高考语文复习：语言表达分类训练-逻辑推理

语言表达：逻辑推理1．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。20世纪前半叶那一代文化名人几乎都读书多，且读得精，因而都是耐得住寂寞的人。耐得住寂寞，是一种心境，一种智慧，一种精神内涵。只有耐得住寂寞，才能安静地读书，从书籍的海洋里汲取营养。读的书多了，自然就能写出好的作品。①读书多且精的不一定是耐得住寂寞的人。②__________________________________________。③__________________________________________。2．阅读下面的材料，按照要求完成任务。父亲对他喜欢到处游说的儿子说：“你不要到处游说。如果你说真话，那么富人恨你；如果你说假话，那么穷人恨你。既然游说只会招致大家恨你，你又何苦为之呢？”儿子听了父亲的话后，参加照着父亲的推理过程把父亲驳倒了，他说：“恰恰相反，这样做只会招来大家的喜欢。因为……”上段文字省略号处就是儿子的推理过程，请写出这个反驳过程。3．三段论推理是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），并由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。请仿照下面完整的三段论示例，从下面两句话中任选一句还原成三段论。示例：所有中医学院的学生都应当学好中医理论，你是中医学院的学生，所以你应当学好中医理论。（1）这款手机是智能手机，这款手机应该有独立的操作系统。（2）影视剧演员是从业人员，影视剧演员应该有职业道德。4．下面文段有三处推理不符合逻辑，请仿照①的句式，说明另外两处。据悉，某中学有一位同学因为某项特长获得了某所“双一流”大学的自主招生资格。如此看来，参加高考的学生，一定要培养一项特长。学习成绩固然重要，有自己的爱好同样重要，每个人都必须把自己的爱好发展成特长，因为有了特长就有了“双一流”大学的自主招生资格。①参加高考的学生，不一定要培养一项特长。②_______________________________________________________③_______________________________________________________5．分析下面的例子，看看它们分别违反了哪种逻辑规律。（1）严禁触摸电线，500伏高压，一触即死，违者法办。（2）或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成。（3）编辑同志，您说我的作品不够成熟，显得幼稚，那您就把它当成儿童文学发表吧。6．生活中的现象常常隐含着某种假设，在各类文学作品或论述类文章中也常常含有某种假设。正是这些隐含的假设，才使得所说的观点成立。请参照示例写出下面两句话成立所隐含的假设。例：蓬生麻中，不扶自直。蓬草生长在麻地里，麻是笔直生长的，蓬草不须扶持就会长得挺直。（1）己所不欲，勿施于人。（2）穷山恶水出刁民。7．说出下列复句的错误。（1）他普通话说得很好，看来一定是个北京人。（2）我数学很棒，因此对语文不感兴趣。（3）只要勤奋学习，必将取得好成绩。8．说出下列命题错误的原因。（1）他要么是个老师，要么是个作家。（2）出入校门的师生必须出示工作证和学生证。9．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。布置“为父母洗脚”这种家庭作业，是对青少年进行亲情教育的一种方式。家长们面对孩子们端上来的热水，都高兴得合不拢嘴。相信只要认真落实，学生做完“作业”后，都会发生使家长和老师感到欣慰的变化。因此，只要认真落实“为父母洗脚”的作业，贯彻亲情教育，就会培养出有孝心的孩子。家长认可这种做法，势必会在全社会推广开来。①学生做完“作业”后不一定都会发生变化。②______________③_____________10．参照示例中的反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。示例：问题语段：老张跟别人吵架了，想不到老张是这么一个讨人嫌弃的人，他人缘肯定好不到哪里去。反驳：①老张跟别人吵架的原因有很多，不能因此就说明老张讨人嫌弃、人缘不好。②你和朋友吵架了，就能说你讨人嫌弃、人缘不好吗？问题语段：这所大学的图书馆藏书非常丰富，可以肯定，这所大学一定是一所一流大学。反驳：①②11．请参照示例的方式，帮下面的长工和朗宁反驳对方的观点。要求符合事理，每空不超过20字。某天，北京大学课间休息时，众教师闲聊起谭鑫培演出的《秦琼卖马》。胡适道：“京剧太落伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对！”在场者恭听高论，一时无人应声。黄侃慢慢站起身，说道：“适之，唱《武松打虎》怎么办？”胡适一时语塞，众人哈哈大笑。示例：如果唱《秦琼卖马》要用真车真马，唱《武松打虎》就要用真老虎。①有一天，有个地主在家里喝酒。正喝得高兴的时候，酒壶里没有酒了，他连忙喊来长工去给他打酒。长工接过酒壶问：“酒钱呢？”地主很不高兴地瞟了长工一眼说：“有钱能打酒算什么本事？”长工没有再说什么，拿着酒壶就走了。过了一会儿，长工端着酒壶回来了，地主暗自高兴，接过来就往酒杯里斟酒，可倒了半天也没倒出半滴酒。原来酒壶还是空的。地主冲着长工喊叫：“怎么没有酒？”假如你是这位长工，请写出一句反驳的话：______________。②加拿大外交官朗宁出生于中国。多年后，当他竞选加拿大某省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统”。假设你是朗宁，请写出一句反驳的话：_______。12．阅读下面的材料，然后回答问题。1947年，福克纳被要求评价美国最重要的作家，提到海明威时，他说：“海明威没勇气，从没用一条腿爬出来过，从没使用过一个得逼着读者查字典看用法对不对的词。”海明威知道后大发雷霆，因为他一向是以硬汉形象立于文坛，而且以此为豪的，“没勇气”可能是他最不能接受的评价。海明威让他的一位将军朋友出面为他的勇气作证，这位将军写了三页纸的长信，来证明海明威当战地记者时是多么英勇无畏。海明威和福克纳原本是朋友，但从此之后成了敌人。海明威也针锋相对地攻击福克纳，甚至说：“只要我活着一天，福克纳就别想因为得到诺贝尔奖而高兴。”福克纳与海明威的矛盾源于一种逻辑误解。请具体说明。答：______________________13．阅读下面的文字，回答问题。著名作家冯骥才出访法国的一次宴会上，一个西方记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资本主义国家的东西，你们不担心变成资本主义吗？”如果你是冯骥才，该怎样回答呢？答：____________________________14．阅读下面的文言文，完成文后题目。渔父《楚辞》屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。(1)面对屈原的清高，渔父劝说他。渔父的话实际上包含了一段逻辑推理，请根据其语言写出他的推理过程。(2)面对渔父的劝说，屈原也有一段答词。这段答词实际上是对渔父的反驳，这个反驳也是一段逻辑推理，请根据其语言写出他的推理过程。15．下面是一位同学的作文片段，其中论点、论据、结论皆存在逻辑错误，请指出这些错误并说明原因，使论证逻辑严密，更有说服力。所有的伟人都是在青年时代便立下凌云壮志的。我国“天眼之父”南仁东二十多岁就决定将自己的青春奉献给家国大业，他说不管用多少年一定要把天眼建成；劳动模范、西沟妇女申纪兰，带领全村人开荒山，植绿林，她说她没有惊天动地的追求，只求把一棵一棵的树种活；党的好干邵焦裕禄，用他年轻的生命书写兰考大地上的奇迹，他说一定要完成党交给的艰巨任务……正因有许多这样的青年志存高远、艰苦奋斗，才有了我们国家的繁荣昌盛。朱熹曾说：“士志不定，终不济事。”