部编人教版道德与法治六年级上册《知法守法 依法维权》优质课件

部编人教版道德与法治六年级上册9、知法守法依法维权第一课时：用好法律维护权利第二课时：守法不违法第三课时：依法维权途径部编人教版道德与法治六年级上册9、知法守法依法维权第一课温故而知新1.在我国，未成年人的年龄是多少？2.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律？温故而知新1.在我国，未成年人的年龄是多少？部编人教版道德与法治六年级上册《知法守法依法维权》优质课件国家制定了专门的法律保护未成年人的合法权益，但是在现实生活中仍然存在着侵犯未成年人合法权益的事件，请同学们观看小品，同时思考：1.吕慧娴的哪项权利受到侵犯？2.谁帮助她重返校园？3.是哪一部法律维护了她的权利？新知导入国家制定了专门的法律保护未成年人的合法权益，但是在现实生活中畅所欲言受教育权班主任老师，校长，找了村委会和乡镇教育组的叔叔阿姨《中华人民共和国义务教育法》畅所欲言受教育权班主任老师，校长，找了村委会和乡镇教育组的叔学习新知识同学们，吕慧娴依靠法律维护了自己的合法权益1.请同学回忆在我国，公民享有哪些权利？2.我国有哪些法律保护公民权利？3.当你的合法权利受到侵害时，你该怎么办？请同学自读课本83页，回答上述问题。学习新知识同学们，吕慧娴依靠法律维护了自己的合法权益请同学自

畅所欲言公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权宪法是人民权利的保障书刑法、行政法畅所欲言公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权宪法是人民

请同学继续表演小品：大学生吕慧娴在法律援助中心实习时，碰到了一系列的案例，请同学在观看小品的同时，思考如果你是吕慧娴，你会怎么办？依据是什么法律？自主探究请同学继续表演小品：大学生吕慧娴在法律援助中心实习时，碰到

案例一张彤的爸爸被施工队拖欠工资。申请劳动仲裁依据：《劳动法》案例一张彤的爸爸被施工队拖欠工资。申请劳动仲裁依据：《劳动

案例二、三向狗主人索赔《侵权责任法》向公安局报案《治安管理处罚法》案例二、三向狗主人索赔《侵权责任法》向公安局报案

未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防上面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的的环境隔离开来，以保护其健康成长。老师讲解未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特

我会连罗某初中没毕业，家里人就让他辍学打工《中华人民共和国反家庭暴力法》贾某的爸爸经常在酒后打打他《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》15周岁的蒋某参与贩毒品被警察抓住《中华人民共和国未成年人保护法》小学生杨某经常放学后去网吧打游戏《中华人民共和国义务教育法》我会连罗某初中没毕业，家里人就让他辍学打工《中华

播放广场舞扰民的视频，如果是你遇到这种情况，该怎们办？播放广场舞扰民的视频，如果是你遇到这种情况，该怎们办？

打架不是好办法，以暴制暴不可取协商不成，找社区解决如果这些办法都不行呢和他们对着干不行打架不是好办法，以暴制暴不可取协商不成，找社区解决如果这些

法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。①当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。②权力的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。

用好法律维护权利1.知晓法律，学好法律，用好法律2.用法律维护权利3.法律是保护我们权利最有效、最有力的手段。课堂总结用好法律维护权利课堂总结第二课时：守法不违法第二课时：守法不违法温故而知新1.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律？2.当未成年人的合法权利收到侵犯时，应该怎么做？温故而知新1.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的合法权益；另一方面，我们也要遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。第二课时：守法不违法一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的合请同学自读课本案例：悔恨的泪水把杜某的不良行为进行分类，并填写处理措施程度不良行为处理措施黄灯

