学术论文概述课件

第二章学术论文概说一、学术论文的涵义二、学术论文的性质与功能三、学术论文的分类四、学术论文的要求一、学术论文的涵义学术论文，也称科学论文，科研论文，是对某一科学领域中的问题进行研究、表述研究成果的文章。某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学成果或创新见解和知识的科学纪录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上选读交流或讨论，或在学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。学术论文与一般议论文的区别：《论雷峰塔的倒掉》《我国少数民族新媒体建设的困境与出路》学术论文一般议论文目的不同科学实验记录新知识、方法的传播事件的评论、说理功能不同促进社会发展，提供考核依据，选拔人才，学术交流，传播知识促进事件的解决或社会的改善规范不同有严格的学术规范没有严格规范，允许个人自由发挥，表达方式不同通过逻辑论证、实验、对比、实地调查举例、辩论读者对象不同科研工作者、学生、老师、普通市民普通市民、政府官员、文学爱好者学术论文的显著特点在于“新”新发现新发明新创造新推进对于论文创新的误解：试图想当然地提出一个惊天动地的新概念、新发现、新发明，学术的进步与创新是千百年来多少代人的不懈努力的结果，我们需要的是脚踏实地的研究而不是想象；撰写科研论文是科研人员的事情，与一般人相去甚远，其实三百六十行行出状元，每个人都有可能有新发现、新发明，关键在于你是否独具慧眼；1、促进社会发展科学论文是科学研究和创新的纪录；21世纪是知识经济时代，知识创新能力是国家竞争力的关键因素；科学研究应该更关注于现实世界，将科研成果转化为生产力2、进行学术交流科研论文可以在会议上宣讲，也可以在刊物上发表，供人们参考和借鉴；论文设立图书分类号、文献标识码和文章编号方便学术检索；计算机技术的发展为科学交流提供了极大便利；学术合作成为国际科学研究的重要潮流3、提供考核依据；撰写学术论文是发现人才的重要途径；大学生撰写论文是授予学位的重要条件；对于科研论文考核指标的误解：把科研论文作为衡量教学和科研的唯一指标ISSI主席：科研评价之殇非工具之过“评价指标本身并无好坏之分，只是为有需要的人提供一种工具。关键看你怎么用，用来干什么。”

