学校2022-2023年教师专业培训说明报告

XXXX学校2022-2023年教师专业培训说明报告一年来，为了提高我校教师教育、教学和教科研能力，促进教师的专业化发展，建设一支具有良好思想品德也业务素质的教师队伍，我校采取走出去、请进来相结合的方式，多渠道多措并举，为培养学习型、科研型教师进行了一系列有计划的专业培训。下面将我校教师专业培训情况总结如下：一、加强领导，合理安排部署学期初，成立了以XXX校长为培训组长，以XXX副校长为副组长，以中层领导干部、教研组长、级部主任为成员的教师专业培训领导小组，召开专门会议，对教师专业培训进行全面计划和安排，学校出台了教师专业培训工作计划，教师培训工作有条不紊展开。二、采取请进来、走出去的方式进行教师专业培训：（一）学校聘请第二教研院程美贵主任对我校青年教师进行了以“学科教学与青年教师成长”为主题的培训。202X年8月31日和10月18日分别邀请曲阜师范学院教授徐洁教授和章丘四中专家型教师王晶华做《“生态课堂”理论与实践》专题报告，对我校全体教师进行了“生本课堂”和“教育与教学的生长点”的专题报告。（二）学校想方设法采取各种走出去的方式对教师进行培训。20XX年12月14-15日两天，我校骨干教师70余人到XX省XX市安全教育基地进行了安全主题体验式培训、班级管理技巧策略培训和当前中小学生家庭教育的主要问题及对策培训。（三）积极参加市局各科室组织的各种形式的培训（1）道法教师参加XX市教研示范校初中道德与法治学科教研组展示活动；（2）初二、初三、初四学考各科老师参加了XX市教育教学研究院组织召开的“XX市2019年初中学业水平考试学科试卷分析会和学科命题培训会”；（3）学考教师到钢城参加了钢城区同课异构教研活动；（4）初四英语学考教师到XX参加英语测试评价调研会；（5）各学考教师参加了济莱学考试题研讨会；（6）五年级各科教师参加了中小衔接会议（7）202X年11月，各科教师陆续参与了“XX市202X年初中学业水平考试XX地区试题（卷）分析会暨各科“区域联合教研”送教送学交流活动。（8）202X年10月19-22日XXX副校长参与了XX市教育系统领导履职能力提升专题培训班。（9）202X年10月16日-20日，XXX参加了市教育局首期优秀年轻干部培训班。（10）202X年9月28-30日，XXX参加了机关事业单位社保业务培训班。（11）202X年9月27日，XXX老师参加了学生心理问题个别化专业指导工作会议。（12）202X年9月23日，XXX等参加了中小学劳动教育课程实施研讨会（13）202X年10月12-17日XXX参加了市直属学校纪检委员综合能力培训。另外还参加了艺术学校教研会议、英语减负提质展示交流现场会、泉家共成长”家长移动学校管理员培训、XX市德育干部素养提升专题培训、初中信息技术教材培训暨备课研讨会、全市教育系统思想政治工作会议、优质均衡发展督导培训、XX市教育系统安全管理干部培训、XX省县域教研工作研讨暨学校发展现场会、XX市小学语文学科教研示范学校评估展示活动、XX市教育信息化领导力培训、XX市直学校研学课程开发研讨会、全国青少年校园足球训练员教练员专项培训、中央电化教育馆主办的创客教育专题培训、XX市小学语文学科教研示范学校评估展示活动、统编小学语文教材单元整体教学课例展示研讨活动、全国首届统编小学语文教科书优质课观摩交流活动、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心“十三五”规划课题2016年结题，2018年课题开题培训与指导会议、XX市小学学科教研成果展示会、2019教育部-中国移动中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专题培训、2019年XX市XX地区初中语文、历史、道法统编教材培训、第六届XX国际合唱节合唱指挥公益培训班、戏剧专业大师课专家讲座、顶尖舞者进校园、XX市钢城区同课异构教学活动、小学综合实践活动学科教研示范学校展示验收工作安排、市级课题立项会、课题汇报会、课题培训会、2019年XX市中小学校长领导力提升专题培训、小学三、四、五年级语文、道法统编教材培训聚焦中小衔接、问道学术之基——XX市减负提质研讨会暨市中区第二届品质教育学术节展示（舜耕专场）、XX省中小学骨干教师中华传统武术进校园培训、XX市智慧教育骨干教师培训、初中物理减负提质工作会、全国中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训、XX市乡村学校家庭教育骨干研修班等等教师必要的专业培训。三、教师专业培