打架骂人

老师批评红灯

拦截殴打同学索要财物

治安处罚褐灯

盗窃

收容教养活动园请同学自读课本案例：悔恨的泪水程度不良行为处理措施黄灯打架能力提升请同学结合自身实际谈谈杜某为什么走上了违法犯罪之路？我们应该怎样办？能力提升请同学结合自身实际谈谈杜某为什么走上了违法犯罪之路？畅所欲言爸爸妈妈爷爷奶奶的溺爱他自己法律意识淡薄我们应该遵守法律，做守法学生畅所欲言爸爸妈妈爷爷奶奶的溺爱他自己法律意识淡薄我们应该遵守老师讲解我们要做守法的小学生，请同学观看下面的小品《校园欺凌》1.王然、肖亮同学遭遇了什么事情？2.王然的爸爸给他了什么建议？肖亮的爸爸给他了什么建议？你认为谁的建议对？3.如果你看到了高个子同学欺负他俩，你会怎么做？老师讲解我们要做守法的小学生，请同学观看下面的小品《校园欺凌

畅所欲言校园欺凌王然爸爸的建议对我会立即上前阻止畅所欲言校园欺凌王然爸爸的建议对我会立即上前阻止

请同学观看校园欺凌行为的视频自主探究请同学观看校园欺凌行为的视频自主探究

老师讲解校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。请同学们自读课本88页找到严重校园欺凌行为对应的罪名，然后我们来一个大比拼，看谁记得准。老师讲解校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健

我们要勇敢对校园欺凌行为说不！2016年，11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴利的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。我们要勇敢对校园欺凌行为说不！

活动园请同学自读课本89页区分正常的身体接触和不当的身体接触请思考以下问题？1.生活中哪些是不正当的身体接触？2.遇到不当的身体接触时以及性侵害后，该如何应对？活动园请同学自读课本89页区分正常的身体接触和不当的身体接

我要提高警惕，加强自我保护能力告诉爸爸妈妈或者老师公交车上有坏人在我身后畅所欲言我要提高警惕，加强自我保护能力告诉爸爸妈妈或者老师公交车上

性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定：奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我保护意识，远离侵害，学会自卫。再出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究法律责任。知识窗性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定：奸淫幼女的，构成

守法不违法：1.遵守法律、做守法公民2.校园欺凌的表现、危害、怎么做3.加强自我保护意识，预防性侵害课堂总结知法守法依法维权守法不违法：课堂总结知法守法依法维权第三课时：依法维权途径第三课时：依法维权途径想一想，如果你在学校被其他同学欺负了，会怎么办？想一想，如果你在学校被其他同学欺负了，会怎么办？放学回家时，小明和小华被几个高年级同学拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？放学回家时，小明和小华被几个高年级同学拦住，不仅被打，身上的害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。拿出零花钱，找向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。找律师或到法律援助中心咨询。向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。向政府有关部门、法院提

维权途径可选择未成年人

告知情况•告诉家人•向老师、学校报告

咨询寻求帮助•向律师等专业人员请教•向居委会或村委会求助•向法律援助部门求助•向妇女儿童保护组织求助

寻求法律帮助•请求政府主管部门依法办事•请求公安机关立案查办•向检察院提起控告、申诉•向法院起诉维权途径可选择未成年人告知情况某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”继而又要搜身，被两名女学生严厉制止。工作人员将此两名女生非法扣留1个多小时。事后，两名女生向人民法院状告商场侵权。法院经审理，判决商场向两名女生赔礼道歉，恢复名誉，并向两名女生支付精神损失抚慰金4000元。（1）商场工作人员的行为侵犯了两名女生的哪些权利？（2）法院的判决说明了什么？（3）从这一条案例中你得到了什么启示？某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化（1）侵犯了两名女生的人身自由权和名誉权。（2）说明公民的人身自由权和名誉权不受非法侵犯，任何侵犯公民人身自由权和名誉权的违法行为都要受到法律的制裁。（3）这一案例告诉我们，我国公民的人身自由权和名誉权是由家强制力保证的，应受到国家法律保护。当自己的这些合法权利受到非法侵害时，要依法维护自身的权益，同侵犯公民这些权利的行为作斗争.（1）侵犯了两名女生的人身自由权和名誉权。