4、传播科学知识科学研究应该为普通大众所知晓；科学研究应该通俗化中国民众的科学文化素养较低，关键在于如何提高市民的科学文化素质；三、学术论文的分类科学门类：自然科学论文与社会科学论文；学科性质：基础科学论文与应用科学论文撰写要求：投稿学术论文、学年论文、学位论文论证方式：论述类、论辩类、综述类、比较类、实证类1、科研专业论文科研专业论文：各学科领域中的专业人员表述科学研究的成果；科研专业论文总体可以分为自然科学论文和社会科学论文论文；社会科学包括哲学、政治学、经济学、社会学、法学、历史学、民族学、语言学、教育学、新闻学、人口学等诸多学科；毕业论文：高等学校在学生在毕业前按照规定向学校提交的一篇有一定学术价值的文章。它要求学生综合运用已学的理论知识，对本学科领域中的某一问题进行比较深入的研究探讨，并发表自己的学术见解。核心内容：按照规定，学术价值新闻传播系毕业论文的选题必须符合新闻传播学的专业要求，并且按学校有关规定进行撰写。讨论：1、《贫苦大学生的心理问题研究》是否符合毕业论文的选题要求？2、《永州市电子商务行业网站的评价研究》是否符号毕业论文选题要求？3、学位论文学位论文：学位申请者为申请学位而提交的学术论文，包括学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三个层次；学士学位论文：大学本科毕业生申请学士学位时提交的论文。国家学位管理条例规定，学士学位论文达到两个条件即可：一是能够较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能；二是初步具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。因此学士学位论文选题应该侧重于某个问题的某一重要侧面，或某一当前热点、难点、疑点，有推动全局的意义。字数在1万字左右。硕士学位论文：硕士研究生申请硕士学位提交的论文；其学术水平要求较高，能反映出所掌握的某一专业知识的深度和广度，对某专业的基本问题和重要疑难问题有独立的新见解，对这个专业的学术水平的提高有推动作用；写一篇综合100-150篇文献的文献综述，阅读文献要超过150篇以上；字数在3-5万字以上；博士学位论文：攻读博士学位研究生提交的论文；反映作者渊博的理论知识和相当熟练的科学研究能力，并能独立担负专门科学研究工作；写一篇综合150-200篇文献的文献综述；要求独立撰写；字数5-8万字以上；学年论文与毕业论文的区别：学年论文选题不宜太大，涉及的问题不宜过宽，论述的问题也不求过深；毕业论文的题目要比学年论文大一些、深一点，是对整个本科学习阶段的知识和能力的总体检阅，因此，选题可以稍微宽点，论述要求深刻一些。（1）论述类：有述有论，述论结合，以论为主；杨保军.《试论证实新闻真实的两大难度》，载《当代传播》文章运用逻辑论证和理论分析的方法，对新闻真实证实的两大难题进行了论述；（2）论辩类就某一有争议的问题进行学术辩论，在争辩中树立自己的学术观点；宁树藩.《新闻定义新探》，载《复旦学报》1987年第5期对延安整风运动来一直被奉为经典的陆定一的新闻定义“新闻是新近发生的事实的报道”进行修改，提出“新闻是经报道（或传播）的新近事实的信息”的观点；（3）综述类在查阅大量文献的基础上，全面系统地报告某一专业领域或某一科研课题在一定时间内的研究进展、现状、问题和发展趋势的论文；写法上，有述有议，述议结合；综述类论文，一方面要客观介绍别人的研究成果；另一方面要高屋建瓴地评价别人的研究成果，并指出研究趋势；薛伟贤，王涛峰.《“数字鸿沟”研究述评》，载《科技进步与对策》2007年第1期；（4）比较类运用比较的方法，将两个或两个以上的研究对象进行比较；这类论文往往将国内与国外、不同时期或相同时期相关内容进行比较；程曼丽.《美俄日德主要报纸涉华报道分析》，载《国际新闻界》2002年4期（5）实证类通过实地调查、统计分析等方法进行研究；路鹏程.《东部媒介中的西部图像——上海报纸西部新闻报道的内容分析》，载《新闻大学》2005年春季号四、学术论文的基本要求1、科学性2、理论性3、创造性4、规范性5、科研论文的风格1、科学性学术论文创作要本着科学的态度，实事求是，不捏造数据、事实；学术论文立论不得带有个人的主观好恶，不能有偏见的臆造；学术论文应该经得起历史和事实的检验；如何看待当前的学术造假问题学术造假是指剽窃、抄袭、占有他人研究成果，或者伪造、修改研究数据等的学术腐败行为。学术造假首先是一种违背学术道德和科学精神的表现，是一种学风浮躁和急功近利的产物。部分学术造假事件：浙江大学贺海波论文造假，被撤销副教授职务和任职资格。中国工程院院士、浙江大学药学院院长李连达负有监管不力的责任，不再续聘。云南中医学院院长李庆生被指论文抄袭、一稿多投。李庆生主动申请对自己的相关论文进行鉴定，结果为“过度引用不当”。中国工程院院士、著名血液病专家陆道培开发布会指认弟子、北京大学人民医院血液病研究所所长黄晓军，存在剽窃、造假等严重学术不端行为。海南大学年仅38岁的大学教授、博导、学科带头人王凤阳，刚被任命为海南大学农学院副院长，就被卷入“学术造假”的漩涡。东北财经大学2007年某篇硕士学位论文，与南京财经大学2006年一篇硕士学位论文惊人相似，两篇论文整体框架完全一样，除了把地点“江苏”两字替换成“山东”，被网友称为“史上最牛硕士论文抄袭事件”。辽宁大学副校长陆杰荣在核心期刊发表的《何谓“理论”？》一文被爆涉嫌抄袭。随后辽宁大学校方表示，该论文第一署名人陆杰荣对此事并不知情，第二署名人、北京师范大学哲学与社会学学院外国哲学专业2006级在读博士生杨伦承认是自己抄袭，然后才拿给之前的老师陆杰荣署名。

武汉理工大学64岁的武汉理工大学校长、中国科学院2009年院士候选人周祖德及其学生谢鸣一篇抄袭论文收录在“第二届全国智能制造学术会议”第一版论文集中，后被查出抄袭后，会议又推出“正式版”，删除了该文。

中山大学外语教学中心主任夏纪梅伙同副主任王哲等人，在申报2009年度“国家精品课程”（本科）时，张冠李戴，大肆造假。此事被郭颐顿副教授在学术打假网站“新语丝”上揭露，轰动一时。夏纪梅因此得了“夏骗骗”的外号。