志向不坚定，最终必定一事无成。16．下面是一场辩论赛中正方的两个观点，请为反方反驳这两个观点各选用两句名言。正方观点一：繁重的劳动会使人变得痛苦麻木。正方观点二：天赋比勤劳更重要。名言：①在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。——谚语②天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫③一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊④灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏。——列宾（1)反驳正方观点一的名言：（只填写序号）（2)反驳正方观点二的名言：（只填写序号）17．下面文段有四处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外三处问题。作为一种文化基因和精神传承，工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业操守，就可以具备工匠精神，一个企业只要重视产品的质量提升，能够打造出自己的企业品牌。我国已经建立起了体现创新价值的激励机制，一定能够培育出众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，从而推动中国经济发展进入质量时代。（1）员工能够恪尽职业操守未必可以具备工匠精神。（2）________________________________________________（3）________________________________________________（4）________________________________________________18．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。现在生活节奏加快，出版行业发达，碎片化阅读盛行，许多人花费很多时间去阅读，却是读后即忘，无法沉淀，根本原因就是选择的书不对。我们应该读什么书呢？答案就是经典！经典是一个民族文化的结晶。人类文明的成果，只能通过阅读经典而代代相传。国学经典博大精深，源远流长，具有极强的内聚力、渗透力、融合力和再生力。所以，要想短期内提升自己的修养，必读国学经典。①读后即忘，无法沉淀，根本原因不一定就是选择的书不对。②________________________________③________________________________19．根据下面的内容，以三段论形式写出德国军官的推理过程。第一次世界大战期间，德军向法军猛烈进攻，法军为了避开德军锐气，积蓄力量，巧施隐身术，躲藏了起来，德军一时失去了攻击目标。德军指挥官下令侦察敌情。一天，德军一名军官用望远镜搜索法军阵地，突然发现了前方阵地慢慢地爬出了一只名贵的波斯猫，懒洋洋地躺在那里晒太阳。于是德军军官根据波斯猫的出入地判断出前方阵地必有法军指挥所。大前提：____小前提：____结论：____20．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含：一个一般性的原则（大前提），一个附属于前面大前提的特殊化陈述（小前提），以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论，如示例。请判断下面的句子是否符合三段论推理，如不符合，请修改。例：英雄难过美人关，我是英雄，所以我难过美人关。（1）人非圣贤，孰能无过，我们肯定会犯错，所以我们不是圣贤。（2）狭路相连勇者胜，我们是勇者，所以最终我们将取胜。（3）谦虚使人进步，我们不断地取得进步，所以我们保持了谦虚的品质。21．阅读下列材料，根据要求完成题目。近日，中国外交部发言人赵立坚主持例行记者会，对加拿大常驻联合国大使所言“中国在新疆的做法毫无疑问符合《灭绝种族公约》对种族灭绝的定义”进行了有力回击。赵立坚先用具体数字进行说明：2010年至2018年，新疆维吾尔族人口从1017万上升至1272万，增加255万，达汉族人口增幅的12.5倍，更是加拿大人口增幅的约18倍。接着他提问对方：“我想试问这位加拿大大使，如果他非要找出谁最符合种族灭绝的定义，恐怕受迫害的不是维吾尔族，而是加拿大人民吧？”赵立坚以子之矛攻子之盾，巧妙彰显了外交辞令的逻辑力量。请你根据下列提示，说明其辩论的逻辑思维过程。（1）如果新疆存在针对维吾尔族的种族灭绝行为，①___，而事实上②___，因此，认为新疆存在种族灭绝行为的说法是错误的。（2）新疆维吾尔族的人口增幅是加拿大人口增幅的18倍，如果说新疆存在种族灭绝的行为，③___；④___，那么，认为新疆存在种族灭绝行为的说法也是错误的。22．阅读下面的文字，按要求完成题目。下面的语句中暗含一个三段论推理，请仔细研读，在后面的横线上补写上相应的语句。改革是新事物，当然避免不了要遇到前进中的困难。大前提是：①小前提是：改革是新事物；结论是：②23．请参照示例中的反驳方式，针对所给材料中的逻辑错误做出两种恰当的反驳。（示例）问题语段：金融机构通过发放扶贫小额信贷的方式，缓解了还款困难的贫困户的压力。可见，只有通过扶贫小额信贷的方式，才能帮助贫困户脱贫致富。反驳：①贫困户脱贫致富的方式有很多，并不是有了扶贫小额贷款就一定能实现。②你认为只要发放小额的扶贫贷款，就能使贫困户脱贫致富吗？问题语段：劳动教育以提高学生改造自然的能力为基本任务，因此，加强劳动教育就能培养出更高水平的社会主义人才。反驳：①___________________________________________________________________②__________________________________________________________________24．下面是某县一中高三(5)班“积累知识与塑造人格谁更重要”辩论片段，反方观点是“塑造人格更重要”，但反方在辩论推断中有三处存在问题，请参照①的方式，修改另外两处问题，使反方的辩论更加严密。正方：你们来一中是干什么的？是来学习的，是来累积知识的。反方：难道你们说我们来一中不是来塑造人格的吗？①正方：有了知识，便能生活；有了知识，便能生存。反方：有了知识，便能生活，我请问对方辩友，马加爵的知识够不够丰富？但他给社会带来了什么？带来了福音吗？没有。反而带来了灾难。②正方：科技发达的现代社会，你必须凭借长期积累的知识，才可以占据一席之地。反方：只要有丰富的知识，就能够立足于社会，造福于社会吗？不见得吧。多少科技犯罪人才给社会沉痛的灾难。③①我们来一中不单是来积累知识，更重要的是塑造人格。②___③____25．分析下面文字，指出其逻辑错误，并说明理由。某位酒厂老板对自己厂出的酒赞不绝口，因为每一百位消费者中只有三位投诉该酒有质量问题。他说：“这就是说，有97%的消费者对我厂的产品满意，由此可以看出我厂的酒是多么好。建议你们也经常买我们厂的酒喝。”26．高考成绩揭晓，同学们围坐在一起，围绕如何填报志愿展开讨论。甲说：“生物工程类专业将来可能难就业，填报需谨慎。”乙说：“我报的是国防类专业，这样就一定能实现我当军官的梦。”丙说：“专业没有好坏之分，只有热冷之分，谁知道大学毕业之后哪个会更好？”丁说：“我报的都是企业管理类专业，竞争激烈，要是没被录取，我就没有前途了。”以上四位同学中有两位同学的推断存在问题，请指出来并予以修改。①②27．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。典型是最好的教科书，榜样是有形的价值观。只要今天学习榜样，明天就能成为榜样。身处社会之中，人们一定会尊崇名人贤人，或是仰慕其德行，或是敬重其才学。对于品格和才学高于自己的人，我们必定会产生羡慕敬仰之心。但是，若以此来附庸风雅，甚至拉大旗作虎皮，就不免惹人耻笑了。①今天学习榜样并不一定明天成为榜样。