九年级班主任上学期教学工作总结

Word-12-九年级班主任上学期教学工作总结九班级班主任上学期教学工作总结4篇(九班级上学期班主任学期工作总结)

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在平时工作中，仔细回顾工作状况是避开不了的，而且写工作总结对提高自己的工作本事也有很大益处。你知道怎么写吗？九班级班主任上学期教学工作总结4篇(九班级上学期班主任学期工作总结)，供大家参考。

九班级班主任上学期教学工作总结1

一个学期很快结束了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。

一、我所做的主要工作

九班级是囫囵初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要目标。

我当班主任力争做到两点：

1、敬重每一个同学，满足同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个舒畅的心理运动空间。

2、善待每一个同学，用诚挚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引领他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，我动员学习好的学生协助他们，带动他们把学习成果提升上去，组成一帮一学习互助小组。

二、主要心得和体味

我觉得当班主任应当做到以下几点：

1、把真情送给同学

诚挚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赋予关怀，而且要详细体现在实际行动上，平等对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富饶的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公平、平等对待班上每一位学生，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和睦的场所，这样他们才干好好学习，才会有学习的动力。我送出的是真情，心得的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

2、发觉选拔班

因为全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有些班委会举行重大的调节。在班的产生过程中，我认为老师的包办代替，必然会使班失去群众基础，给日后的工作带来不须要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学彻低自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的年级管理中获得照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学举行投票选举，再由老师权衡。

为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时光内推举20位学生上来，然后再按所得票数的多寡举行罗列，前12位的学生始得当选，这样能够最大限度地让同学发表看法，而且选出的往往又比较抱负。最后再按照所选的气质、性格类型以及本事的差异举行分工，优化班委组合。

3、教导培养班

班主任对班，不能只是使用，还应当举行教导和培养。我常常教导他们树立为集体服务的光彩感和责任感，要求他们努力学习、团结学生、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注重工作办法。固然，选出的究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作浮现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查执行状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡学生中的不良行为。而对于班在年级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他学生，增进囫囵年级的管理工作。

三、存在的问题

年级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的热爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽采取了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。

以上是我在年级工作中所做的一些试试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感触的话，我会说，是很累，但很充实。面向同学，我能够说一句：你们的教师面向过去，我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

九班级班主任上学期教学工作总结2

本学期我们根据小学工作方案、本班期初制定的年级工作方案，并结合实际状况开展教导教学工作。详细如下：

一、统一思想，形成合力

同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年年级气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教导同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。第二，乐观协作小学的工作要求，按照每一位同学的本事、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位同学的聪慧智慧。再次，工作上的决策，利用各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽裕和睦的工作环境，让老师充分感触到自己是年级的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。以上做法，使全年级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有脆弱战争力的战争集体。

二、严而有度、爱而不溺

我在年级管理中始终遵从“严中要爱，爱中要严”的原则，没有对同学诚挚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，而一味的溺爱，只能导致同学走向极端。严是指在学习方面严格要求同学，爱是指在生活方面关怀爱惜同学，固然在严与爱中爱要领现，假如日常对同学爱字当头，变师生关系为平等的伴侣关系，同学被爱就会变的自尊起来，这样碰到问题就会迎刃而解了。在班主任工作中，我坚持早到迟走，天气冷了，提前叫他们加衣服，给他们倒上一杯热水。在每节课前都要到年级看一看，放学了，跟他谈一谈。

事情虽小，但学生们却感触到了的关心。随着对同学家庭不断深化了解，我发觉我班离异，单亲家庭教多（共有10名），对于这些同学，我会经常找他们谈心，问问生活中的寒暖，时常鼓舞他们，在他们过生日时静静地送上一件小礼物。有同学在周记中写到：我还是第1次收到教师的礼物，真是太意外了，我一定要为您争口气！为年级争光！我想假如是几块钱的礼物能激活起他们的学习动力，我们也何乐而不为呢？

日常，我还时时到处、方方面面关怀爱惜同学，时时严格要求同学，无论在日常的课堂教学中，还是与同学谈心、家访我尽力做到用词贴切，话语中肯，词恳意深，字字句句都沁透着教师的拳拳爱心，点点深情。这样，能使同学的心灵受到启迪，激起同学心灵深处的浪花，从而懂得爱别人，产生学习的内趋力，受到良好的教学效果。

三、确立以教学质量为工作中心的共识。

教学质量是小学的生命力。本学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，均衡各科进展。目前我班有38名同学。女生共有23人，男生15人。男生偏少。部分女生学习理科信念不足，为此，我和各科教师一起鼓舞他们只要仔细就能学好。在每次双周清考试后我都逐个找他们谈心，分析缘由我常常了解同学学习各学科的状况，利用谈话来了解状况，掌控新动向，讨论新问题，制定新计划，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教导教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。

