初中英语常用词语详释(附典型例句)

－从Athemoment\forthenow"此时此刻"用于现在时。inamoment=verysoon“很快，立即”一般用于将来时的句子。foramoment“此刻，一会儿表示时间的延续。[]Heisthe刻他不在家。Iwillcomeinmoment.一会儿就回来。onforamoment.稍候。2few/fewa用来修饰可数名词。afew有一些”，表示肯定概念，几乎没有，表示否定意义。[]Thehasformanyhefew这个人在这里住了很多年了，他有一些朋友。IamanewcomersoIfewfriendshere.我刚来到这里，所以我在这里没有几个朋友。3littlealittle用于修饰不可数名词。alittle“有一些”，表示肯定概念。little“几乎没有，表示否定概念。[]islittlewaterintheglass.子里有一些水。Thereislittlewatertheglass,soyoucan’tdrinkany.杯子里几乎没有水了，你不可能喝到水了。4across/through二者都有通过，穿过”的意思，都是介词，但“through与空间有关，即一个人或物体从某空间之间穿过，如：Lookthroughthewindow,please.从窗口往外看。havetothegatetointothefactory.我们要走进这家工厂必须走过这一扇大门。across是“通过”、跨过”，一般与位移的平面有关，即从一个平面的一头走到或越到另一头。如：Ifyouwalkacrosssquare,willseethehotel如果你走到广场的另一端，你就看到旅馆了。Becarefulyouthestreet.过马路时要小心。注意：及物动词而across是介词。5.ago/beforeago只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。[]twoyearsago.是两年前去世的。后接时间点，可用于任何时态；它也可放在时间段”后，用于完成时或一般过去时。[]Igotthere5o’clock.我五点钟前到达那里。Isawhimbefore.以前没见过他。Hehadittwo他两天前就做过此事。already/yet/stillalready意为已经”于肯定句成时和进行时连用为多。用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如：Isit已经到星期天啦？Ihavealreadyit.我已经做完了。

（）yet通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作已经”解，在否定句中作还”、“尚未解。如：Ihaven’tlearnedyet.我还不知此事。Hashecomeyet?他还没有来？（表疑问）7arrive/reach/getarrivevi.++大地方（国家、城市等）+at小地方（村庄、车站、码头等）Hearrivedin他上星期来到南宁。vi.\getto名词didgetthestation你昨天什么时候到达火车站？+名词writemewhenyouBeijing.到北京后请给我写信。当后接地点副词there不能后接任何介词。如：Iarrive/yesterday.昨天很晚才到家。agreewith/on/agreeto(1)agreewith(sb.)示与…意见一致。Idon’tagreewith我不同意你的意见。to(sth.)宾语一般为suggestionplan等,同意计划、安排”。alltoyourplan.我们同意你的计划。on表示“双方就...成一致协议。andtheU.S.A.agreedonplacetimeforthenextmeeting.中美双方就下次会议的时间、地点问题达成了协议。abit/alittle二者都有一点儿”的意思,法上既有相同点,有不同点。(1)同点：都用来修饰形容词、副词及其比较级，也可修饰动词。Getupbit/alittleearlier,andyouwillseethe起早一点你就会看到星星了。(2)同点：①alittle+不可数名词，aof+可数名词Helittleabitofthismorning.今天早上吃了一点食物。②alittle与abit和否定词连用,义大不相同。notalittle很，非常；\abit一点也不从B.1byoninthe(1)byway常用作状语，意为“顺便问一下”,顺便说一下”。(2)ontheway“在…的路上”，后接名词时需加介词to,后接副词homehere不加。theway挡路、妨碍。[]Yourisinway.的小汽车挡路了。Heaontoschool.在上学的路上买了一枝钢笔。Bytheway,howoldareyou?顺便问一下，你多大了？beafraid/of/beafraidfor为害怕，如果后接宾语从句，意为恐怕…，用来表示常有歉意的回话或引出令人不满意的消息。1IamafraidIcan’thelpyou.恐怕帮不了你的忙。of+词/代词/动名词，意为害怕某人/某事”，往往指长期具有的心理状态。Iamofgoingatnight.害怕晚上出去。beafraidfor习惯接表示人的代词，表示“替某人担心。如：Iamforyou.替你担心。beof/bemadein/beby这三个短语都是及物动词的被动结构，其后所接介词的不同，其所表达的意义就不同：beof后接的是表示材料的名词，“……组成。isofmadein后接的是表示地点的名词，…由…制造。madeinChina.台电脑是中国制造的。madeby后接的名词是人，即“……由…来制作（造）的”。Thisshipmade艘船是我们中国人制造的。among这两个词都有在…间（中）的意思，但用法不同：(1)between用于表示双方之间的关系，不论双方的数目是多少。andNanning.车在北京和南宁两地间运行。isa这两座房子之间有一棵树。(2)among后接人或物必须是三个或三个以上群或一个整体中间。如：Ihimamongcrowd.看见他在人群中。Londongreatestoftheworld.敦是世界上最大的城市之一。borrow/lend(1)二者都有“借的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，是以我”为中心，借进”意思，常与用。如：I’veborrowedtwobooksfromthelibrary.我从图书馆借了本书。(2)lend以你”为中心，意为“借出，常跟介词to搭配。如：Candictionaryme?能借你的字典给我吗？(3)这二者都可有这样的结构：borrowsb.sth;sth.bringtake/fetch/carry为带来”某物从别的地方带到说话时的这个地方来。如：Remembertobringyourbook记住明天把你的书带来。意为“带走，即把某物带到别的地方去。It’sgoingtorain.You’dbetterkeanumbrellayou.要下雨了。你最好带上一把雨伞。(3)fetch为去取来某物”，它包括一个往返的过程。如：Willyougoand你去取一点水来好吗？(4)carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为运载”意思。如：Healwayscarriesapocketdictionarywithhim.他总是随身携带一本袖珍字典。