②③28．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。根据调查，青少年犯罪都是因为缺乏基本的法律常识，针对这一共性，图书馆可以定期地开展青少年法律普及讲座，进行违法宣传教育，这样就可以阻止青少年犯罪行为的发生。再者，青少年由于年龄较小，辨别是非的能力较差，容易受到社会上不良风气的影响，必然会走向犯罪的道路。对于此类情况，可以开展一些红色教育讲座，给孩子创造一个积极、健康的生活环境。①青少年犯罪不一定都是因为缺乏基本的法律常识。②_______________________________。③________________________________。29．简要说明下面对话中所犯的逻辑错误，不超过80字。“服务员同志，请当心，你的手指浸到我的汤里去了。”“没有关系，汤不烫，我不痛。”30．三段论推理是演绎推理中的一种简单的推理判断，它包含个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。仿照下面的示例，另写两句话。要求：大前提必须引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一致。示例：狭路相逢勇者胜，我们是勇者，所以最终我们将取得胜利。（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________31．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。王小兰小学毕业后，想辍学打工挣钱帮周奶奶看病。她对周奶奶说，只要你不让我上学，咱们家就有钱了，我去打工能挣很多钱。有钱就能送您上最好的医院，一下子把您的病治好。您虽然不是我的亲奶奶，但只有您关心，爱护我。为了报答您的养育之恩，我只有用这种方法了，请您允许我。周奶奶被小兰的一番话感动得满眼含泪，但仍是不让她辍学。①小学毕业外出打工未必能挣到很多钱。②__________________________________________________③__________________________________________________32．下面一段文字存在诸多问题，请在保持原文意思的基础上对其进行修改，使之表述简洁明了，没有语病。在翠色横空的永宁山中有清西陵，在位于河北易县的这块风水宝地上有14座诸如清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝的陵寝和王公、公主、妃嫔的陵寝，殿宇式的陵寝里共埋葬这些人76位。登高远望，座座殿宇宛如碧海中的仙岛。33．阅读以下材料，完成后面题目。女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒子，每只盒子上各写有一句话。三句话中，只有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能做我的丈夫。”金盒上写的是“肖像在这里”，银盒上写的是“肖像不在这里”，铅盒上写的是“肖像不在金盒里”。经过逻辑推断，你认为肖像应该在哪个盒子里？34．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写两个归谬论证的句子。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。例句：如果流行的一定是被喜欢并接受的，那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。35．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。如今，外卖小哥在大街小巷穿梭的身影，足以说明网络餐饮服务行业的火爆程度。然而，网上外卖商户却良莠不齐，使得网上外卖的食品毫无安全可言。食品安全大于天，出台新规就能规范网络餐饮服务行业。只要新规对第三方平台提出明确要求，就能消除网络餐饮服务整个过程中的食品安全隐患。①网上外卖商户良莠不齐不一定使得网上外卖的食品毫无安全可言②____________________________________________________________________③____________________________________________________________________36．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。治理外卖骑手交通违法乱象，要从管理外卖送餐平台企业入手，将交通守法的责任落实到企业，这样就能解决骑手逆行、抢灯等交通违规行为。只要骑手遵纪守法，就能解决城市拥堵问题，拥堵问题解决了，也必将能提高外卖点餐率。①不是将责任落实到企业就一定能解决骑手违规行为。②_____。③_____。37．近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。人民网强国论坛记者就此采访了中国工程院院士、国家食品安全风险评估中心研究员陈君石和中共中央党校公共管理教研部教授竹立家。请根据以下采访记录，概括教授的发言要点，并推测记者所提的问题，每条横线不超过15个字。①陈君石：粮食安全是一个长期性的话题，食物浪费是其中之一。严格来说，粮食安全是指食物的供应安全。中国现在粮食年年丰收，看起来供应很丰富，但中国的食物资源远远少于世界平均水平。所以，一方面中国人要有忧患意识，就是要加强生产食物的供给侧，加强自我保障；另一方面要杜绝食物浪费。①要点：问题：②竹立家：从立法来看，餐桌上的事情要以道德立法的角度，从正面引导。因为餐饮浪费是个人品质方面的瑕疵，量化较难，且不构成行政违法或犯罪，所以要通过伦理法、道德法来纠正。从监管来看，可以尝试以成立社区或学校餐饮监督委员会等方法，加强在采购、供应、餐食垃圾处理等环节的管理，减少浪费。管理要细化，要具有可操作性，一环扣一环，包括食品流程、监管过程、可操作性的处罚措施等，实现监管的体系化、规范化、科学化。②要点：问题：38．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。目前，各投资方如果一味“撒币”，纵容内容粗糙的劣质直播平台挤入公众视野，会破坏整个直播行业生态，也一定会引发全国人民的反感。用法律规范不良倾向，势在必行！把题库扎扎实实做好，直播答题平台定能够完胜其他综艺节目。直播答题确实点燃了大众学知识、用知识的热情，我们如果用好这个机会，就能共同提高全民的综合素养。①纵容内容粗糙的劣质直播平台挤人公众视野不一定会引发全国人民的反感。②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。39．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。中学生渴望友情，网络社交为中学生打开了一扇门，定能让中学生找到志同道合的朋友，网络社交还极大地拓展了他们的交际面，一定会让他们朋友遍天下，同时让他们了解不同的世界，不同的生活。过去孩子和外界接触，会受到种种客观条件的限制。现在网络社交完全没有了地域、背景等约束。①网络社交不一定就能让中学生找到志同道合的朋友。②____________________________________________③____________________________________________40．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。能干的管理人员都是关心下属福利的，员工的福利好了，企业就能获得好的效益，这是一个良性循环的过程。因此，能干的管理人员在满足员工个人需要方面都很开明，除非是不能干的管理人员。①能干的管理人员不一定都关心下属的福利。参考答案：1．

