊索寓言读书笔记5篇《伊索寓言》是一本西方寓言体文学的开山鼻祖，也是古希腊时代文学中一块闪光的瑰宝。下面是我为你准备的小学四年级伊索寓言读书笔记，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

小学四年级伊索寓言读书笔记篇1

读了《伊索寓言》这本书，一个个精彩好玩儿却又具有讥讽意味的故事纷纷出现在我的眼前。《龟兔赛跑》、《猴子国王》、《坏蝙蝠》……其中，最突出的就是《披着狮皮的驴子》与《农夫和蛇》。

《披着狮皮的驴子》主要讲了一头驴子往往受到猛兽的攻击，有几次十分危险。有一次，驴子无意间发现了一张狮子皮，它把狮子皮披在身上，在森林里四处耍威武，小动物们都闻风丧胆，就连平日最横行霸道的大灰狼，见了他也迅速逃跑，驴子看到这一幕，开心的笑了起来，正在逃跑的大灰狂狼一听是驴子的声音，恼羞成怒，一下子扑过来咬死了驴子。可怜的驴子得意一时，却丧失了性命。

这个故事告诉我们，绝对不能造假，虚假的事物早晚都会露出马脚，同时也讥讽那些当时的贵族，披着人皮却不赶干人事儿，他们的罪行早晚会被群众揭穿。

《农夫和蛇》讲了一个农民救了一条蛇，结果蛇毫不领情，把农民咬死了。

这个故事告诉我们，任何事物的本性都是不会改变的，对于恶人，绝对不能有怜悯之心。我们从中也不难看出，当时社会的黑暗，良善的人都会被恶人反咬一口，置于死地，而不讲仁义的小人在社会上却是春风得意。

《伊索寓言》这本书充分的表达了当时社会的残忍、黑暗、狡诈。伊索用一个个生动的小故事抨击了当时的社会，同时也告诫人们要诚恳守信，不要再过尔虞我诈的生活，要去创造一个理性的世界。

从《伊索寓言》中，我们可以学到大量人生的大道理。从《狼来了》中，我们学到了做人要守信;从《美丽的乌鸦》中，我们学到了要做一个真实的人;从《农夫和财宝》中，我们学到了，资产是用双手创造出来的。

这一个个小故事，一直陪伴着我，直到长大。这本书里的真理将会使我受益终生。只要听取了本书中的告诫，世界将会变得更加美好。

小学四年级伊索寓言读书笔记篇2

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读〞。暑假到来，我又有充沛的时间在书的海洋中畅游了，我读了《少年铁头鼠》、《史记》、《西游记》、《伊索寓言》

《伊索寓言》里都是一个个小小的故事，可是每个故事都蕴含着大道理。其中让我印象深刻就是《田鼠和家鼠》，故事说的是家鼠到乡下田鼠家中做客，田鼠拿出自己捡来的谷子、麦粒和树根接待他，可家鼠十分嫌弃。他们一起来到家鼠城里的家，家鼠大方拿出红枣、奶酪、蜂蜜、果子等接待田鼠，田鼠见到这么多的美食，先是十分羡慕家鼠的生活。正值他们准备开吃时，突然来了一个人，他们只好赶快躲了起来，等人走了才敢出来，可他们刚想吃时，又来人了，田鼠吓得急匆促地道别了家鼠，回去过自己平平安安的普通生活了。

我们看到田鼠的生活虽然看上去光鲜亮丽，可是每天都是在担惊受怕中度过的。田鼠虽然和家鼠相比，生活对比清贫，可是他每天都是自由逍遥，安稳定稳的。

这让我想到了有一次我们默写时，我没有认真背诵，当时就冒出偷看的想法了，心惊胆战地想去偷偷翻书，颤巍巍的手刚放到桌肚下，老师一个转身，我就吓得缩回来了，书还没有摸到，已吓得一身冷汗了，后面再也不敢乱动了。虽然那次默写没有得到很好的成绩，但是我利用下课时间认认真真订正复习，很快就会了，心里也踏实多了。假如我当时偷看到了书，默写得到了好成绩，老师表扬了我。虽然当时很风光，可是这个成绩是我偷来的，我确定不能心安理得。

一步一步努力获得的成果，应当是我们每个人都想拥有的安稳定稳的开心!