四、面对全体同学，进一步健全和完美“家校共教”体系。

在同学的管理教导方面，继续努力探究新时期青少年的教导教学方式，乐观探究和实践“素养教导”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们充分通过好“家校通”时刻和家长保持联系，常常找同学家长交流，交换了解他们的在校，在家学习状况，不断鼓舞同学长进。但我们还应当清晰地看到我班还存许多不足之处，在今后的工作中，我将和各科教师一起实行乐观措施加以改正，以取得更大的长进！

九班级班主任上学期教学工作总结3

本学期我担任九班级xx班的班主任。年级工作的重点是做好年级常规的管理工作，同时，抓好同学的考试成果，本着一切从小学工作和同学实际动身，从强化同学思想政治教导的实效性入手，切实抓好了年级的管理工作，提升了同学道德素养，协助同学转变了许多不良的习惯，树立了正确的学习抱负。现将本学期班主任工作总结如下：

1、增加年级的凝结力。

九班级同学刚合并年级，通常有一定的生疏感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。利用活动强化同学之间的配合精神和团体意识。这样既能在年级的纪律及常规管理上起到显然的效果，又能使学生之间也能因此养成团结亲爱的习惯，在年级中孕育团结亲爱的风气，使年级成为一个大家庭。

2、强化年级管理，努力培养“诚挚、严格、活跃、奋进”的班集体。

开学初，本着“藏匿、公正、公平”的原则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个责任心强，有剧烈竞争意识，有工作魄力和凝结力的班委会组织。而且尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赋予定期的指导监督。更重要的是培养了他们的仆人翁意识和责任心。

3、乐观抓好后进生的转化工作。

后进生的教导历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，准时对后进生强化心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。并利用开展“一帮一”学习互助活动，对他们耐心相帮，提升了他们的学习成果。

4、采纳各种方式开展活动。

故意义的活动有利于同学的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提升活动的质量和水平，收到了很好的效果。如开展“我谈学习”主题班会，深受师生的好评。

5、以远大的抱负激活学习。

一个人假如没有抱负，就好似大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有任务，就没有动力。同学刚进入初中学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们举行抱负教导。由于惟独让同学明确了自己的奋斗任务，他才会把它改变成学习、生活的动力。他们明了实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可利用自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。

6、最想说的话

在这里，我最想说的话就是谢谢我班的每位科任教师。没有各位教师的支持，就不会有xx班现在的长进。

xx教师爱岗敬业、严谨治学的态度对同学影响较大，有助于良好班风的形成。xx教师对我班同学的英语学习更是花了不少心血，常常下班催促辅导，我们之间也常常有交流，针对英语学习态度不稳定的同学准时引领。xx教师xx教师在物理语文学习方面也特殊注重了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信念。xx教师也注意了对问题同学的帮教，要求他们守纪勤学，完成学习目标。总之，在这里我向各位教师说声感谢了！

7、存在的问题和改进的措施

尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别同学的学习习惯依旧很差，学习态度还是不够乐观，如部分同学心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在日常学习成果看似还不错，但一到考试就现原形的学生身上，另有个别同学还在混日子，不肯勤学深钻，缺乏学习的爱好和激情。

今后的工作中，还要强化工作办法的讨论，尤其是在怎样建设年级学风问题上多探究，多努力，并有效转化问题同学，做一个优秀的班主任。

“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完美自我，在平庸的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为xx中学的进展，尽自己的一份力气与责任。

九班级班主任上学期教学工作总结4

班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引导，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵，在这里对我本学期的工作做一些总结：

一、培养同学乐观健康的心理

在日常的教导教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态越发乐观，越发开放。鼓舞的方式多样，一句热烈的话语，一个赞许的.眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在教师的鼓舞下，更倾向于作乐观的试试。假如在试试中体悟到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对同学的鼓舞以及对同学利用努力后取得成果的绝对，能够不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。其它，班主任协助同学树立任务，有了任务同学前进就不会迷失方向，更可以以乐观的心态迈出坚决的步子。班主任不但协助同学树立任务，更要让同学自己学会制定任务。让同学学会激励自己，随时调节自己。

二、转变形象，让教导形式贴近同学

原先总认为班主任在同学面前应当板着脸，让同学怕你，这样同学才会服贴，班风才干纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和同学开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，同学会从内心真正尊重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教导工作。同学也会更乐意接受班主任善意的批判教育，从而减免“口服心不服”的现象。

原先在做同学思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而同学却无动于衷，讨厌乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体悟为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和同学推心置腹，与同学互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。

三、抓好同学平时行为规范，准时发觉解决问题

每到初三，许多同学开