中考小作文的写作指导课件

信息时代是读图时代

——题记

初三语文写作复习指导系列之一

中考小作文的写作指导t中考小作文的写作指导ppt课件（精美版）中考小作文的写作指导ppt课件（精美版）信息时代是读图时代初三语文写作描述评议解说交际公德环保科技教育反思表达应用题专项题图表题情境题

命题题材描述评议解说交际公德环保科技教育反思表达应用题专项题图表题情解说性图表题的分类一、统计题（比例图、数据表）二、图画题（漫画题、宣传画）三、图案题（徽记、商标）解说性图表题的分类一、统计题（比例图、数据表）二、图画题（漫中考小作文的写作指导课件雨级降水量特征小雨24小时内------小于10毫米

地面全湿，但无积水。中雨24小时内10毫米至接近25毫米

雨落如线,

可闻雨声.大雨24小时内25毫米至接近50毫米以上

雨声激烈，布伞渗水暴雨24小时内50毫米以上

倾盆如注,难闻话声根据下面表格里所提供的资料,以“说说雨”为题,说一段说明性的话,200字以内。训练一雨级降水量特征小雨24小时内------小于10毫米地面

我国粮食已自给自足。图1和图2整个面积表示世界人口和世界耕地总数,阴影面积表示中国人口与耕地占世界总数的比例.请用说明性的文字说明，并得出一个结论。训练二22%7%图1图2我国粮食已自给自足。图1和图2整个面积表示世界人你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%

请根据下表对同一批网民调查的内容和数据，用比较的方法写一段100-150字左右解说性文字。你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓

下表是某市今年5月底就初中生课外阅读情况（达标要求一年阅读量80万字）所作调查的抽样统计（两类学校每个年级各抽样500人）。读下表，写100字左右的解说文字。

学校类型达标年级农村中学

城镇中学达标率(%)36.4

30.3

25.8

达标率(%)72.9

60.6

51.7

初一

初二

初三

下表是某市今年5月底就初中生课外阅读情况（达标中考小作文的写作指导课件中学学生月、云（早、晚）去回书包眼镜厚、背弯脚匆匆重累苦“减负”中学学生月、云（早、晚）去回书包重“减负”图表题1

图表题1风雨阳光（父）树（母）树小树细小、瘦弱干粗枝繁叶茂（遗？传）谁可怜？这是爱？救救孩子遮挡风雨阳光（父）树（母）树小树细小、瘦弱干粗（遗？传）谁可怜？图表题2

看漫画写一段话：介绍画面内容，并揭示其蕴含的道理，字数不超过120字。图表题2看漫画写一段话：介绍画面内容，并揭示图表题2例文一天,父亲和孩子正在散步，忽然，父亲习惯地住地上吐了口痰。“您又随地吐痰！”儿子不满地叫道。父亲满不在乎地用脚一碾：“看，没了吧！”儿子搔搔头皮，一脸疑惑。俗话说：“身教重于言教。”为了孩子的健康成长，做父母的要以身作则，改掉不良习惯。解析

介绍画面内容属于解说性文字，只要把两幅有连续内容的漫画介绍清楚就行。本文说明清楚，最后用一两句话揭示画面蕴含的道理，要言不烦，明晰准确。图表题2例文图表题3

仔细观察上面一幅漫画，介绍画面内容，说说它的讽刺意思，字数不超过150字。图表题3仔细观察上面一幅漫画，介绍画面内容，说

视力表（最大）人格某君（帽）摇头有钱无珠护士“看不见”最小无处不见为钱看不见人格无视人格丧失人格视力表某君（帽）摇头有钱无珠护士“看不见”最小无处不

某君去医院作视力检测，女护士指着表上最大的“人格”字符，他也连连摇头说:“看不见。”原因何在?细看，该兄眼中无珠，亦非高度近视，只因眼上只见铜板二个而已。看其坐姿，戴帽，很似社会上某类人，眼里只剩下钱了，他连生活中最基本的(最大的)人格都看不见,甚至也不会要了。失去人格的自然目中无珠,无灵魂可言啦!某君去医院作视力检测，女护士指着表上最大的“人格”字中考小作文的写作指导课件