读一读11岁的宁波女孩小梅，在补课路上被两名男子捂住嘴拽到了摩托车上。小梅想到老师教过的安全常识和电视上看到的逃生办法，放弃了挣扎，决定尽量找机会逃跑。摩托在树林深处一间临时棚屋外停下来，绑匪让一名中年妇女看管小梅。小梅发现他们的口音和爸爸厂里的贵州工人挺像，猜他们是贵州人。小梅装作害怕，一直小声哭泣，“顺从”的举动让绑匪以为她只是个胆小如鼠的孩子，连绳子都懒得给她绑，锁上门便走。小梅走到窗户边一看，外面有顶蓝色帐篷，看样子是中年妇女睡的。第二天天蒙蒙亮时，又饿又冷的小梅睁开眼睛，她惊喜地发现，虽然门依然锁着，可那顶蓝色帐篷不见了，估计中年妇女吃饭去了。四周静悄悄的，小梅爬上窗台，使劲儿从窗户挤了出去。她捡起绑匪遗弃在地上的冷馒头，边啃边跑。四周都是树木，分不清方向，她决定朝一个方向笔直跑。不知过了多久，她终于见到了熟悉的街道……我们应该如何向小梅学习？读一读11岁的宁波女孩小梅，在补课路上被两名男子捂住嘴拽到1.被绑架后，如果四周偏僻无人，不要盲目地呼救或和坏人搏斗。如果鲁莽行动，可能会受到伤害。2.牢牢记住罪犯的体貌特征、年龄、人数、口音等，一旦获救，可以为公安机关提供破案信息。3.要保持良好的心理状态，尽量保存体力，强迫自己多进食、饮水，保证身体有足够的水分和营养。生存提示1.被绑架后，如果四周偏僻无人，不要盲目地呼救或和坏人搏斗冷静应对避免危险你遇到过类似情况吗？或者听到、看到过类似情况？是怎么做的？逃离现场及时报警冷静应对避免危险你遇到过类似情况吗？或者听到、看到过类似情况我们这节课开始看到的视频中，那几个高年级同学为什么跑了？视频中的女生用电话手表拍照留下了证据我们这节课开始看到的视频中，那几个高年级同学为什么跑了？视频

依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证

权利人可以搜集的证据是什么？

邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。结账时，他让商家开了一张发票。邵勇可以收集的证据是（）。

一个下雨的清晨，黄茜在学校附近的十字路口被闯红灯的汽车撞倒，司机驾车逃逸。十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。黄茜可以收集的证据是（）。

张佳丽放在楼下车棚的电动自行车被人偷走，她发现附近你地上留有鞋印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。张佳丽可以收集的证据是（）。

权利人可以搜集的证据是什么？邵勇去批发市你生活中有类似情况吗？凭借搜集好的证据维护了自己应有的权利，或者因为没有证据不能维权？你生活中有类似情况吗？凭借搜集好的证据维护了自己应有的权利，

依法收集证据，对查明案件事实，正确处理案件，具有十分重要的意义。证据收集和提供的主体必须具有合法性。证据收集和提供的主体是公安、司法机关的工作人员、当事人及其诉讼代理人。证据收集的方法必须具有合法性。为确保收集证据合法有效，法律禁止以非法和不正当的方法收集证据，如《中华人民共和国刑事诉讼法》第43条规定:”严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。”知识园地依法收集证据，对查明案件事实，正确处理案件，具有十分重要

向家长或朋友宣传学到的法律常识。如果遇到侵害行为，勿忘正确维权。向家长或朋友宣传学到的法律常识。如果遇到侵害行为，勿课堂小结依法维权依法维权途径自我保护收集证据课堂小结依法维权依法维权途径自我保护收集证据部编人教版道德与法治六年级上册《知法守法依法维权》优质课件部编人教版道德与法治六年级上册《知法守法依法维权》优质课件部编人教版道德与法治六年级上册9、知法守法依法维权第一课时：用好法律维护权利第二课时：守法不违法第三课时：依法维权途径部编人教版道德与法治六年级上册9、知法守法依法维权第一课温故而知新1.在我国，未成年人的年龄是多少？2.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律？温故而知新1.在我国，未成年人的年龄是多少？部编人教版道德与法治六年级上册《知法守法依法维权》优质课件国家制定了专门的法律保护未成年人的合法权益，但是在现实生活中仍然存在着侵犯未成年人合法权益的事件，请同学们观看小品，同时思考：1.吕慧娴的哪项权利受到侵犯？2.谁帮助她重返校园？3.是哪一部法律维护了她的权利？新知导入国家制定了专门的法律保护未成年人的合法权益，但是在现实生活中畅所欲言受教育权班主任老师，校长，找了村委会和乡镇教育组的叔叔阿姨《中华人民共和国义务教育法》畅所欲言受教育权班主任老师，校长，找了村委会和乡镇教育组的叔学习新知识同学们，吕慧娴依靠法律维护了自己的合法权益1.请同学回忆在我国，公民享有哪些权利？2.我国有哪些法律保护公民权利？3.当你的合法权利受到侵害时，你该怎么办？请同学自读课本83页，回答上述问题。学习新知识同学们，吕慧娴依靠法律维护了自己的合法权益请同学自