耐得住寂寞不一定能安静地读书

读书多不一定能写出好的作品【详解】本题考查学生仿写句子并进行逻辑推断的能力。首先找到有逻辑推断问题的句子，主要是偷换概念、说法绝对化的句子，如“只有耐得住寂寞，才能安静地读书”“读的书多了，自然就能写出好的作品”，然后参照示例，按照“……不一定……”的形式表述即可。2．如果我说真话，那么穷人喜欢我；如果我说假话，那么富人喜欢我；我或者说真话，或者说假话；总之，有人喜欢我。【详解】本题考查学生语言表达之仿写以及逻辑推理能力。首先把握父亲的观点，父亲认为不应该到处游说，因为“说真话，富人恨”“说假话，穷人恨”“游说只会招致大家恨，不必做”。由“把父亲驳倒”这一信息可知，儿子的观点应该与父亲相反，应是“说真话，穷人喜欢；说假话，富人喜欢”“说真话，说假话，都有人喜欢”。然后模仿父亲“如果你说真话，那么富人恨你；如果你说假话，那么穷人恨你。既然游说只会招致大家恨你，你又何苦为之呢”的句式进行拟写就可以了，即使用“如果我……，那么……”这一句式，把“你”替换为“我”。3．（1）所有智能手机都应当具有独立的操作系统，这款手机是智能手机，所以这款手机应该有独立的操作系统。（2）所有从业人员都应当有职业道德，影视剧演员也是从业人员，所以影视剧演员应该有职业道德。【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。题干讲明了三段论推理的形式，例句以直观的形式对题干进行了诠释。考生解答时可参照例句仔细阅读题干，明确三段论推理的格式和要求，然后按照例句的形式改写所给句子。本题所给的两组句子都缺少一个大前提，首先要补出来，（1）句需要补的是“所有智能手机都应当具有独立的操作系统”，（2）句需要补出的是“所有从业人员都应当有职业道德”，然后再按例句形式分别改写即可。4．

②每个人不一定把自己的爱好发展成特长。

③有了特长不一定就有了“双一流”大学的自主招生资格。【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理和仿写句子的能力。解答此题，先要读懂全文说的是“某中学有一位同学因为某项特长获得了某所‘双一流’大学的自主招生资格”，然后找到另外两处推理不符合逻辑的句子“每个人都必须把自己的爱好发展成特长”“有了特长就有了‘双一流’大学的自主招生资格”，这两句明显过于绝对，不合逻辑；最后仿照句式“……不一定……”来修改，消除逻辑错误。5．（1）违者“一触即死”，自然不能再法办，违反了矛盾律。（2）采纳他的意见与否，二者相互矛盾，不能同时否定，也不能同时肯定，违反了排中律。（3）这里的“幼稚”是指作品不成熟、不完善，并非指儿童文学，违反了同一律。【详解】本题考查学生辨析并修改病句以及语言表达准确的能力。逻辑基本规律有三条：同一律、矛盾律和排中律。矛盾律是指人们在同一思维过程中，对两个反对或矛盾的判断不能同时承认它们都是真的，其中至少有一个是假的。如果违反了矛盾律的要求，就会出现思维上的前后不一，自相矛盾。（1）“一触即死”和“违者法办”出现矛盾，已经死了如何法办？排中律是指两个互相矛盾的判断不能同假，必有一真。排中律要求对两个互相矛盾的判断不能都否定，必须肯定其中的一个，否则，,就会犯“两不可”的错误。如（2）“或者采纳”“或者抛弃”“都不赞成”是对两个矛盾判断的全部否定，犯了“两不可”的错误。同一律是指在同一思维过程中思想须和自身保持同一。同一律有两个基本要求：第一，在同一思维中须保持概念自身的同一，否则，就会犯“混淆概念”或“偷换概念”的错误；第二，在同一思维过程中须保持论题自身的同一，否则，就会犯“转移论题”或“偷换论题”的错误。如（3）句中“幼稚”不等于“儿童文学”，这是两个概念，犯了“混淆概念”的错误，所以违反“同一律”。6．（1）自己不想要的，也是别人不想要的，就不要强加给别人。（2）生存环境恶劣，人们就会为了更好的生存条件而不择手段，穷山恶水中就会出现刁民。【详解】本题考查学生语言表达的准确性。首先审题，“生活中的现象常常隐含着某种假设，在各类文学作品或论述类文章中也常常含有某种隐含的假设。正是这些隐含的假设，才使得所说的观点成立”，这是题干的说明，然后分析例句，“蓬生麻中，不扶自直”，设题者给出的分析是“蓬草生长在麻地里，麻是笔直生长的，蓬草不须扶持就会长得挺直”，这是在理解这句话意思的基础上解说为什么蓬草生长在麻地里不需要扶持就会长得挺直。由此发现，考生需要先理解所给句子的意思，然后思考会这样的原因，最后再进行拟写。如“己所不欲，勿施于人”，这句话意思是“自己不想要的，不要加给别人”，分析原因，因为你自己不想要的，可能也是别人不想要的，所以不要强加给别人；如“穷山恶水出刁民”，这句话意思是自然条件非常恶劣的地方往往会出现狡猾的百姓，分析原因，因为穷山恶水的生存环境，生产方式和生活方式受到严重限制，而每个人求生的本能逼迫人用尽各种不同的手段活下去，其中当然包含一些恶毒的手段，这样长久的实践就会出现刁民。7．（1）大前提“普通话说得很好的都是北京人”，显然虚假。（2）强加因果关系。（3）命题过于武断，勤奋学习只是取得好成绩的充分条件之一。【详解】本题考查学生语言表达准确的能力。（1）因为“普通话说得很好”，就断定“一定是一个北京人”，那么隐含的大前提为“普通话说得很好的都是北京人”，很显然，大前提虚假，那么得出的结论也是错误的。（2）强加因果，“数学很棒”和“对语文不感兴趣”之间不存在因果关系。（3）说法太绝对，句子将“勤奋学习”当成了“取得好成绩”的充分必要条件，而“勤奋学习”只是“取得好成绩”的条件之一。8．（1）“老师”与“作家”是交叉关系，不能使用不相容选言命题。（2）“工作证”与“学生证”不是并列关系，而是选择关系。【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。老师可以兼具作家身份，作家也可以是老师，而“要么是”属于并列关系，表述绝对，命题逻辑错误，因为可以有第三种情况存在：他既是老师，又是作家。连词“和”表并列，意味着二者兼具，出入校门的是老师或学生，并非两证兼具，而是两证均可，应该是选择关系，所以需要把“和”改为“或”，即正确的表述为：出入校门的师生必须出示工作证或学生证9．