温中校徽主体由两笔书写而成背景为毛笔勾画的一笔刚劲有力的红色圆弧，圆弧中间就是一气呵成的黑色“中”字，在右半弧的弧形上书写有名家题写的“浙江省温岭中学”七字。背景的一笔由一点到一片又似国画地球，代表着学生从温中开始走向社会，走向世界的雄伟气势；也似一朵浪花，象征后浪推前浪。0和1组成了中字，中以“人和”之意思，代表学校以人为本；取“忠”字之通假，象征着德育为首；“中”为祖国温中学子当胸怀祖国、放眼世界。0和1是基础，一切由此而成无限，象征着温中给学生打好基础，培养无限创新人才；也象征着温中人默默工作，永争第一的拼搏精神。0和1数字构成信息地球，代表学校在信息技术现代化的特色；O和l两个英文字母，也可成“Ф”

“ф”

“Ю”

“中”等字符，代表温中将在英语教学、小语种以及双语教学方面走出特色。O和l两个字母组成，代表学生以奥林匹克精神走向国际化。中作“行”解释，图案如弯曲四指伸出大姆指，象征培养出色的温中人；中以“录取”之解释，象征着优秀的教育质量。立体的0是圆形，立体的1是方形，意味学校有着方圆的规矩，代表着培养创新新型的拔尖人才。图案整体以书法和美术构图，象征着温中人厚重的文化底蕴，注重人文熏陶和美育修养。背景的红色象征着温中人的热烈奔放，充满活力；“中”以黑色书写，又见庄重严谨。无限的0与1，无限的构思，无限的创造与追求，无论何时，看到“中”字温中人就会想到祖国，想到中学时代，想到母校。温中校徽主体由两笔书写而成背景为毛笔勾画的一笔中考小作文的写作指导课件中国印设计说明2008北京奥运会会徽主体是中国印——舞动的北京，在中国印下是标明第29届奥运会举办的地点时间的黑色英文书写字符，再往下便是奥运标志彩色五环。主体中国印似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满张力，似人舞动，寓意北京正张开双臂，欢迎八方宾客；又似甲骨文“龙”字的变形，传达出中国龙的神韵。会徽以中国印为表现形式，它传递的是中国文化，是中国文化的浓缩和中国艺术的精髓。它代表的是权力、信仰、诚信……。所以，中国印一方面表达中国北京对主办奥运会的承诺；另一方面也表达了公正、和平、友爱的承诺，反映的是奥运会博爱、友谊、和平的精神。图案整体构思活泼而庄重，色彩热烈鲜明而又和谐。中国印设计说明2008北京奥运会会徽看下图，写150左右的说明文字。看下图，写150左右的说明文字。

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。内容项目分类思维（审题）结构方法语言统计题比较列数字作比较准确图画题联想叙述性静态说明平实图案题象征阐释性说明明晰图表题小作文的写作方法总分总表里画面画外内容项目思维结构方法语言统计题比较列阅读下面的材料，任选一题作文

有一种热带鱼养在鱼缸里，两年过去了，鱼没有什么大变化。后来有人把它放到喷水池里，两个月后，鱼长到原来的三倍。

1）根据上面材料，发挥合理想象，写一个片断，描写鱼放到喷水池后的情景。200字左右，不必拟题。

2）根据上面材料，选定一个角度，写一个片断，抒发自己的感想。200字左右，不必拟题。阅读下面的材料，任选一题作文有一种热带鱼养在鱼病例一题意偏离

喷水池乃公共场所，闲来无事坐于池边歇息，必有好事者扔食喂鱼也。鱼并非人，见食则食之，久之，必撑饱肚皮，此鱼之所以两月长大三倍也。由此可见，现代人素质不高。若人人都如好事者，扔食喂鱼，喷水池岂不成了食品池？不幸矣！鱼虽不大，然以公民素质低换得，此非好事者之不幸，而是此地民风之不幸矣。夫君子者，其必曰：“保护环境，人人有责。”病例一题意偏离喷水池乃公共场所，闲病例二：表达不得当，语言贫乏，