buscarriedtoyesterday.天公共汽车把我拉到了公园。beatwinbeatvet.后接的宾语一般为人或相当于人的名词，打败……，赢了……”；也经常用于被动语态。如：ClassFourinthematch昨天足球赛我们打败了四班队ClassFourwasinthefootballyesterday.班足球队昨天被打败了。winvt.一般后接物或比赛作宾语，少用被动语态。如：wonfootball我们赢得了足球赛的胜利。(3)win短语：win赢得比赛（游戏）wingoldmedal赢得金牌win获奖winthe赢得了战争的胜利winover把某人争取过来，说服某人by/with/inby、in可以表示使用“工具、“手段。它们的区别是：by表示以…式（方法、手段）和“乘坐某种交通工具；with指“借助于具体的手段和工具”；in表示“以…方式”，“用某种语言”。[]tobybike.骑自行车上学。Jimclimbingtreewithladder.姆用梯子爬树。Cansayitin你能用英语说它吗？for/as/beusedbeused在这个短语中，介词for表用途，即“用来作…。Apenisfor是用来书写的。beused在这个短语中，介词表身份或工具，即……被用作……。isusefulin在我国英语被作为一个有用的工具来使用。by短语中，介词接使用的执行者，为……所使用”之意。isbytravelersandalltheworld.英语被世界上旅游者和商人所使用。10.except与于肯定句时，except为“除…之外（不再有）；为“除…外（还有）”。试比较：Ihaveanotherpenbesides除了这枝外，我还有另一枝蓝色钢笔。（1+1共枝）allpassedexamTom.我们都通过了考试，汤姆除外。（整体中…汤姆一人不及格）(2)except几乎总有all、、其复合词等词。Heansweredallquestionsexcepttheone.除了最后一个问题没答外，其余问题他都答了。(3)except接名词、代词、动名词和原形动词，这时但跟副词、介词短语时，不能用替。如：2windowisin扇窗户从来不开,夏季外。Heclean他只是打扫了房子。11.both/all这是一组代词，也可以作形容词，但要正确使用它们，必须区别他们所指的范围。(1)both指“者都（=2，其否定应为neitherare他的两个兄弟都是工人。workinschool.他们俩都在我们学校上班。both的位置：系动词，实义动词前。(2)all指三个或三个以上都……，否定应为。studentswork生们都很用功。arehere他们今天都在这里。arestrangers.Iknownonethem.他们全是陌生人,们当中我一个都不认识。12.bewith/beangrybeangryatwith后只能跟表人的名词或代词，意思是生某人的气，其后常跟一个表原因的介词forwasangrywithmeforcominglate.师因为我来晚生气了。at=be思是“因某事而愤怒。或只能接表“事物的名词。如：Heangrywith/aboutsmall他常为一些小事生气。Heabout/missingthefilm.为错过那场电影而生气。从C/beable(1)can示本能或能够，有一般时和过去时，后接动词原形一起构成谓语。IsingtheEnglishsong.会唱这首英语歌。Ababycanwhenit婴儿饿的时候会哭闹。able后接动词原形，表示“能够，多指一个人经过后天的努力从而获取的一种能力”有各种时态。IfyouworkyouwillbeabletoEnglish.只要你努力，你一定能掌握好英语的。catchahaveacold一般情况下，这两个短语都表示得了感冒，患了感冒但有所侧重：cold强调动作。如：It’scoldoutside.Gointothehouseoryouwillcatchacold.外面冷。到房间里去吧，不然你会感冒的。a强调状态。IhavehadacoldseveraldaysandI’tgetridofit.我感冒已经好几天了，可还是好不了。从Ddying/death是终止性动词，不用于被动语态。

Hehasdied.死了。Hediedfiveweeksago.他五周前死的。是形容词，表状态，可以跟表示延续的时间状语连用。grandfatherbeendeadfive他的祖父去世已经有五年了。名词。Hesentenced他被判处死刑。意为“要死了，是现在分词。试比较：adog一条死（了的）狗adog一条“濒临死亡的狗初中常见的语：diefrom/………而死从else/作形容词或副词，作形容词时，常放在疑问代词、不定代词之后作后置定语；作副词时也要后置。如：Whatelsedidyou你还做了些什么？Shenothingto她没有别的什么可说了。(2)other作形容词时，用于修饰名词或某些代词，但必须前置。如：arethecomrades?其他的同志在哪里？Iwantsomebooks.还要另外一些书。可带‘s,other能。Whoelsebikecanthisbe?这还可能是其他什么人的自行车呢？/once这两个词都可解作曾经”，但它们各自表示的时间含义不同。表示到现在为止以前的任何时候，用于现在完成时的句子，主要用于疑问句。如：youbeento你去过北京吗？示“过去某一时候”或过去某段时间，多用于一般过去时态的陈述句中。如：IoncetoLondonwith我曾经和我父亲去过伦敦。注意：作为一次”解时，表频率，可用于完成时。Ihavebeenthereonce.去过那里一次。从F/away和都有远”的意思，两者的区别在于：抽象距离的远，指具体距离的远。如：farmveryfarfrom农场离这很远。stationisfivefrom火车站离这里千米远。用于疑问句，否定句中表距离，而不可。如：-Howfaris你的学校有多远？-NotOnlymetersaway.远,有米。fast/adj./adv.有“快”意思，通常指行走、跑、唱、跳”等动作的快慢。HethanI.比我跑得快。quick有“迅速”之意，指对某一问题反映的速度。Hegavemeaquickanswer.他迅速地回答我的问题。3指接到某种口令时，做动作的速度。quickly.速下楼。forfor(1)for意为缩写、简称、简言之”多作状语。toldusfor老师让我们缩写课文。(2)shortfor“是的缩写”，一般作表语。如：“You’d”isshortfor“Youwould”or“Youhad”.“You’d”是Youwould”“Youhad的缩写形式。从这五个词作连系动词，都有变化”意思。较口语化表示进入或变成某种状态,常与形容词或形容词比较级连用表状态。shorter日子变短了。(2)turn有“成为和以前完全不同的东西的含义词或过去分词。turninspring.春天,变绿了。(3)grow示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。Mylittlebrotheristall.我的小弟弟长高了。(4)become用法较为正式，强调由一种状态向另一种状态的变化。后接形容词或名词。Hehasbecomedoctor.成为一个医生了。表示“成为”意思，多用于将来时，祈使语气或不定式。如：IwantbeIgrow大后我想成为一名教师。gotogosleep/fallasleep/asleepgoto表动作，指“去睡觉。gotosleep也表动作，指进入“着”状态。fallasleep表动作，意为刚刚入睡，指“睡着”这动作。be表状态，意为“着的”。例如：Heasleepwhentherealoudknockat他刚睡着，这时有人大声敲门。hasforan这孩子睡着一个小时了。Heitdifficultgoto发现很难入睡。从Hhowoften/howsoon/howlong/howfar这几组词都是用来提问时间或长度的但用法不同。①howlong为“多长/久时间”，是对句子for…”,“since…“from…to…”表示一段时间的状语的提问，可用于过去时，将来时或完成时。如：---Howwillhe他要离开多长时间？---Hewillfordays.天时间。---Howhaveyoubeenteacher?你当老师多久了？---For大约10年了。注意：howlong导的句子动词一般为延续性动词。②howsoon为"事多快能发生或完成"常对句子中的…时间状语进行提问。如：