畅所欲言公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权宪法是人民权利的保障书刑法、行政法畅所欲言公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权宪法是人民

请同学继续表演小品：大学生吕慧娴在法律援助中心实习时，碰到了一系列的案例，请同学在观看小品的同时，思考如果你是吕慧娴，你会怎么办？依据是什么法律？自主探究请同学继续表演小品：大学生吕慧娴在法律援助中心实习时，碰到

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未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防上面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的的环境隔离开来，以保护其健康成长。老师讲解未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特

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用好法律维护权利1.知晓法律，学好法律，用好法律2.用法律维护权利3.法律是保护我们权利最有效、最有力的手段。课堂总结用好法律维护权利课堂总结第二课时：守法不违法第二课时：守法不违法温故而知新1.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律？2.当未成年人的合法权利收到侵犯时，应该怎么做？温故而知新1.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的合法权益；另一方面，我们也要遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。第二课时：守法不违法一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的合请同学自读课本案例：悔恨的泪水把杜某的不良行为进行分类，并填写处理措施程度不良行为处理措施黄灯

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我们要勇敢对校园欺凌行为说不！2016年，11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴利的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。我们要勇敢对校园欺凌行为说不！

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我要提高警惕，加强自我保护能力告诉爸爸妈妈或者老师公交车上有坏人在我身后畅所欲言我要提高警惕，加强自我保护能力告诉爸爸妈妈或者老师公交车上

性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定：奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我保护意识，远离侵害，学会自卫。再出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究法律责任。知识窗性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定：奸淫幼女的，构成

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维权途径可选择未成年人

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读一读11岁的宁波女孩小梅，在补课路上被两名男子捂住嘴拽到了摩托车上。小梅想到老师教过的安全常识和电视上看到的逃生办法，放弃了挣扎，决定尽量找机会逃跑。摩托在树林深处一间临时棚屋外停下来，绑匪让一名中年妇女看管小梅。小梅发现他们的口音和爸爸厂里的贵州工人挺像，猜他们是贵州人。小梅装作害怕，一直小声哭泣，“顺从”的举动让绑匪以为她只是个胆小如鼠的孩子，连绳子都懒得给她绑，锁上门便走。小梅走到窗户边一看，外面有顶蓝色帐篷，看样子是中年妇女睡的。第二天天蒙蒙亮时，又饿又冷的小梅睁开眼睛，她惊喜地发现，虽然门依然锁着，可那顶蓝色帐篷不见了，估计中年妇女吃饭去了。四周静悄悄的，小梅爬上窗台，使劲儿从窗户挤了出去。她捡起绑匪遗弃在地上的冷馒头，边啃边跑。四周都是树木，分不清方向，她决定朝一个方向笔直跑。不知过了多久，她终于见到了熟悉的街道……我们应该如何向小梅学习？读一读11岁的宁波女孩小梅，在补课路上被两名男子捂住嘴拽到1.被绑架后，如果四周偏僻无人，不要盲目地呼救或和坏人搏斗。如果鲁莽行动，可能会受到伤害。2.牢牢记住罪犯的体貌特征、年龄、人数、口音等，一旦获救，可以为公安机关提供破案信息。3.要保持良好的心理状态，尽量保存体力，强迫自己多进食、饮水，保证身体有足够的水分和营养。生存提示1.被绑架后