小学四年级伊索寓言读书笔记篇3

好的故事是一封信件，永远寄放于人们心中。那么好的寓言便是一股股暖流让爱源远流长。现在，我给大家推荐一本经典读物——《伊索寓言》，我喜欢其中的每一个故事，那些故事让我深深感到美好和温暖，那些故事背后的寓意告诫我：要学会友善和诚信。

犹记得那农夫和鹰的温暖故事，农夫先救了被困在捕鸟网上的鹰，之后鹰又救了靠着矮墙睡觉的农夫。善有善报，对一些遇到困难的人，或熟悉、或陌生，我们都要伸出援助之手，让爱流满世间。当然也要有敏锐的眼睛，去分辩哪些是好人，哪些是坏人，不然很可能会和那救了蛇的农夫是一个下场。

看，那只奔向农夫家的狐狸，明明事先说好了，叫农夫不要告诉猎人狐狸在哪，但农夫还是用手指了指狐狸所在的屋子，幸好猎人没看见，狐狸免受一死。但这一切狐狸在窗户中看得一清二楚，临走时，农夫还责怪狐狸没说一声感谢，而狐狸答到：“假如你是真心要帮我，那么我会说‘感谢’的。〞在生活中我们也要防备这些出尔反尔的人，他们总是抛弃诺言，他们比狐狸还要狡诈，所以我们不能轻信这些人。

“书中自有黄金屋〞，听了我的简介，你是否也想立刻去书中感受感受呢?那还等什么，行动起来，就从这些寓言开始，开启美好的人生体验大门吧!

小学四年级伊索寓言读书笔记篇4

《伊索寓言》相传是伊索创作的，伊索是公元前6世纪古希腊的寓言家，他原本只是一个地位卑微的奴隶，因创作《伊索寓言》而流芳百世，可见这本书非同一般。

作品的宏伟之处在于，它完全摒弃了那种空洞说教的模式，带领我们走进一个个奇妙的寓言世界，让我们在领会精彩故事的同时学习一条条为人处世的道理。

这本书共收录三百多个故事，按所写对象的不同进行编排，共三个部分，每一个部分又由各个相对独立的小故事组成，条理清楚，便于查问。在读这本书的时候，假如遇到我不明白的知识点，我都会向妈妈请教，有时妈妈会教我，有时妈妈会让我自己查字典，她说这样会让我更加稳固地记住知识。

在这么多故事当中，有大量都是我喜欢的，但其中印象最深的是《两只狗》。它讲的是有一个主人养了两只狗，它们一只看家，一只陪主人去狩猎。他们相互觉得对方的事情是最轻松的，其实他们并不明白，工作分工各有不同，大家需要付出的努力是不变的。这篇故事告诉我们：工作、劳动中分工不同，所负责的职业也不同，这不能相提并论，都同等重要。不以职业论高低、贵贱。在我看来，都要以十二分的热心去对待。

我一直保持着每天阅读的习惯，阅读是我觉得最开心的事，它教会我知识，懂得每个故事背后陈述的道理、寓意。书让我爱不释手，捧着它，就会让我连吃饭都会忘掉，只想着能多看一会儿，再多看一会儿……

每次当我看完一个故事的时候，脑海里都会想起高尔基说的那句名言：书籍是人类进步的阶梯!

小学四年级伊索寓言读书笔记篇5

《伊索寓言》里有这样一个故事：山鹰与狐狸相互结为好友，鹰断了炊便偷走了小狐狸，最终，狐狸也把鹰的孩子全部吃了。

狐狸为什么要把鹰的孩子们全部吃掉呢?那是由于鹰曾经把狐狸的孩子吃掉了，狐狸很悲伤，所以就把鹰的孩子给吃掉了。

你害了别人，别人就会害你，害别人就是害自己。

在我们的生活中，也有好多这样的人，那个人就是小金。有一次，小金他看见别人呜呜地哭，有大量人安慰他，问他状况。小金这家伙，又要去别人伤口上撒把盐了。这家伙，整日就知道骂别人、嘲讽别人。他对着那位在哭的同学说：哭得好，哭得妙，哭得哇哇叫。说完，还做了个鬼脸。哇!哇——那位同学哭得更猛了。这件事情被别的同学见到了。有的狠狠地瞪了他一眼，有的皱着眉头，拍拍他的背，露出很可怕的样子说：小少爷，你又欺负别人啦!小金这个家伙，自称是少爷。有的说：下次再来一次，非告