②认真落实贯彻不一定会培养出有孝心的孩子

③家长认可不代表会在全社会推广开来【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推断能力。此类题目一般都会犯逻辑错误，比如例句，“学生做完‘作业’后，都会发生使家长和老师感到欣慰的变化”中“都会”明显表述绝对；修改时用“……不一定……”的格式消除这种错误即可。文中有此类错误的还有“只要认真落实‘为父母洗脚’的作业，贯彻亲情教育，就会培养出有孝心的孩子”中“只要……就……”也是这种逻辑错误，修改是也用“……不一定……”的格式即可；还有“家长认可这种做法，势必会在全社会推广开来”一句中“势必会”也是表述绝对，修改时可用“……不代表……”表述即可。10．（示例）①评价大学有很多要素，藏书丰富并不能说明大学就一定是一流的。②书店里的图书更多，你能说书店是一所一流大学吗？【详解】本题考查学生语言表达之仿写和逻辑推理的能力。示例语句中根据“老张跟别人吵架了”就判断“老张是这么一个讨人嫌弃的人，他人缘肯定好不到哪里去”，说法绝对，不合逻辑的。反驳示例一中运用否定陈述句，针对示例语句不合逻辑的判断进行反驳。反驳示例二中运用反问句对示例语句进行反驳。“这所大学的图书馆藏书非常丰富，可以肯定，这所大学一定是一所一流大学”中根据“这所大学的图书馆藏书非常丰富”就肯定“这所大学一定是一所一流大学”太武断，因为一流大学的标准有很多。因此第一句反驳应运用否定陈述句反驳例句中的逻辑漏洞，可写为“评价大学有很多要素，藏书丰富并不能说明大学就一定是一流的”。第一句反驳应运用反问句进行反驳，可写为“书店里的图书更多，你能说书店是一所一流大学吗”。11．（1）示例：壶里有酒才能倒出酒来算什么本事？（2）示例：喝牛奶长大的，难道就有牛的血统了？【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。这是一道逻辑推理的题目，要求反驳对方的观点，反驳的方式可以按对方的观点提出一个特例进行的反对，如例句中的“老虎”，可以顺着对方的思路进行类比，如“有钱能打酒算什么本事”，可是顺着对方的思路，提出“壶里有酒才能倒出酒来算什么本事”的反问；“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统”可顺着这思路，喝什么奶就有什么血统，提出“喝牛奶长大的，难道就有牛的血统了”。12．这场矛盾主要是对“勇气”这一关键概念理解不同而致。福克纳说海明威没勇气，实际上是说他的文学创作天地狭窄，没勇气去摆脱。而海明威则认为勇气是面对苦难和困境的勇敢无畏，因而大发脾气。【详解】本题考查考生的逻辑推理能力。故事中，对于“勇气”一词，两人有不同的理解，而这一不同就造成了二人的积怨。福克纳这句话“海明威没勇气，从没用一条腿爬出来过，从没使用过一个得逼着读者查字典看用法对不对的词”的意思是说海明威缺乏广阔的创作天地，并未说其在困难面前有所退缩。由材料“因为他一向是以硬汉形象立于文坛，而且以此为豪的，‘没勇气’可能是他最不能接受的评价。海明威让他的一位将军朋友出面为他的勇气作证，这位将军写了三页纸的长信，来证明海明威当战地记者时是多么英勇无畏”可知，对福克纳所说的话，海明威理解为对方对自己精神的否定。因此，两人多年的友情葬送在了认知角度不同上。13．冯骥才说：“你们西方人喝了牛奶后，难道都变成奶牛了吗？”【详解】本题考查学生语言表达得体及逻辑推理的能力。本题语境是西方记者的提问“贵国改革开放，学习西方资本主义国家的东西，你们不担心变成资本主义吗？”，这位记者显然犯了一个逻辑错误，“学习西方资本主义国家的东西”就“一定会”受其影响“变成资本主义”，因而冯骥才先生可以按照这个逻辑来反驳他，如“喝了牛奶会变成奶牛”。当然反驳时主语场合和对象，采用反问句表达使语气更委婉一些。14．(1)渔父的推理过程：大前提：圣人不死板，不机械地对待事物，而是随着世道一起变化。小前提：世人皆浊，众人皆醉。结论：你应该随着世道一起变化，随波逐流(就是搅浑泥水扬起浊波，既吃酒糟又喝酒)，保全自己。(2)屈原的推理过程：大前提：高洁的人不会受世俗的污染。小前提：世上的人都肮脏，众人都迷醉。结论：我应该投江自尽。(隐含一个支撑条件——我要做高洁的人。)【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。（1）首先考生应理解渔父所说话的意思：圣人不死板地对待事物，而能随着世道一起变化。世上的人都肮脏，何不搅浑泥水扬起浊波，大家都迷醉了，何不既吃酒糟又大喝其酒？为什么想得过深又自命清高，以至让自己落了个放逐的下场？这里大的前提是“圣人不死板，不机械地对待事物，而是随着世道一起变化”，小前提是如今的实际情况：天下都是浑浊不堪，世人都迷醉了。所以面对“世人皆浊，众人皆醉”的现实，应该像圣人一样“何不淈其泥而扬其波”“何不其糟而歠其醨”，即“能与世推移”，应该随着世道一起变化，随波逐流，保全自己。（2）首先要理解屈原所说话的意思：我听说：刚洗过头一定要弹弹帽子，刚洗过澡一定要抖抖衣服。怎能让清白的身体去接触世俗尘埃的污染呢？我宁愿跳到湘江里，葬身在江鱼腹中。怎么能让晶莹剔透的纯洁，蒙上世俗的尘埃呢？其中大前提是“安能以身之察察，受物之汶汶者乎”，即“高洁的人不会受世俗的污染”，而小前提同样是如今的实际情况“世上的人都肮脏，众人都迷醉”，所以面对“世人皆浊，众人皆醉”的现实，应该像高洁的人一样“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中”，也不能“以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃”。参考译文：屈原遭到了放逐，在沅江边上游荡。他沿着江边走边唱，面容憔悴，模样枯瘦。渔父见了向他问道：“您不是三闾大夫么，为什么落到这步田地？”屈原说：“天下都是浑浊不堪只有我清澈透明（不同流合污），世人都迷醉了唯独我清醒，因此被放逐。”渔父说：“圣人不死板地对待事物，而能随着世道一起变化。世上的人都肮脏，何不搅浑泥水扬起浊波，大家都迷醉了，何不既吃酒糟又大喝其酒？为什么想得过深又自命清高，以至让自己落了个放逐的下场？”屈原说：“我听说：刚洗过头一定要弹弹帽子，刚洗过澡一定要抖抖衣服。怎能让清白的身体去接触世俗尘埃的污染呢？我宁愿跳到湘江里，葬身在江鱼腹中。怎么能让晶莹剔透的纯洁，蒙上世俗的尘埃呢？”渔父听了，微微一笑，摇起船桨动身离去。唱道：“沧浪之水清又清啊，可以用来洗我的帽缨;沧浪之水浊又浊啊，可以用来洗我的脚。”便远去了，不再同屈原说话。15．①论点错误：“所有的伟人都是……”，说法绝对。②论据错误：申纪兰的事例无法论证“青年时代便立下凌云壮志”。③结论错误：“志向不坚定”与“立下凌云壮志”观点不一致。【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。所给作文片段由论点、论证分析、结论三部分组成。第一句“所有的伟人都是在青年时代便立下凌云壮志的”是论点部分，“所有的伟人都是……”表述过于绝对，因而论点错误。中间部分包括事例论证和道理论证两部分。其中“劳动模范、西沟妇女申纪兰，带领全村人开荒山，植绿林，她说她没有惊天动地的追求，只求把一棵一棵的树种活”所写申纪兰的事例是说踏实做事才能获得成功，不能论证“青年时代便立下凌云壮志”的观点，因而论据错误。文段论点是青年“立下凌云壮志”，是说有无志向的问题；结论“志向不坚定”，是说志向是否坚定，与观点不一致，因而结论错误。16．（1）①③（2）②④【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推断能力。正方观点一“繁重的劳动会使人变得痛苦麻木”，这句话的主要观点是劳动使人变得痛苦麻木。名言①“在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得”，重点在说劳动过后享受果实“才会心安理得”，论述的是劳动使人心安、使人内心舒适，可以用来反驳劳动使人变得痛苦麻木的观点；名言③“一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱重点在说劳动使人摆脱苦境、进入乐境，正可以用来反驳劳动使人变得痛苦麻木的观点。正方观点二“天赋比勤劳更重要”，将天赋与勤劳对立起来，否认了勤奋劳动可以让人积累经验、产生智慧、产生灵感，进而培养人才和天才这一事实，名言②④正可以给予反驳。17．

