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语文 三年级 上册第一课时6

秋天的雨夏春 秋冬雨很奇特，不同的季节，有不同的特点，你们知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？自学提示：请同学们通读课文，把课文读正确，读通顺。标出段号。把不理解的字词、句子标上记号。把你喜欢的语句用“

”画出来，并说说为什么喜欢它。初读课文“匙”读轻声“曲”用作量词、表示“歌曲”的意思时，读第三声。“喇”中间的部分是口字。lǎ

bā hòu喇叭 厚厚的 一曲丰收的歌gōu qǔfēnɡ勾住yào

shi bī

n méi pín钥匙 五彩缤纷 一枚 频频形近字比较识字:枚—枝勾—句曲—由厚—原钥—阴喇—刺熟字带生字：是—匙

宾—缤听读课文，思考：如果让你来给课文划分段落，你想分成几部分，怎样分？每个自然段分别写了什么？能在文中找出相关的句子吗？整体感知秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。每段的主要意思就是每段开头的一句话，这样的句子叫总起句。自由朗读2-4自然段，边读边思考课文从哪几个方面描写了秋天的雨？整体感知整体把握五彩缤纷的色彩非常好闻的气味吹起金色的喇叭轻声朗读第1自然段，思考：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。感受到秋雨的润物细无声感受到秋雨的调皮可爱为什么？因为一场秋雨一场凉，秋雨落下，秋天便开始了，之后便会呈现秋天的景象。运用比喻，告诉我们它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。hé yán liào盒颜

料zhēnɡxiānpiào票 争

仙书写“颜、料”时要注意左右部分比例基本相等。“盒、票”是上下结构,要写得紧凑一些。zhēnɡ盒颜料票

争hé yán liào piào课堂小结同学们，这节课我们阅读了《秋天的雨》这篇课文，并重点学习了第一个自然段，在本节课的学习中我们明确了找段落中心句可以帮助我们理解课文，我们还了解了运用多种色彩描述景色的方法。一（

枚

）邮票一（

盒）颜料一（

把）钥匙一（

把

）扇子一（

场）秋雨一（

首）歌曲课堂演练一、在下面的括号里填上恰当的量词。二、我能根据课文内容填一填。秋天的雨，是一把(

钥匙

)。秋天的雨，藏着非常好闻的(

气味

)。秋天的雨，吹起了(

金色

)的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲(

丰收的歌

)，带给小朋友的是一首(

欢乐的歌

)。红红的（

枫叶）像一枚枚（三、看拼音写词语，完成练习。liáng

shuǎngliú

yì秋天的雨，带着（

凉爽

）和温柔，趁你没（留意

），yán

liào把秋天的大门打开了。秋雨把（

颜料）中的红色给了枫树，fēng

yèyóu

piào邮票），飘哇，飘

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