有小题大作之嫌

当后来人们把它放到喷水池里，两个月后，鱼竟然长到原来的三倍！接着，鱼慢慢大起来，但一年后，鱼又停止了生长，这时，鱼已有喷水池的四分之一大小了。后来，有人把它放在游泳池了，养了一个月后，鱼又慢慢地开始长大了，最后，鱼再也不能变大了，因为它已经成为了一个庞然大物了。病例二：表达不得当，语言贫乏，

有小题大作之嫌角度不准，结构不清，无效表达

热带鱼从那人的手里挣脱，“扑通”一声，掉进了喷水池，热带鱼欢快的畅游着，似乎是这儿的空间大了，热带鱼不停地游来游去，乐此不疲。在鱼缸里，热带鱼总是停在缸底，闷闷不乐，你轻轻的敲一下鱼缸，它才不情愿地游几下。热带鱼从这个喷水头游到那个喷水头，像是在捉迷藏，它悠闲地游着。两个月过去了，鱼长到原来的三倍，可在鱼缸里，两年过去了，它都没有什么大变化，真奇怪！病例三：

角度不准，结构不清，无效表达热带鱼从那人的手里挣脱

热带鱼养在鱼缸里，肯定没少喂鱼食，可就是长不了；后来放到喷水池，未必食物就多，可二个月后，长势喜人。原因何在？简单！环境上的宽裕和精神上的自由让鱼长得那么快，心宽才能体胖嘛,精神萎缩必然影响着健康成长。人是精神的动物，一定的自由宽松为成长所必需。当前的教育加在我们身上的束缚及由此而来的压抑，必然让我们身心疲惫，怎能健康成长呢？请听听我们的呼吁：把窗户打开，让风儿进来，让阳光进来！给我们一方翱翔的天空吧！范例一：热带鱼养在鱼缸里，肯定没少喂鱼食，可就是长不了；后来

乍一开始，鱼儿欣喜地以为换水了，使劲儿地摆动着尾巴。可不一会儿，便静了下来，或只是微微兜着圈儿，小心似的探着去吻“鱼缸”，可又没有，又小心去向前游，还是没有，便大胆地甩着尾巴，使劲儿窜，自由！突然地，水池喷出水花,又化成水珠洒落。鱼儿欢快极了，在水珠掉落处游得更快，圈儿也更大，忽地上下吹起水泡。偶尔的与另一条相遇，似乎很特别，大有“小别新婚”似的亲近一下，又倏地远逝，或追逐着，支着的鱼鳍、斑红的躯体流动在碧绿的池水中显得别样的动人。范例二：乍一开始，鱼儿欣喜地以为换水了，使劲儿地摆动着

我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。

——华盛顿图书馆标语

我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理1、科学概念:尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起音高的变化；越长音高越低，越短音高越高。2、过程与方法：探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况，通过柱状图的分析，将尺子不同长度的振动与其声音联系起来。3、科学概念：知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。4、过程与方法：思考小水珠从哪里来？尝试通过探究水珠与冰块的关系体验科学探究的全过程。5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无到有的过程，思考水珠从哪里来？6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是杯内的冰融化形成的；7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯内的冰有关。1、科学概念:尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的

信息时代是读图时代

——题记

初三语文写作复习指导系列之一

中考小作文的写作指导t中考小作文的写作指导ppt课件（精美版）中考小作文的写作指导ppt课件（精美版）信息时代是读图时代初三语文写作描述评议解说交际公德环保科技教育反思表达应用题专项题图表题情境题

命题题材描述评议解说交际公德环保科技教育反思表达应用题专项题图表题情解说性图表题的分类一、统计题（比例图、数据表）二、图画题（漫画题、宣传画）三、图案题（徽记、商标）解说性图表题的分类一、统计题（比例图、数据表）二、图画题（漫中考小作文的写作指导课件雨级降水量特征小雨24小时内------小于10毫米