---Howsoonwillbuildingfinished?楼过多久才能完工？---Ina个月吧。③howoften意为"长时间一次每隔多久"是对句中的often,usually,everyday,sometimes,never,onceweek表示频率的副词提问,多用于一般现在时。如：---Howgoseeafilm?---Once---多长时间看1电影？---1周1次。④howfar是对距离的提问，意为“长达…千米/米等。如：-HowfarisitfromtoItistwo从这里到公园有多远？两千米远。/hardlyadj.&adv.作形容词时，有难的，“硬的”意思，作副词时，有努力地”、“猛烈地等意思。mustworkhardforourcountry.们必须为祖国努力学习。Itrainedyesterday.天雨下得很大。(2)hardlyadv.“直不、“几乎不”，在句中起否定作用。Ihardlywriteatthattime.时我几乎不会写字。hearof/hear为及物动词，“听到，表结果。Ihearyouclearly.能清楚听到你说的话。of=为不及物动词,某人间接地“听别人说起……，如：IhaveheardofthewriterIhaveneverhim.我听人们说起这位作家，但没见过他。from一般后接指“到…来信。如：youheardfromJim?你收到吉姆的来信了吗？hear/heardosth.（结构中为-作宾语补足语作在进行当中。如：Inextdoor.听到他正在隔壁房间讲话。hearsb.dosth.里为宾语补足语，指动作已发生，完成了，意思是听到某人做了某事”，动作不再呈现，只能靠想象或回忆来叙述发生的事情。如：Iheardsingthe昨天我听见她唱这首歌。(3)多数的感官动作（如see等）都可以用于这两种结构，但意义是不相同的。要注意加以区别。have/(1)英语口语中，常用have代替，作有”解。Ihavebike.=Igotbike.其否定式为：Idon’thaveabike.=haven’tabike.Ihaven’tgotbike.(√)Idon’thavegotbike.(×)其疑问形式为：youbike?gotbike?Doyouhaveabike?√)4Dohavea(×)(2)在下列情况下不能用got代替have。A.在情态动词，助动词或动词不定式之后,只能用不用havegot如：MayI我可以再喝点茶吗？youlikehaveanother你想再吃一个苹果吗？B.在过去时，完成时或进行时中，不用have而用have如：LiHonga李红有一个问题。Ihavehadbikeforthree我买这辆自行车已经3了。C.固定短语中不用have。haverest/swim/adrinkhavehavemeeting,haveparty,etc.wish这两个词都有希望”的含义hope般指“希望的是“愿望。二者在使用上有如下区别：(1)相同点：wishhope都可接宾语从句。如：Ithatme.希望他能帮助我。IItheanswer.希望我知道这个答案。但hope所表示的希望一般是能够实现的表达的愿望一般是难以实现的或根本不可能的，所以其所接宾语从句中的动词用虚拟语气。(2)不同点：A.hopetodosth.(√)sb.dosth.(×)wishsb.todosth.(√)B.sb.sth.(×)wishsb.sth.(√)Iyoutoatheparty.希望你在晚会上玩得愉快！IyouaHappyYear!祝你新年快乐！从I.interesting/interested这是两个由动词interest化而来的分词形容词分词表示进行，表示主动意义，过去分词表示完成，表示被动意义，因此：(1)物作主语时，表语要用ing容词。如：isinteresting.消息是有趣的。(2)人作主语时，表语要用ed形容词。如：Iaminterestedinthebook.对这本书感兴趣。2.inall/all/ofall/afterall这些含有all的短语的意义与all的本意无关，极易混淆。(1)inall计、总共，在句中作状语60studentsinourclassinall.们班共有学生。(2)atall“然，根本不，一般用于否定句中加强语气。Shedoesn’tlikefootballatall.她一点也不喜欢足球。fterall毕竟、终究、到底，一般置于句首或句尾作状语。Afterall,child.竟他还是个孩子。theworkafterall.他们最终完成了工作。3.intime/onattimes