企业重视产品质量的提升未必就能打造出自己的企业品牌；

我国已经建立了体现创新价值的激励机制，未必就能培育出“众多工匠”；

培育出众多“中国工匠”，未必就能推动中国经济发展进入质量时代。【详解】本题考查学生逻辑推理和语言表达准确的能力。注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住语段中表述绝对的句子，“一个企业只要重视产品的质量提升，就能够打造出自己的企业品牌”“我国已经建立起了体现创新价值的激励机制，一定能够培育出众多‘中国工匠’”“培育出众多‘中国工匠’，打造更多享誉世界的‘中国品牌’，从而推动中国经济发展进入质量时代”，三个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。参照例句，用“……未必就能……”的句式形式改即可。18．

人类文明的成果，不只通过经典的阅读代代相传

短期内提升自己的修养，不一定要读国学经典【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。解答此题，第一步，通读文段，把握文段话题，概括文段大意。在这一步中要注意文段中具有因果、条件、包含、矛盾等关系的句子。第二步，看例句，定方式。此步骤与仿写句式有相同点，要求所填句子与所给例句形式上基本一致，表述方式上基本一致。第三步，明错误，巧推导。首先明确例句对应的原文所出现的逻辑问题，以便在寻找其他错误时有方向，然后再读原文，依据前面分析，推导错误，并参照例句方式组织答案。第四步，回原文，求合理。结合例句及原文，审视答案是否合理。题干要求回答文段另两处的推理问题。这种题考核的关键都是避免说话太绝对。参照“读后即忘，无法沉淀，根本原因不一定就是选择的书不对”可发现，“人类文明的成果，只能通过阅读经典而代代相传”，表述太唯一，走向了绝对化，人类的文明成果，除了以文字、书本的样态呈现外，还可以建筑物等其他的形式呈现。“要想短期内提升自己的修养，必读国学经典”，同样过于绝对，短期内提升自己修养的途径并不唯一，况且国学经典博大精深，更提倡细嚼慢咽、潜移默化地吸收，而不能搞速成。考生把这两句话改成否定句式即可。19．