地面全湿，但无积水。中雨24小时内10毫米至接近25毫米

雨落如线,

可闻雨声.大雨24小时内25毫米至接近50毫米以上

雨声激烈，布伞渗水暴雨24小时内50毫米以上

倾盆如注,难闻话声根据下面表格里所提供的资料,以“说说雨”为题,说一段说明性的话,200字以内。训练一雨级降水量特征小雨24小时内------小于10毫米地面

我国粮食已自给自足。图1和图2整个面积表示世界人口和世界耕地总数,阴影面积表示中国人口与耕地占世界总数的比例.请用说明性的文字说明，并得出一个结论。训练二22%7%图1图2我国粮食已自给自足。图1和图2整个面积表示世界人你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%

请根据下表对同一批网民调查的内容和数据，用比较的方法写一段100-150字左右解说性文字。你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓

下表是某市今年5月底就初中生课外阅读情况（达标要求一年阅读量80万字）所作调查的抽样统计（两类学校每个年级各抽样500人）。读下表，写100字左右的解说文字。

学校类型达标年级农村中学

城镇中学达标率(%)36.4

30.3

25.8

达标率(%)72.9

60.6

51.7

初一

初二

初三

下表是某市今年5月底就初中生课外阅读情况（达标中考小作文的写作指导课件中学学生月、云（早、晚）去回书包眼镜厚、背弯脚匆匆重累苦“减负”中学学生月、云（早、晚）去回书包重“减负”图表题1

图表题1风雨阳光（父）树（母）树小树细小、瘦弱干粗枝繁叶茂（遗？传）谁可怜？这是爱？救救孩子遮挡风雨阳光（父）树（母）树小树细小、瘦弱干粗（遗？传）谁可怜？图表题2

看漫画写一段话：介绍画面内容，并揭示其蕴含的道理，字数不超过120字。图表题2看漫画写一段话：介绍画面内容，并揭示图表题2例文一天,父亲和孩子正在散步，忽然，父亲习惯地住地上吐了口痰。“您又随地吐痰！”儿子不满地叫道。父亲满不在乎地用脚一碾：“看，没了吧！”儿子搔搔头皮，一脸疑惑。俗话说：“身教重于言教。”为了孩子的健康成长，做父母的要以身作则，改掉不良习惯。解析

介绍画面内容属于解说性文字，只要把两幅有连续内容的漫画介绍清楚就行。本文说明清楚，最后用一两句话揭示画面蕴含的道理，要言不烦，明晰准确。图表题2例文图表题3

仔细观察上面一幅漫画，介绍画面内容，说说它的讽刺意思，字数不超过150字。图表题3仔细观察上面一幅漫画，介绍画面内容，说

视力表（最大）人格某君（帽）摇头有钱无珠护士“看不见”最小无处不见为钱看不见人格无视人格丧失人格视力表某君（帽）摇头有钱无珠护士“看不见”最小无处不

某君去医院作视力检测，女护士指着表上最大的“人格”字符，他也连连摇头说:“看不见。”原因何在?细看，该兄眼中无珠，亦非高度近视，只因眼上只见铜板二个而已。看其坐姿，戴帽，很似社会上某类人，眼里只剩下钱了，他连生活中最基本的(最大的)人格都看不见,甚至也不会要了。失去人格的自然目中无珠,无灵魂可言啦!某君去医院作视力检测，女护士指着表上最大的“人格”字中考小作文的写作指导课件

温中校徽主体由两笔书写而成背景为毛笔勾画的一笔刚劲有力的红色圆弧，圆弧中间就是一气呵成的黑色“中”字，在右半弧的弧形上书写有名家题写的“浙江省温岭中学”七字。背景的一笔由一点到一片又似国画地球，代表着学生从温中开始走向社会，走向世界的雄伟气势；也似一朵浪花，象征后浪推前浪。0和1组成了中字，中以“人和”之意思，代表学校以人为本；取“忠”字之通假，象征着德育为首；“中”为祖国温中学子当胸怀祖国、放眼世界。0和1是基础，一切由此而成无限，象征着温中给学生打好基础，培养无限创新人才；也象征着温中人默默工作，永争第一的拼搏精神。0和1数字构成信息地球，代表学校在信息技术现代化的特色；O和l两个英文字母，也可成“Ф”

“ф”

“Ю”