time指及时”，表示动作“规定时间内或提前发生。haveinfor我们正好赶上那班车。(2)ontime调“准时，正点。cameintostationon火车准点进站。(3)attimes=4.infront相对某物体的外部而言，说明某人或某物体在某个地方的外部的前边。反义是：。如：inofclassroom.室的外面有一棵树。thefrontof想对于空间而言，说明人或某物在某空间的最前面，意为在…部，方位较具体。如：Theteacherdeskisinthefronttheclassroom.老师的讲台是在教室里的前方。意味“在……前面，可用作介词、连词、副词，反义是afterbefore多用于指时间，但也可表位置。如：TuesdayWednesday.期三之前是星期二。Shesitsme.坐在我前面。从join/joinin/takepartin这三个词组在汉语中都表示参加”，但在英语使用中是有区别的：(1)join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等，强调成为其中一员。Hethepartyin入党。(2)joinsb.(in)doingsth.“某人一起干某事。notjoininbuyinggift?为什么不和我们一起去给苏珊买礼物呢？(3)join表示参加某项活动时in可换用者侧重娱乐、欣赏，而后者更侧重身体力行，参加在其中。例：Shejoined/takenpartinsuchangame.她从未参加过这么有趣的游戏。in指参加各种活动，包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等。如：goingtoin/joinindiscussion?你要参加讨论吗？(5)几组词都是终止星动词时的句子时不能跟延续的时间状语连用。如：Hehasjoinedtheleagueforfive(×)Hehasbeenaleaguememberforfiveyears.√)入团已经有年了。从K.keepdoingsth./keepsb.doingsth.在这两个结构中，keep有无意义是不相同的。keepsth.意为“不断/反复/持做某事，动作是主语本身发出来的。如：Hekepttorememberteamwork.不断地叫我们记住合作。doingkeepsth.doing意为“让某人做某事，keep这里有"..于某状态之意动作不是主语来完成而是由宾语sb.来完成的.如：5Ikeepwaitingthe我让他们在大门口等候。从/loudly这两个词都可作adv.响亮地地但含有“吵闹之意。另外，loud有比较级。如：speaklouder.大声点说。Whoknockingatloudly?谁在那么使劲地敲门？lift/rise这两个动词均可表示升高”意思但用法有差异。liftvt.是指用人力或机械力量举起、升起”某具体物件。liftifyouthe如果你们知道答案,举手。(2)risevi.常用于表示某物本身“低处升到高处，其主语常是日、月、水、云、雾、物价、温度等。watersthehasrisenalotaftertherain.大雨之后喝水上涨了许多。3.lose/这两个词都有丢失、失去”意思，但程度上强弱不同。(1)lose语气较强，一般指失去不易找回。Helosthisparentswhenhe他小时候失去了父母。(2)miss“发现失去的意思，指东西找不到，但有找到的希望。Iamthatwilllotoflessons.担心吉姆将会缺很多课。(3)作定语、表语时，用或missing表示“丢失了的，不见了……”Whohasfoundmypen?谁发现我丢失了的钢笔？Mymoney我的钱丢了。/这两个词都有笑”的意思。vt.示出声地笑,时是大笑。and那婴儿笑了又笑。joke的笑话使我们大笑起来。微笑，指面部露出高兴的表情，也可以用作及物动词，意为以微笑表示。Hesmiledwethematch.我们赢得了比赛时她笑了。Sheher她微微一笑表示感谢。（vt.(3)短语：讥笑嘲笑某人5.look/looklike/(1)look可作连系动词为“看起来着重于由视觉得出的印象；seem示有一定的根据，这种判断往往接近事实。这时结构是look/seem+容词。Smithlooks/seemsyoungverymuch.密斯先生看上去很年轻。(2)look与介词连用构成习语，表示看上去像…，如：girllookslike女孩和她姐姐长得相像。(3)seem接do或用于句ItseemsThereseemsbe型中。如：

seemsmuch约翰好象很了解中国。Itseemsthatthey好象他们彼此很熟悉。tosomethingwrongwithmywatch.的手表好象有些毛病。6.lookfor/find/findout(1)lookfor“寻找，强调动作。Iamlookingformypen.在找钢笔。(2)find“找到，强调结果。IlookedforiteverywherebutIcouldn’tfindit.到处找了可就是找不到它。(3)findout“明真相，弄清缘由，强调经过费时、周折、调查到最后得到认证的一种结果。如：Atoutwhomurderedoldwoman.最后警方查明了是谁谋杀了老太太。7.look/see/notice这五个词都有看”的意思，但用法不同：(1)look不及物动词，一般后接介词使用，表动作。如：lookatblackboard.请看黑板。指人肉眼所能涉及的范围，表示结果看见”Canseeword你能清楚看到这个字了吗？固定短语：afilm;off（给某人送行）；see.(3)watch=looksb./sth.carefully仔细观看，注视”MayIwatchTVnow?我现在可以看电视吗？固定短语TV;（值班望）football(4)notice“注意到，提醒别人注意等意思，汉语中常有“知、启示、告示之意。例如：thieflookedaroundhethatnoonewashim,hejumpedintothroughthewindow.小偷向房子四周张望他确信没人注意他的时候速从开着的窗户跳进房间。从Mmaybe/maybe(1)maybe是副词，也许，相当于perhaps能放于句首，不能放于句中，如：Maybehewon’tcome.也许他不会来。是谓语形式，其may情态动词连系动词，表示也许是、可能会有等。如：Hemaybea可能是个中学生。ShebewatchingTV现在她也许在看电视。从N............/nearbynear作形容词或副词近”介词在…附近。near,please.走近些。He他住在学校附近。是副词，意为“乎、“将近，相当于almost.6oftheyearinEnglandtheU.S.A.arenearlythesame.美国和英国的四季几乎是一样。not(1)no作副词时，对一般疑问句作否定回答，对；no作形容词时，可修饰可数名词或不可数名词，等于not或notany如：WehavenoclassesonSunday.=Wedon’thaveanyclassesonSunday.我们星期天没有课。(2)not只作副词用，用词动词态动词后谓语动词使用，构成否定意义。例如：Idon’tthinkchickenscanswim.我想鸡是不会游泳的。Idon’tknowyournames.不知道你们的名字。3.neither/（两者）都不……，用于人或事物，表示全否定。Iknowneitherofthem.他们俩我都不认识。(2)“neither+代词”成主语，谓语动词用单数。Neitherthem他们俩没有一个人在这里。指“（三着或三者以上）都不…，表示全否定，用于代三者或三者以上的人或事物。例如：Noneofuswherelives.们三个人谁也不知道他住在哪里。从on/about这两个介词引导的介词短语一般作后置定语，表“于的意思，但各有侧重。(1)on侧重论述用与论述涉及比较深广的重大国际治术、专著等问题。如：Thisisonthe是一本关于无线电方面的专著。(2)about侧重叙事，多用与个人事迹，故事内容一般的文章等较肤浅的问题。如：Thisisradio.是一本关于无线电的书。Thisisfilmaboutwoman这是一部关于那个女影星的电影。从P..................on/bedressedin/puton表动作，穿上、戴上，宾语为衣物；wear表状态，穿戴着”；bedressedin也表状态，强调一种呈现的结果；dress有“装之意作dress与介词搭配。如：boyanew这男孩今天穿着一件新大衣。It’scoldoutside.onclothes.面冷，穿多一点衣服。girlisintoday.女孩今天穿着一件红外衣。Shedressedinaforparty.为了参加这舞会，她穿了一条红裙子。playwith