大前提：只有高级军官才能养得起名贵的波斯猫；

小前提：前方法军阵地有名贵的波斯猫；

结论：前方阵地有法军指挥所。【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理能力。三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。他包括：一个包含大项和中项的命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。本题中大前提，也就是一般性原则是：只有高级军官才能养得起名贵的波斯猫；小前提，也就是特殊化情况是：前方法军阵地有名贵的波斯猫；结论是：前方阵地有法军指挥所。20．（1）不符合。人非圣贤，孰能无过，我们不是圣贤，所以肯定会犯错。（2）符合三段论推理。（3）不符合。谦虚使人进步，我们保持了谦虚的品质，所以能不断取得进步。【详解】本题考查学生语言表达准确、逻辑分析的能力。根据题干中关于三段论的解释“三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含：一个一般性的原则（大前提），一个附属于前面大前提的特殊化陈述（小前提），以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论”，分析题目中的三个“三段论”，（1）大前提是“人非圣贤，孰能无过”，那么附属在大前提下的小前提应该是“我们不是圣贤”，结论是“我们肯定会犯错”，故（1）不符合三段论；（2）大前提是“狭路相连勇者胜”，附属在大前提下的小前提是“我们是勇者”，结论时“最终我们将取胜”，符合三段论；（3）大前提是“谦虚使人进步”，小前提应该是“我们保持了谦虚的品质”，结论是“我们不断地取得进步”，故（3）不符合三段论。21．

那么维吾尔族的人口必然减少

维吾尔族人口是增加的（或：维吾尔族人口增幅是汉族人口增幅的12.5倍／维吾尔族人口增幅远远高于汉族人口增幅）

那么加拿大更存在种族灭绝行为

如果加拿大不承认自己存在种族灭绝行为【详解】本题考查学生的逻辑推理的能力。第（1）题，假设前提“新疆存在针对维吾尔族的种族灭绝行为”这一结论成立，那么退出的结论就应该是维吾尔族的人口必然减少。但是赵立坚的发言中用具体数字进行说明一个事实，就是“2010年至2018年，新疆维吾尔族人口从1017万上升至1272万，增加255万，达汉族人口增幅的12.5倍”，显然，新疆维吾尔族不但没有减少，反而增加255万，远远高于汉族人口的增幅，所以，维吾尔族人口并没有减少，维吾尔族人口是增加的。综上，第①题应填写“那么维吾尔族的人口必然减少”，第②题应填写“维吾尔族人口是增加的”或填写“维吾尔族人口增幅是汉族人口增幅的12.5倍／维吾尔族人口增幅远远高于汉族人口增幅”。第（2）题，假设“新疆存在种族灭绝的行为”这一说法成立，那么加拿大更存在种族灭绝行为。因为赵立坚在发言中说新疆维吾尔族的人口增幅“更是加拿大人口增幅的约18倍”，试想，增幅约是加拿大人口增幅的18倍的新疆维吾尔族都存在种族灭绝的行为，那么加拿大更存在种族灭绝行为。这样，加拿大只能承认自己说的新疆存在种族灭绝行为的说法是错误的，因为加拿大不会承认自己国家存在种族灭绝行为的。第③题应填写“那么加拿大更存在种族灭绝行为”，第④题应填写“如果加拿大不承认自己存在种族灭绝行为”。22．①新事物都免不了遇到前进中的困难。②改革避免不了遇到前进中的困难。【详解】本题考查学生掌握逻辑知识的能力。三段论推理：思维时，大脑首先用一个人为定义的内容极为明确的、囊括的范围比较大的总的原则A（简称“大前提”），再通过科学实验寻找另外一个概念小前提B，B的概念的全部内涵能够一定被包含在大前提A内、并且用文字描述的B的概念的内容时，不能人为与大前提A的内容本质完全一样（B简称小前提），然后按照小前提B如果属于大前提A范围内，那么B的性质一定与大前提的性质一样，而得到可靠而正确的判断，此思维过程叫做正确的下结论C过程——科学术语叫做“三段论推理”。这句话有三个对象：新事物、改革、困难，据此可以推知，“新事物都免不了遇到前进中的困难”是大前提；“改革是新事物”是小前提；“改革避免不了遇到前进中的困难”是结论。23．①培养更高水平社会主义人才的方式有很多种，并不是加强劳动教育就一定能实现。②你认为只要加强劳动教育，就能够培养出更高水平的社会主义人才吗？【详解】本题考查学生逻辑分析的能力。“加强劳动教育就能培养出更高水平的社会主义人才”的逻辑推断是错误的。更高水平的社会主义人才需要多种教育，并不是加强劳动教育就一定能培养出来。而示例中的反驳方式采取了否定式和反问式。所以仿照示例中的反驳方式，可以反驳为：更高水平的社会主义人才需要多种教育，并不是加强劳动教育就一定能培养出来。或者：你认为只要加强劳动教育，就能培养出更高水平的社会主义人才吗？24．

正是马加爵人格的扭曲，才会使惨案发生，导致自己与他人无法生活和生存。

很多科技人才给社会带来沉痛的灾难，并不是知识不多、技术不精，而是人格缺陷而犯罪。【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。首先抓要求，此题注意抓住题干的要求“反方观点是‘塑造人格更重要’”，所以在辩论的时候，要突出这一观点。然后分析②③处反方的反驳，如反驳中“马加爵的知识够不够丰富”“只要有丰富的知识，就能够立足于社会，造福于社会吗”强调的是知识不重要，没有强调“人格”的重要性，所以无法支撑“塑造人格更重要”这一观点。最后模仿示例进行修改。①原句是“难道你们说我们来一中不是来塑造人格的吗”，这一反问强调来一中是塑造人格的，只是陈述自己的观点，对上文正方的观点“是来累积知识的”缺乏针对性，所以改为“我们来一中不单是来积累知识，更重要的是塑造人格”，既针对正方观点进行批驳，又表明自己的观点，②和③的也可以模仿这种方式，既批驳对方，又立起自己的观点。25．（1）错误：数据与结论不相干。犯了轻率归纳，理由不充分的逻辑错误。（2）理由：这位厂长把统计数据用到了风马牛不相及的结论上。很显然，只有3%的消费者投诉，并不能说明未投诉的消费者就对其产品非常满意，有些人也许嫌麻烦，有些人也许认为不值得投诉，只是再也不打算买该厂的酒罢了。【详解】本题考查学生逻辑推断的能力。这道题要求学生找出逻辑错误，要求学生有一定逻辑思维的能力。作答时首先指出逻辑错误，再说明理由。产品97%的投诉率和产品的质量没有必然联系。因为每一百位只有三个人投诉，其他九十七人只是没有投诉而已，没有投诉的消费者可能对该产品的质量也不满意，并不一定代表他们对产品满意。只是由于种种原因，没有去投诉。所以，这个数据并不能说明该产品质量好。由数据简单得出结论，归纳轻率，理由不充分。26．①乙报了国防类专业不一定被录取；即使被录取了，将来也不一定能当军官。②丁没有被企业管理类专业录取还有其他选择，并非没有前途了。【详解】本题考查语言运用表达之逻辑推理能力。解答时，需要认真审题，尤其仔细阅读所给的语段，从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给乙同学的话推理错误。首先报了医学专业有被录取与不被录取两种可能；其次，即使被录取将来有也不一定当军官，也就不一定“实现我当军官的梦”。所以“就一定能”表述绝对。丁同学，“我报的都是财经类专业，竞争激烈，要是没被录取，我就没有前途了”，推断存在的问题为“要是……就”，“没被录”“没有前途了”不是必然关系，没有被财经专业录取还有其他选择，并非没有前途了。27．②身处社会之中，人们不一定会尊崇名人贤人。③对于品格和才学高于自己的人，我们不一定会产生羡慕敬仰之心。【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理和仿写的能力。仿句为“今天学习榜样并不一定明天成为榜样”。注意“不一定”这个词语的使用，化绝对观点为推测。②处“身处社会之中，人们一定会尊崇名人贤人”推断错误，“一定”说法绝对，应模仿①改成“身处社会之中，人们不一定会尊崇名人贤人”。③处“对于品格和才学高于自己的人，我们必定会产生羡慕敬仰之心”推断错误，“必定”说法绝对，应模仿①改成“对于品格和才学高于自己的人，我们不一定会产生羡慕敬仰之心”。28．