“中”等字符，代表温中将在英语教学、小语种以及双语教学方面走出特色。O和l两个字母组成，代表学生以奥林匹克精神走向国际化。中作“行”解释，图案如弯曲四指伸出大姆指，象征培养出色的温中人；中以“录取”之解释，象征着优秀的教育质量。立体的0是圆形，立体的1是方形，意味学校有着方圆的规矩，代表着培养创新新型的拔尖人才。图案整体以书法和美术构图，象征着温中人厚重的文化底蕴，注重人文熏陶和美育修养。背景的红色象征着温中人的热烈奔放，充满活力；“中”以黑色书写，又见庄重严谨。无限的0与1，无限的构思，无限的创造与追求，无论何时，看到“中”字温中人就会想到祖国，想到中学时代，想到母校。温中校徽主体由两笔书写而成背景为毛笔勾画的一笔中考小作文的写作指导课件中国印设计说明2008北京奥运会会徽主体是中国印——舞动的北京，在中国印下是标明第29届奥运会举办的地点时间的黑色英文书写字符，再往下便是奥运标志彩色五环。主体中国印似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满张力，似人舞动，寓意北京正张开双臂，欢迎八方宾客；又似甲骨文“龙”字的变形，传达出中国龙的神韵。会徽以中国印为表现形式，它传递的是中国文化，是中国文化的浓缩和中国艺术的精髓。它代表的是权力、信仰、诚信……。所以，中国印一方面表达中国北京对主办奥运会的承诺；另一方面也表达了公正、和平、友爱的承诺，反映的是奥运会博爱、友谊、和平的精神。图案整体构思活泼而庄重，色彩热烈鲜明而又和谐。中国印设计说明2008北京奥运会会徽看下图，写150左右的说明文字。看下图，写150左右的说明文字。

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。内容项目分类思维（审题）结构方法语言统计题比较列数字作比较准确图画题联想叙述性静态说明平实图案题象征阐释性说明明晰图表题小作文的写作方法总分总表里画面画外内容项目思维结构方法语言统计题比较列阅读下面的材料，任选一题作文

有一种热带鱼养在鱼缸里，两年过去了，鱼没有什么大变化。后来有人把它放到喷水池里，两个月后，鱼长到原来的三倍。

1）根据上面材料，发挥合理想象，写一个片断，描写鱼放到喷水池后的情景。200字左右，不必拟题。

2）根据上面材料，选定一个角度，写一个片断，抒发自己的感想。200字左右，不必拟题。阅读下面的材料，任选一题作文有一种热带鱼养在鱼病例一题意偏离

喷水池乃公共场所，闲来无事坐于池边歇息，必有好事者扔食喂鱼也。鱼并非人，见食则食之，久之，必撑饱肚皮，此鱼之所以两月长大三倍也。由此可见，现代人素质不高。若人人都如好事者，扔食喂鱼，喷水池岂不成了食品池？不幸矣！鱼虽不大，然以公民素质低换得，此非好事者之不幸，而是此地民风之不幸矣。夫君子者，其必曰：“保护环境，人人有责。”病例一题意偏离喷水池乃公共场所，闲病例二：表达不得当，语言贫乏，

有小题大作之嫌

当后来人们把它放到喷水池里，两个月后，鱼竟然长到原来的三倍！接着，鱼慢慢大起来，但一年后，鱼又停止了生长，这时，鱼已有喷水池的四分之一大小了。后来，有人把它放在游泳池了，养了一个月后，鱼又慢慢地开始长大了，最后，鱼再也不能变大了，因为它已经成为了一个庞然大物了。病例二：表达不得当，语言贫乏，

有小题大作之嫌角度不准，结构不清，无效表达

热带鱼从那人的手里挣脱，“扑通”一声，掉进了喷水池，热带鱼欢快的畅游着，似乎是这儿的空间大了，热带鱼不停地游来游去，乐此不疲。在鱼缸里，热带鱼总是停在缸底，闷闷不乐，你轻轻的敲一下鱼缸，它才不情愿地游几下。热带鱼从这个喷水头游到那个喷水头，像是在捉迷藏，它悠闲地游着。两个月过去了，鱼长到原来的三倍，可在鱼缸里，两年过去了，它都没有什么大变化，真奇怪！病例三：

角度不准，结构不清，无效表达热带鱼从那人的手里挣脱

热带鱼养在