广州中医药大学校长徐志伟被赖文教授和吴丽丽副教授联名举报其博士学位论文抄袭。其博士学位论文竟然在没有标明引用的情况下，将早一年毕业的敖海清博士的学位论文原文大段大段、甚至一连数页粘贴过来，直接把这些论述、分析和数据作为自己的博士学位论文内容，雷同文字数高达40%以上。2、理论性思维方式：理性思维与形象思维学术论文的理论性要求对各种纷繁事物进行逻辑思维，然后找出其中的内在本质和变化规律，而不是事物的直观形态和过程的叙述；学术论文不是人们一般性知识和经验的介绍，而是由感性认识到理性认识的飞跃；3、创造性创造性是衡量学术论文价值的根本标志；创新并不是要求每篇论文都提出空前绝后的、绝无仅有的新观点，而在于在专业研究范围内有自己的真知灼见，有个人独到的看法，不是人云亦云，简单重复；4、规范性所有的学术论文必须符合一定的规范；学术规范是长期形成的，约定俗成的；规范是为了便于交流、检索、传播和保存；附：《国际新闻界》征稿要求

本刊网址：/jic.html作者投稿系统：用户须进行注册才能登陆本刊是学术性刊物，来稿要在新观点、新发现、新角度、新材料、新方法等方面，至少占一头，不要谈论学科内人所共知的常识。相当多的来稿由于这个原因而无法采用。要把课堂教学的内容和学术研究区分开来。前者是普及知识，后者的工作需要建立在艰辛的知识积累和调研的基础上。鉴于1万字的限制，论文的切入口要小，所用材料要紧紧围绕一个观点展开，不要感想式地泛泛谈论，总结出若干种“现象”，说完了文章也就结束了；或者上来就是全世界、全中国如何，用套话和空话编织文章。相当多的来稿由于这个原因也无法采用。这类稿件往往使用的是简单的逻辑推理，没有实在的论据，没有严格的科学论证，误把平常生活中的“讲道理”和政治学习中的思维方式理解为做学问了。总之，不要行政和党建思维。学术论文不是新闻报道。请作者们注意不要使用没有来源的“据悉”、“据调查”、“有人说”、“专家说”之类的表述，更不要在文章中用“俗话说”、“历史证明”、“无数实践证明”来替代论证；不要把字典、词典当作论据；不要把比喻、设论当作基本的论证方式。不要只是甲说、乙说、丙说，说完了，文章结束。不要使用没有任何学术依据的“××性”、“××化”的概念。写稿前请注意文献检索，防止学术研究的重复劳动。部分来稿看来下了功夫，但是由于已经有人论证过了，因而白劳动。同样鉴于1万字的限制，文章的注释不要过多、过长，内容提要也要言简意赅。有注释的，一般不要再附参考文献。来稿的细节规范要求：请提供作者的个人简历、英文标题、英文提要和关键词；注释在文后，注释中文的，要有英文的对应翻译。。

5、科研论文的风格：

（1）清楚、确切对题旨和材料的内容了解不够清楚对其中的若干因素之间的关系没弄清楚词汇有限，不善于造句修辞，词不达意未从读者认识程度考虑清楚、确切（举例：B比A好）A

他的所有这些工作，把以前一向不知道的情况和问题公开了。B

他的工作提供了新的事实和新的理论A当口服青霉素引起过敏反应，可能有其它服药方法。B当病人口服青霉素发生过敏反应时，可以改用其它方法服药。

（2）简明、直接：尽力使文字简练，用最少的字句把意思表达清楚，如：A

作者忽视了一个事实，即这种实验在以前曾经有许多人做过很多次了。B

作者忽视了以往别人做过的多次实验。（3）客观、朴素：大多用第三人称常用被动式语气A这一方法的优劣，由它的经济价值来决定。（被动式）B

经济价值决定这一方法的优劣。（主动式）避免用俗语、土话、口语等

能肯定的不用“可能”、“也许”引用他人注意两点：一是不要把论文写得象是一篇综述二是不要把别人的结果说成象是自己的结果。与别人比较时，不用苛刻狡辩的语气。对于别人的研究工作进行评论，应该就事实和文字进行讨论，而切不可有推测别人的动机的口气。例如：“在某些国家，把营养素供给标准的数字订得如此之低，就是为了使广大的劳动人民得不到充分的营养。”这样的措词是不恰当的。若改成：“在某些国家，把营养供给标准的数字订得如此之低，那将意味着广大的劳动人民得不到充分的营养。”这样的措词就较妥当些。在科技论文里，不需要用一些华丽的或是带情感的词句。如“这种代乳糕的营养效果，是和牛乳粉的效果媲美的”，“那个地方的蔬菜品种是丰富多彩的，”等。若把“媲美”

改为“相近”或“相当”，把“丰富多