生长素的生理作用 省赛获奖

基础巩固一、选择题1．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，正确的是()A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．能促进根生长的生长素溶液会抑制茎的生长D．能促进根生长的浓度应小于或等于最适浓度[答案]B[解析]幼嫩细胞对生长素老细胞迟钝；茎对生长素的敏感程度最低，促进根生长的生长素溶液也会促进茎的生长；在大于最适浓度的一定范围内，也能促进植物的生长，仅是随着浓度的增加促进作用减弱，因此A、C、D项错误。2．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是()A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性[答案]C[解析]植物的向光性、茎的背地性体现的是生长素促进生长的作用，根的向地性体现的是低浓度促进生长高浓度抑制生长(即两重性)。3．下列关于生长素的说法，正确的是()A．单侧光照射下，生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输B．植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性C．探究生长素促进扦插枝条生根的实验中，一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中D．在失重状态下，水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输[答案]B4．(2022·南京高二检测)如图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列部位的生长素浓度与生长关系，与P点相对应的是()A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧C．植株横置时，根弯曲部位的背地侧D．具有顶芽植株的侧芽部位[答案]D[解析]P点的含义是度的增加生长所需时间加长，即此时的生长素浓度为抑制作用，它可以是具有顶芽的侧芽部位，也可以是横放植株根的近地侧。5．在农业生产中，用一定长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶植物农作物间的双子叶植物杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则a曲线表示的植物种类以及应当选用的生长素类似物浓度是()A．双子叶植物；C点浓度B．单子叶植物；B点浓度C．单子叶植物；A点浓度D．双子叶植物；D点浓度[答案]A[解析]由题干可知，双子素比单子叶植物敏感，因而A曲线表示双子叶植物，选用生长素浓度最好是C点浓度，因为此时既能抑制双子叶植物的生长，又能极大地促进单子叶植物的生长。二、非选择题6.已有实验证明NAA对某种植物生根的影响情况如图所示。某同学为了验证不同浓度NAA对该植物生根的影响，以确定促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度：组别ABCNAA浓度/(mol·L－1)10－1410－1210－10请回答下列问题：(1)已有实学进行实验之前的________。该同学的实验能否达到实验目的？________。原因是________，应该________。除该同学设置的三个浓度之外，还应设置的浓度有________。(2)该实验中用NAA理的方法有________和__________。但实验中选用处理方法时，应该注意________，这样做的目的是________。(3)插条的形态学上端和下端具有不同的特性，即形态学上端长芽、下端生根，在用NAA溶液对插条处理时需要注意处理插条的________。[答案](1)预实验不能浓度设置过小再设置几个较大的浓度10－8mol/L、10－6mol/L(2)浸泡法沾蘸法只能用浸泡法或沾蘸法让各组中的无关变量相同(3)形态学下端[解析]根结果可知该同学设置的浓度过小，还应设置几个大于10－10mol/L的浓度，这样才能达到实验的目的，即确定促进生根的最适浓度。用NAA溶液对插条处理的方法有浸泡法和沾蘸法，但实验中只能选择其中的一种处理方法，目的是为了让各组中的无关变量相同。7．同一植株的不同器官同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：(1)乙图_____可表示甲图①处生长素浓度，________点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是________________，解决的办法是________，此后②处生长素浓度将会低于________mol/L。(2)将该植物较长时间下，乙图________点浓度可表示③侧生长素浓度；________点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将________生长。(3)将该植物平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，因此根将________生长。表示⑤侧浓度的是________点浓度，表示⑥侧浓度的是________点浓度，所以__________侧生长快，茎将________生长。(4)能够促进茎生长的浓度范围是________mol/L，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是________mol/L。[答案](1)b处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在②处(侧芽)抑制②生长去除顶芽10－6(2)g或kc向右(向光)弯曲(3)ea向重力弯曲g或kc⑤向上(背重力)弯曲(4)10－10～10－210－10～10－8能力拓展一、选择题1．对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为()A．剥圈以上顶芽不会再产生生长素B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D．剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低[答案]C[解析]环割不影响顶芽生长素的产生的生长素不能再运输到割圈以下的侧芽，因此割圈以下的侧芽部位的生长素浓度降低，达到适合芽发育的浓度。2．(2022·南通高二小组的同学探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效果，通过实验得到如图所示结果，由此可初步推测()A．不同浓度的生长素对根和茎的作用效果相同B．促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度相同C．生长素浓度高于10－4mol/L时，该植物的根不再生长D．生长素浓度高于10－8mol/L时，促进茎生长的浓度范围比根广[答案]D[解析]从，只有在生长素浓度为10－7mol/L时，生长素对根和茎的作用效果相同；促进茎生长的最适生长素浓度约为10－6mol/L，而促进根生长的最适生长素浓度约为10－8mol/L；生长素浓度高于10－4mol/L时，该植物的根生长速度降低，但不是不再生长；生长素浓度高于10－8mol/L时，促进茎生长的浓度范围比根广。3．(201检测)将柳树枝条正挂在潮湿的空气中，一段时间后枝条的a、b两端分别长出芽和根，如图中甲所示。若把柳树枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示。一段时间后，其根和芽的生长情况是()A．b端长芽、a端长根，越靠近b端芽越长，越靠近a端根越长B．b端长芽、a端长根，越靠近b端芽越短，越靠近a端根越短C．a端长芽、b端长根，越靠近a端芽越长，越靠近b端根越长D．a端长芽、b端长根，越靠近a端芽越短，越靠近b端根越短[答案]C4．关于植物激素的叙述，正确的是()①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位 ④促进细胞的代谢⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物A．①⑥ B．①③⑤C．②④⑤ D．①④⑥[答案]A[解析]植物激素和动物式相似，是微量高效，它不直接参与生物的新陈代谢过程，但对生命活动起着重要的作用，它的化学本质不是蛋白质，如生长素的本质是吲哚乙酸，属于有机物。5．为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，下列叙述中正确的是()A．应选择带有尽量多嫩叶和幼芽的一年生枝条B．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少C．对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度D．各个组中的枝条数要相同，均为1[答案]B[解析]本题考查实验设计原则以及自变量、无关变量的确定。尽量多的嫩叶和幼芽能产生较多的生长素，从而干扰所探究的生长素类似物的浓度对生根的影响。因自变量为某生长素类似物的不同浓度，故要排除无关变量的干扰，严格控制对这种植物的不同插条浸泡的时间，保证浸泡的时间相同。6．生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是()A．如果顶芽的生长素浓度在B～A之间，侧芽的浓度一定小于BB．如果顶芽的生长素浓度在B～A之间，侧芽的浓度一定大于BC．A～B与A～C浓度相同，促进生长的速度不同D．O～B与C～D浓度不同，促进生长的速度不同[答案]B[解析]从图中可以看出，随增加。生长素的促进作用先增后减，当生长素浓度大于D时，则表现为抑制作用。植物顶芽产生的生长素向下运输至侧芽部位，结果侧芽部位生长素的浓度大于顶芽，当该部位生长素的浓度超过D时就会抑制侧芽生长，而顶芽部位生长素的浓度较低，生长迅速，从而使植物表现顶端优势。7．下列不能解除植物顶端优势的措施是()A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块[答案]B[解析]顶端优势不解除，生长素，使侧芽生长素浓度比较高才行，去掉顶芽没有生长素继续提供，顶端优势解除。如果再在断口处放一块含有生长素的羊毛脂，就可以继续提供生长素给侧芽，保持顶端优势。二、非选择题8．(2022·泰安高二检测)研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义，请据图回答：(1)图乙植物横放一段时间后，根表现出向________生长，茎________生长，出现这种现象的原因是(结合图甲说明)________________________________________。此时图乙中E部位生长素的量对应图甲________的生长素的浓度。(2)某果农欲通过扦插培育板栗苗，为促进生根，最好配制浓度为______________的生长素溶液浸泡枝条，经一段时间处理后再扦插。(3)除上述题目中涉及的生长素生长素还可以促进子房发育成果实，请设置对照实验加以验证(以黄瓜为例，黄瓜花为单性花，分雌花和雄花)。①取甲、乙、丙三组将要开花的黄瓜雌花；②甲组雌花套袋；乙组雌花自然受粉，不套袋；丙组________________________________________。③观察________________________________________。[答案](1)地背地由于重力作用，生长素在根、茎近地侧的浓度高；生长素促进不同器官生长的最适浓度不同(或不同器官对生长素的敏感性不同)g～k(2)10－10mol·L－1(3)②雌花套袋，开花后在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素溶液，再套袋③三组果实发育情况9．请据图回答问题。(1)分析图1，用________两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是________。(2)图2表示不同浓度物生长的作用，曲线上C点表示________________________________________________________________________________，曲线上H点表示________________________________________。(3)图1的装置①中，植物茎的远地侧生长素的浓度若为m，则近地侧生长素的浓度范围是________。[答案](1)③、④向窗口处弯曲生长(