这样不一定能阻止青少年犯罪行为的发生

不一定会走向犯罪的道路【详解】本题考查逻辑推理的能力。题干明确下面文段有三处推断存在问题，要求参照①的方式说明另外两处问题。首先明确①的句式特点是“……不一定……”，表示没有完全否决，存在可能性；然后找出文段中推断过于绝对的两处，即“这样就可以阻止青少年犯罪行为的发生”、“必然会走向犯罪的道路”；最后仿照①的句式加以修改即可，注意表达意思要准确：②处应为“这样不一定能阻止青少年犯罪行为的发生”；③处应为“不一定会走向犯罪的道路”。29．顾客想表达的是提醒服务员饭菜卫生问题，服务员却把问题转移成自己没被烫，其做法有损顾客权益又有逃避责任的意识，她犯了偷换论题的错误，违反了同一律。（意思对即可）【详解】本题考查学生逻辑思维推理的能力。第一句话“‘服务员同志，请当心，你的手指浸到我的汤里去了’”，这句话顾客想说服务员的手指都浸到汤里了，这样说是为了提醒服务员饭菜卫生问题。但是服务员却说“没有关系，汤不烫，我不痛”，明显是转换话题，服务员却把话题扯到汤不烫手上面，牛头不对马嘴，这在逻辑学上叫做偷换论题，违背了同一律（在思考、研究问题时一定要注意概念、判断、论题的一致性，这是逻辑思想的一条基本规律，叫同一律）。在论题上，对话中服务员的回答和顾客的问题不一致。服务员这种偷换话题的错误回答，势必会有损顾客权益又有逃避责任的意识。30．【示例】（1）人非圣贤孰能无过？我们不是圣贤，所以肯定会犯错。（2）谦虚使人进步，我们保持了谦虚的品质，所以能不断取得进步。【详解】本题考查逻辑推理能力。解答此题首先要读懂题目中对“三段论推理”的解释，然后对例句进行分析：“狭路相逢勇者胜”是大前提，“我们是勇者”是小前提，“最终我们将取得胜利”是结论。拟写答案时首先要符合三段论的推理过程，而且结论要合理；其次，大前提要引用名言；最后注意句式，示例是表示因果关系的复句，所写句子也应该是表示因果关系的复句。31．

有了钱也未必能一下子把奶奶的病治好

报答养育之恩不一定只有这种办法【详解】本题考查学生语言逻辑推理，仿写等语言综合运用能力。解答此类题，要认真审题，尤其仔细阅读所给的语段，明确①的表达方式，然后再从语段中找出推断错误的地方，仿照①的表达方式表达出来。题目中①句是针对“只要你不让我上学，咱们家就有钱了，我去打工能挣很多钱”而言，另外两处有问题的语句分别是“有钱就能送您上最好的医院,一下子把您的病治好”“为了报答您的养育之恩,我只有用这种方法了”，“有钱就能送您上最好的医院，一下子把您的病治好”中“就能”说法太绝对。“为了报答您的养育之恩,我只有用这种方法了”中“只有”说法太绝对。按照例句句式特点，把“就能”改为“未必能一下子”，把“只有”改为“不一定只有这种办法”，所以答案可以表达为：有了钱也未必能一下子把奶奶的病治好；报答养育之恩不一定只有这种办法。32．清西陵位于河北易县翠色横空的永宁山中，在这块风水宝地上，共有14座殿宇式的陵寝，埋葬着清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝和王公、公主、妃嫔，共76人。登高远望，座座殿宇宛如碧海中的仙岛。【详解】本题考查学生语言表达准确、简洁的能力。通读整段文字可知，原文存在条理不清、内容混乱等问题。本段文字陈述对象为“清西陵”，一般来说应围绕“清西陵”展开，所以第一句“在翠色横空的永宁山中有清西陵”可以改为“清西陵位于河北易县翠色横空的永宁山中”，让“清西陵”做主语；接着介绍了它的地理位置，陵寝数目、样式和埋葬人物、数目，“14座诸如清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝的陵寝和王公、公主、妃嫔的陵寝”语言不简洁，既然都是陵寝，可以先说有14座陵寝，再说埋葬着谁和谁，“共埋葬这些人76位”语言啰嗦，且语序不当，可以改为“共有76人”。而后，又描写了“登高远望”视角下的“清西陵”的形象特点。在保证语言简洁、没有语病的前提下，按照以上思路进行修改即可。33．在银盒子里。【详解】本题考查考生逻辑推理能力。本题中，求婚者运用的知识是逻辑上的排中律。求婚者看到铅盒上写的一句话与金盒上写的一句话是互相否定的，是两个互相矛盾的判断。根据排中律，在互相矛盾的两个判断中，必有一真。依据题意，只