play作为及物动词和不及物动词意义是不相同的。(1)playvt.后接人作宾语，意为“和比赛；后接球类名词作宾语（无冠词），意为打…；跟乐器名词（有定冠the意为“弹（拉、奏”。如：Whoyouplay?你将和谁比赛？Ilikeplayingtennis.我喜欢打网球。Canplaythepiano?你会弹钢琴吗？(2)play短语中play为不及物动词，后接介词sb./意为玩弄、玩（玩具）、玩耍”，多指不自觉、不严肃的行为。如：It’sdangeroustoplaywithfire.玩火是危险的。boyiswithtoytrain.男孩在玩他的玩具火车。pointat/pointto二者都含有指向”的意思，但有一定的区别：(1)pointat有“指准某个方向”的意思，目标性很强。如：Sheatofthings.指着其中一件东西。(2)point表示指向某一个方向，不一定很准确。如：Hetheaway.指了指远处的高山。(3)想：atsb.冲着某人喊；throw…at把砸向…plant/grow二者用作及物动词，都有种”的意思，但侧重点不同。plant“入土中，是一种涉及时间较段的动作。grow不仅指“种下”，还包括其后培育的过程，涉及的时间较长，即种植”，可看做是一种过程或状态。-Whatdoesyourdo?你父亲是干什么的？-He他是个种花的。Don’tplanttheflowersbefore不要在四月中旬种花。/question/(1)problem多指“习题，问题，通常也指要解决或决定的问题，尤其指比较困难的问题、社会问题。Hethinkingaboutmathsproblem.他正在想一道数学难题。Youaregettingfatter.Itaproblem.你长胖了，这可是个问题。(2)question常指由于对某事感到疑惑不解而提出需要解答的问题，常与连用。MayIa我可以问个问题吗？(3)matter为事情”题”遇到意外的麻烦或令人烦恼的问题如：What’sthematterwithyou?你怎么啦？从R.这两个词都是及物动词，表示接到、收到的意思，但有区别：调收到、接到”这一动作。Iayesterday.天我收到了一封信。receivedwelcome.他们受到了热情的欢迎。调立场上的结果，表“领受、接受意义。如：IreceivedhisgiftIdidn’taccept收到了他的礼物，但我没有接受它。raise/rise7(1)raisevt.起，升高”指把东西升高些或促使某物上升。youknow你知道问题答案就请举手。(2)risevi.“上升，指向上走动或移动，如河水上涨等。suninandin太阳从东方升起，西方落下。还可作“起床，起身解。He他起得早。at(1)rightaway,at侧重动作多种时态语动词随时态变化而变化。I’llreturnthebookrightaway.我马上还书。(2)right侧重时间，时态只限与一般现在时和一般将来时。doctornow.生此刻正忙着。I’llgiveyouoneortwoinstancesjustnow.正要给你举一两个例子。但当now用于过去时的句子里时，表示刚才”如：Hecamebackjustnow.刚才回来了。从S..........................................send/for含有派遣、寄送的意思，是及物动词，其后接宾语或双宾语。如：I’vethoughtaboutit.I’llsendyouthere.我考虑过了，我将派你去那里。Tommoneyeverymonth.姆每个月给他母亲寄点钱。for意为“派人去请，派人去，不是本人去请去拿。其宾语可以是人，也可以是物。如：ituntilIsendforit.把它保存好一直到我派人去拿。Oneill;fora一天他母亲病了，她派人去请来了一位医生。spend/cost这三个动词都可用来表示花费”间，使用时应注意：常用it作主语。句型：Ittimedosth.如：Ittookthreehourstofinishwork.完成这项工作用了我个小时。用人作主语型是“spendstime(in)sth.”。Hespent(in)writingletter.用了30分钟写那封信。(3)cost表示花时间时不能用于表示花具体时间（如几个小时、几天等），其宾语多是表示含糊的时间（如amuchtime），再就是它不能用表示人的词语作主语，如：Doingworka做这项工作花了工人们很长的时间。cost后面更多地用于句型It/sth.costsb.+金钱，表示某人花…钱做某事”TVsethim5000yuan.台电视机花了他5000元。注意：—过去式、过去分词和原形一样。

