二年级第一学期家长会

欢迎各位家长的到来！第1页，共29页。

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：第2页，共29页。

家校合力家长合力师生合力生生合力是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。第3页，共29页。深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！第4页，共29页。班级现状

班级现有人数41人，男生21人，女生20人。

优点：1、孩子懂事了。2、学习积极性提高了。3、多数学生会听讲了。4、有竞争意识了。这是家校共同努力的成果。树立“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！第5页，共29页。二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段第6页，共29页。行为规范评比表：从纪律、作业、卫生、发言、学具准备，五个方面评比。以奖励卡的形式，激励孩子的自主意识，进取心。一、力争培养班级学生良好行为规范的养成．第7页，共29页。二家校配合切实抓好孩子的学习。语文：1、预习2、生字词反复听写巩固。3、读书（课内课外）4、作业（生字本，学习之友，听写本）

5、练字本，作业书写。第8页，共29页。本学期预习要求：每天的语文预习作业：（1）把课文中生字在课文中圈画出来。（2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。（3）给课后生字组词。（4）家长签字。第9页，共29页。家长要配合做到的：1、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。2、每天孩子语数作业要认真检查并督促改错。3、监督孩子准备好各项学习用具。第10页，共29页。希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。第11页，共29页。关于孩子的学具铅笔，橡皮，尺子，数学学具盒，水彩笔，削笔器，本子.第12页，共29页。家校共同关注的方面。1、读写姿势（防近工作）2、个人卫生和自理能力3、体育锻炼4、安全意识

第13页，共29页。预防近视：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：⒈读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。[以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。]⒊一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。

第14页，共29页。个人卫生方面：用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检查。

第15页，共29页。三、如何增强学生的身体素质创造条件引导孩子进行锻炼：跳绳、踢毽……带孩子散步；陪孩子多接触大自然。培养孩子锻炼的习惯、兴趣：家长的示范作用很重要。第16页，共29页。四、安全教育学校门前就是一条交通道路，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会反复强调；注意安全，不准跑跳打闹，上下楼梯不推搡，不吃零食、不玩玩具和刀具。增强自我保护意识，不做危险游戏，上学、放学路上不逗留不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全.安全注意：有些故意的事决不能做有些无意的事尽量少做有些注意的事一定要做。第17页，共29页。希望引导孩子独立做事要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。书包多准备一两本练习本（课文本、田字本、数学本）。每天穿校服，戴红领巾，可以准备两块红领巾，一块放在书包备用。

第18页，共29页。培养良好的品德习惯1、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈、爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说道做到。第19页，共29页。培养良好的学习习惯1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。第20页，共29页。培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。第21页，共29页。培养良好的社交能力1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。第22页，共29页。对孩子的教育友情提示：1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子认生字4、鼓励孩子不懂就问。5、让学生正确对待竞争与合作。6、给孩子创设一个良好的读书环境第23页，共29页。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。第24页，共29页。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。第25页，共29页。其他注意事项：1、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。2、电话号码如果更改请及时通知老师。第26页，共29页。好书推荐：1--2年级1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》第27页，共29页。感谢各位家长的支持与配合!

谢谢!第28页，共29页。内容梗概欢迎各位家长的到来。首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿。使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标。生生合力。是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。行为规范评比表：从纪律、作业、卫生、发言、学具准备，五个方面评比。3、读书（课内课外）。（1）把课文中生字在课文中圈画出来。（2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。书包多准备一两本练习本（课文本、田字本、数学本）。