3.sothat/so(1)sothat“便”、为了”，常引导目的状语从句。如：Hegotearlyhecatchfirst起得早为了赶第一班车。引导的状语从句中谓语动词前一般有情态助动词can/may等。so…that“如此……至…”，后常跟结果状语从句。例如：Heissotiredthathecan’twalkanyfurther.非常疲劳，走不动了。filmsohetoitagain.电影太有趣了，他想再看一遍。这三个词都表示声音”，但使用起来有区别：sound一般指“声音，指物体间互相碰撞发出的声音。voice般指人或鸟儿发出的声音。noise指的是“嘈杂的声音”，即引起人们不愉快的喧闹、嘈杂音。Canhearterriblesoundjust刚你听到那个可怕的声音了吗？famoushasbeautiful这位有名的歌唱家有一副好嗓子。stopmakingboys.子们，请停止吵闹了。5.say/speak/这几个词都有说”的意思。(1)say为及物动词，表示“的内容，有引用别人原话之意。WangFangsays,”Iamastudent.王芳说：“我是一个学生。”(2)speak不及物动词，speakthe在会上发言，接语言时才作及物动词，speak英语。有“告诫、吩咐、讲”的意思，telldosth.告诉某人做某事，tell讲故事，telllie说谎。(4)talk主要侧重双方“交谈双方活动talkwith/tosb.和某人交谈；talkaboutsth.论某事。.any(1)般情况下，用于肯定句，后接可数或不可数名词；any于否定句和疑问句，也后接复数或不可数名词；如：booksonthe书桌上有一些书。Iswater子里有水吗？(2)示征求对方意见望对方给予肯定答复时是一般疑问句，也通常用不用。如：youlikesome喝点茶，怎么样？MayIbread.Iamhungry.能再吃点面包吗？我还饿。8从T.................1.trytotrytrydo和两者意义不同，区别在于：(1)trytodosth.“努力去做，尽力做”=tryone’sbesttodo…Hetriedtoclimb试着努力爬那棵树。(2)trydoingsth.指“尝试做看看，有何结”，暗示在这之前已试过某种方法但不奏效，另试其他方法。Ifoneanswerswhynottrytheback如果没有人开门，为什么不敲后门看看呢？2.till/until这是一组困绕初中生的连词们既可作连词又可作介词用法归纳于下：(1)用于肯定句中，意到…（的时候）为”，谓语动词一般是延续性的，表示动作一直延续到till(until)表示的时间为止。如：You’dbetterstayinbedtilltomorrow.最好卧床到明天。workedtill/until我们一直工作到吃午饭的时间。(2)用在否定句中为直到才……示谓语动词的动作直到till/until所表示的时间才发生。如：Ididn’tknowthefactuntilIreadyourletter.读了你的信后才知道真相。Shedidn’tgotobedtill/untilsheher昨天晚上她做完家庭作业才睡觉。(3)用于句首时，只能用until,能用till如：Untilhe16,hehadbeenawayfromhisvillage.十六岁以后他才离开家乡。(4)在下列句型中只能用until,而不能用tillA.在倒装句中Notuntil9o’clockdidthemeeting到九点钟会议才开始。B.Ituntil…that强调句型中。如：Itwasnotuntilbellrangthestudentstalking.直到上课铃响了，学生们才停止谈话。3.thanksfor/thankstofor表示“因为而表示感谢”。Thanksyourhelp.谢谢你的帮助。有两种意思，作为非惯用法，其一意为对…谢意”，作名词用；其二意为多亏了…。例如：thankstoparents.请转达我对你的父母亲的谢意。作为惯用法，意为因为”“多亏”。如：Thankstospaceitselfaplace.亏有了太空卫星，世界自身才变得小多了。about/thinkthinkof(1)thinkabout一般情况下可以与thinkof互换，表示“考虑、对有看法。如：Whatof(about)thefilm?认为这部电影怎么样？(2)表示下列意义时，thinkof不能被thinkabout代替。

①打算Helen,youthinkingofmarryingJim?伦，你打算和吉姆结婚吗？②想出、想到Whoofthisidea?谁想出这个好主意的？③想起Ican’tthinkhisnameatthemoment.时此刻我想不起他的名字。(3)thinkabout在表示“回想，表达考虑某事是否切实可行时不能用of代替。如：Wemustn’tthinkaboutthismatteranymore.我们不许再想此事。(4)think为“仔细考虑（一遍）。LetitIwillyouanswertomorrow.让我考虑考虑，明天再答复你。这两个词都有向、朝、对于”之意，但用法不同。表示向着某个方向，没有到达”之意。如：sawdogcoming他们看见一只狗朝他们走过来。般接在等动词后,示“向、往”有“到达”之意。如：ItwasrainingwhenIschoolthis今天早上我赶到学校的时候，正下着大雨。从very/quite/too这四个词都是副词，表示很、十分之意。有褒贬之义，中性词。verybad/beautiful;quite有褒义，有“扬、赞美之意。well;带有贬义，有“批评、“鄙视之意。ratherbad;too带有贬义，在这些词中程度最大，有过于”、“太……。如toonoisy太噪，fat太胖。从…for/whywhat…for和可译为为什么，但前者重提问目的，往往用含有目的的动词不定式来回答；why侧重提问原因，往往用表示原因的because从句来回答。如：Whatwantfor?要实验室干什么？-WhatTomcome汤姆为什么到这里来？-Heborrowmybike.来是为了借我的自行车。③-Whywereforschool?为什么上学迟到？-Becausedidn’tcatchthebus.为我没有赶上公共汽车。2.whether/if这两个词都作是否”解，引导宾语从句时，二者可互换。如：ifIfootball.人们常问我是否喜欢足球。但在下列情况中不能用if,只能用whether(1)not成一个词组时。如：Idon’tknowwhetherornothewouldcomeforourhelp.我不知道他是否来帮助我们。引导的（主语）从句放在句首时。如：9Whetherthisisrightornot,Icansay.这事对与不对，我说不准。Whetheryouwillnoneofmybusiness.是否要去与我无关。+dosth.复合结构，可以作宾语。Hehasn’tdecidedwhethergoornot.他没有决定是否要去。1.smile-laugh*smile的意思是微笑”，强调笑”的时候不发出声音。例如：Sheme.她向我微笑。（动词）Iwelcomeda我受到了笑脸相迎。（名词）﹡laugh的意思是大笑，强调“笑的时候发出声音。例如：Helaughed他听了我讲的话笑起来。Igaveheartylaugh.发自内心地笑了起来。voice这三个词都表示声音，但意思上有区别：﹡noise指的是人们不愿意听到的噪声”表示“噪音，喧闹，一般指嘈杂，吵闹等令人不快的声音。如：Thenoiseofstreetme街上的吵闹声让我睡不着。noiseofrainoutour雨声大得几乎超过了我们的谈话声。﹡泛指你能听到的声音”。表示声音，含义很广泛，指任何可以听到的声音，包括悦耳及令人不快的声音。如：Allofsuddentherewassoundofshotsandacry.突然，有了枪响声和哭声。如：Didyouthesoundfromthenextthis今天早上你是否听到隔壁房间发出的怪声音？﹡voice则指说话和唱歌的嗓音”般指人说话歌或笑的声音。如：Thelittlegirlbeautiful这个小女孩有一副好嗓子。Thelostvoiceresultofacold.位歌手因重感冒而失去了银铃般的嗓音。...................................................3.queue,line这三个词都有排；行”意思，但用法不同。﹡表示行列”队”排队等候的人或车辆组成的队列，queue是英国英语、美国英语用line.例如areinaOr,Theyarein(a)line.他们正在排队等候。﹡row表示排；行，很整齐的一排（行）人或事物。例如：IaminOne.我在第一排。﹡表示排；行”，指一排（行）人或事物，有时queue,row以通用。但前面的不定冠词可以省略，而queue,row前面的不定冠词不能省略如lookatline请看第八页第五行。arestandingin(a)line.(Theyinarow.)ill这两个词都表示生病的，有病的”思。﹡ill是英国用语级和最高级分别是worse和worst,它是一个表语形容词。例如：wasillbed她昨天卧床不起。Sheisillwitha患咳嗽。﹡sick表示生病的”意思时是常见的美语用法。其实它还表示“作呕的倦的望的”句中既可以作定语可以作表语如：manismy那个生病的人是我叔叔。

Heofcleaningthe他讨厌打扫教室。hospital,inthehospital﹡inhospital在英国inhospital是“住院”的意思具有抽象化的涵义，不指某个具体的医院，故前面不用冠词。﹡inhospital意为在医院”，在这里，hospital指一家具体的医院。例如：isill他生病住院了。Inhospital,her在医院里那位妇女找到了她的丈夫。6.reach,get,in)这三个动词都可解做到达”。﹡是及物动词，后面跟表示地点的名词。例如：Wuhan6th,2004.他们于2004年10日到达武汉。﹡get是不及物动词需接介词表示地点的名词连用。例如：whengetthe到那里后请来信。﹡是不及物动词面需接介词at或in,和表示地点的名词连用.in常用于较大的地方市家区等如：arrivedinthis我们是今天早上到达上海的。at常用于较小地点，如：车站、学校、邮局、机场等。例如：thetrainarrivethestation？火车什么时候到站？，这两个介词都可以表示一般时间以后”的意思。其区别是：﹡以过去为起点示过去一段时间之后用于过去时态的句子。如。她是三天以后走的。﹡In以现在为起点一段时间以后来时态的句子。如：willthreedays她三天以后去那儿。，before这两个副词都有若干时间以前”的意思。﹡ago意思是“距今…以前”，通常与一般过去时连用；﹡before意思是“距过去某时……以前，通常与过去完成时连用。如Ivisitedthree，buthehadgoneaweek我三天前去访问他，但他已于那时一周前到上海去了。，since，，for﹡表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系是全句的重心，它引导的从句一般放在主句的后面；回答以why起的特殊疑问句，只能because如Heisabsenttodayill他今天缺席，因为他病了。——Whydidnhecome?——hehadimportant他为什么没来？——因为他有个重要的会议要参加。﹡只说明一般的因果关系，语气比弱，说明比较明显的原因从句通常放在句首在句尾everybodyhasarrived,now,setoff既然大家都到了，我们可以动身了。﹡意为既然”，表示对方已经知晓，无需加以说明的原因或事实（有时为天经地义的事实或格言等语气because稍弱，全句重点落在主句上。如：I’llitforyousinceyouarebusy。既然你忙，我来替你做吧。﹡for是并列连词，它的语气最弱来补充说明理由或提供一种解释导的句子不能放在句子的开头Wenow,forthefilmatseven.们得走了，因为电影七点钟开始放映。1010.become,get,turn这几个词用作连系动词时，都可以表变成的意思，但具体用法有所不同。﹡常不用来表示未来的事，而表示变化过程已经完成，用法比较正式。如：Iill.病倒了。﹡表示变化的过程已经完成，比become口语化，通常与形容词连用。如hasrich.变富了。﹡get法差不多，特别用于某些成语中。如：gobad变坏，go挨饿。﹡示成为的意思时用于将来时使语气或不定式：Hewillbeascientist.将成为一名科学家。Iwouldlikebebus-driver.想成为一名公共汽车司机。﹡表示“渐变成新的状态”的含义。如：Mybrothergrowingtall.我的弟弟渐渐长高了。﹡turn“成为与以前完全不同的东西”的含义。如Themilk牛奶变酸了。11.farther,further在谈论地点离时further可以互换使用further还有更多；进一步；稍后；额含义，此时不能farther换使用。如Theproblemmustbefurtherdiscussedtime.个问题下一次还要进一步讨论。Wefurther我们必须获得更多的信息。12.few,afew,little,some﹡和的意思是否定的，表很少或几乎没有”；a和little意思是肯定的，表示一些”有一点。和a用于修饰可数名词；alittle用于修饰不可数名词。﹡用于修饰可数名词，语意few更肯定，含好几个的意思﹡可用于修饰可数名词也可用于修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于afew或alittle，或更多些。13.if，﹡可引出各种名词性从句及让步状语从句if能引出宾语从句及条件状语从句.﹡下列情况只能用whether不可用if

﹡much用来修饰不可数名词量词为sorrytoyoumuchtrouble.对不起，给你添了这么多的麻烦。﹡alot（lotsof既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。修饰可数名词时可与many用；修饰不可数名词时，可much换用。如：Alotof(Lotsof)peoplethink多人都这样想。﹡plentyof为足够许多”“量”，它既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。如：Ididn’thurrybecauseIplentyoftime.我没有匆忙，因为我有足够的时间。﹡anumberof修饰可数名词的复数形式，它修饰的词作主语时，谓语动词用复数形式。它意“些”时可与some换用；意许多”时，可与manylotofplentyof换用haveofletterstowrite.我有一些信要写。﹡aof只用于修饰不可数名词，可与much换用。它修饰的词作主语时词用单数形式spentdealoftime(in)doing我花费了相当多的时间做家庭作业。，，，﹡宾语通常是时间钱主动语态中子的主语必须是人且后面不能用动词不定式作其宾语spentevening她把整个晚上都用来读书。﹡常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。如：longwillthisjobyou?你做这项工作要花多长时间？﹡cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词作主语，且不能用被动语态Howmuch这件夹克多少钱？﹡pay要指主语（某人）买某物（或某事）付多少钱（给某人）。如Ipaymy我按月支付房租。，game，match，﹡sport常指“户外运动，以锻炼为主球球径运动、划船、赛马等都属于sport如:allenjoysports.世界各地的人们都喜欢运动。﹡game为运动”，比赛，通常指为了娱乐而运动，根据某种规则进行的具体表演赛胜负为主的运动内或户外，脑力或体力的比赛，都可以game还可以表示运动会”，如Olympic奥运会)

引导位于句首的主语从句、表语从句、同位语从句时；引导的从句作介词宾语时；后接不定式短语时；位于句首时；引导让步状语从句时；在动词discuss等后面；，notsure等后的宾语从句是否定句时；有些语境中,if易产生歧义时(：meknowifyou

﹡match意为竞赛，“比赛，大多数是指正式比赛。如Ourteamwonfootball我们队在足球比赛中获胜。﹡要用于赛跑、赛马（车等）的比赛。如boat他们在划船比赛中获胜。..........................................................................start，begin﹡法较广，在很多情况下可以替代start反义词为。后面可接动词不定式或动名词，意思没有多大差别。needmyhelp.)alotof(lotsof),plentynumberof,a﹡来修饰可数名词示数目词为fewTherearemanyapplesinthebasket.子里有许多苹果。

﹡start的意思是开始”，含“突然开始的意味，给人以动的感觉，因此常表示开动”、“发动的意思，其反义词为。当表示某一动作中止后又重新开始，一般用start，much这两个词都含有很”的意思，但有以下区别：11①

修饰形容词和副词的原级和作形容词用的现在分词。如：

﹡更接近very的含义，不过它带有惊讶的成分，有种Hevery他很聪明。Itisveryexciting.十分激动人心。much修饰形容词和副词的比较级。如mustworkharder.必须更加努力的工作。

出人意料的意思，倾向于”的含义，虽常消极”意思的形容词连用，但也常用倾向于好的积极性形容词连用，表惊人地……的含义。如果说某一影片quite可能意味着它可能不是一部最好的②

much可以在疑问句和否定句中修饰动词very不能don

电影，但确实值得看看；rathergood意味着它比大多数电影都好。likehimmuch.不大喜欢他。，when，﹡while常表示一段较长的时间或一个过程主句的动词和从句的动词所表示的动作和状态是同时发生的。如Pleasekeepquietwhileothers在别人学习的时候，请保持安静。﹡既可指较短的时间（即某一具体时间），也可指一段时间。主句和从句中的动作可以同时发生后发生gohomewhenIfinishedmyjob.完成了工作再回家（动作先后发生）。﹡as与以上两词同义可与或while用它着重指主句和从局中动作同时发生，不是一前一后。因此，常一面…一面解。如：Aswewalkedwetalked.我们边走边谈。wish，hope﹡示实现某一愿望有把握或有信心，它后面一般直接跟动词不定式或从句接不定式的结构和动名词hopetohearfrom我们希望不久能收到你的来信。Ihopeitwillfinetomorrow.希望明天是好天气。﹡表示的愿望实现的可能性不大，它可以跟名词、不定式复合结构或从句Iwishitwasn’t现在要是不下雨多好！on，，﹡重于穿”一动作到穿这一过程上”。如：onyourcoat.穿上你的新大衣。﹡wear调穿着”这一状态，也可表示“戴着。如：’swearingashirt.穿着一件白衬衫。﹡dress既可表示动作，又可表示状态，但在搭配和语态上与和put明显的区别：当dress示动作时，常由人作宾语，意为给穿衣服。如：Couldyoudresschildforme?能不能替我给小孩穿上衣服？当表示自己穿衣服时般要用“getone—self。如：Hecannotgetdressed(dress他不会自己穿衣服。表示状态时般要用“bedressedin的形式。如wasdressedincoat.时她穿着一件红色的上衣dress调着意打扮，意穿上盛装；乔装打。如beapartydowetoup?是一个生日宴会吗？或者我们得打扮打扮？，soccer两者都可指足球”国人和英国人交往时一般更喜欢用指足球，而用指“橄榄球（美式足球）”。英美人对