小班体育活动《小兔跳跳》公开课视频教案反思音乐（垃圾分类）

-4-小班体育活动《小兔跳跳》公开课视频教案反思音乐（垃圾分类）

资源包含：公开课时长20分钟+教案+反思+活动音乐4个。

小班体育活动《小兔跳跳》

【课题内容】

小班体育活动《小兔跳跳》

【设计理念】

本次体育活动，将运动与时下热门的垃圾分类相结合，比较奇妙且具有现实意义。在嬉戏情境中，结合小班幼儿的年龄特点，以跳为基本动作，分别从跳的距离、高度和平稳性三个维度递进，并且教具的难度不同，可以满意不同进展水平的幼儿，体验胜利，萌发环保意识。

【设计思路】

为了避开枯燥的动作训练，结合小班幼儿的特点，创设了较为趣味真实的情境，"捣蛋鬼狐狸'的消失，激发了孩子们的爱好，营造了沉醉式的体验。在层层递进，难度渐渐加强的跳动过程中，孩子们始终是活动的仆人，直至最终，他们还劝说"捣蛋鬼狐狸'不乱扔垃圾，学会分类投放。在进展基本动作的同时，他们也从环保的参加者，变成了小小的宣扬者。

【目标预设】

1.在嬉戏情境中练习双脚并拢跳过障碍物，并能保持身体平稳。

2.喜爱参加体育嬉戏，并初步萌发爱护环境的意识。

【教学预备】

草丛布景、各种垃圾、垃圾桶、道具、课件

【教学过程】

一、热身活动

师：兔宝宝们，天气真好，我们一起来做运动吧!

小结：并拢小脚往前跳

弯弯膝盖往上跳

在热身音乐中幼儿与老师一起热身，并重点练习往前、往上跳。

二、基本动作

1.

师：前面有一片草地，想不想去拔萝卜?

想过草地需要过两条小河，该怎么过河呢?那兔妈妈先来试一试。(老师示范)

小结：小兔子跳跳跳，并拢小脚跳跳，观察小河停一停，用力往前跳。

师：你们可以选一选，跳的近的小兔子可以从窄的过河，跳的远的就可以从宽的过河。我先去拔一个萝卜。咦，萝卜没拔到，拔出一个塑料瓶，怎么回事呀?

(狐狸出场)原来是小狐狸捣的鬼，把草地弄得处处都是垃圾，那该怎么办?

师：好，那就请小兔子们一起来捡垃圾，我们先从粉线动身哦，跳到绿线，每只小兔就去捡一个垃圾，那小粉兔先动身好吗?

2.

师：有的小兔捡到了报纸、纸盒、瓶子，这些是--可回收垃圾;有的小兔捡到了塑料袋、纸团这些是--其他垃圾，还有的捡到了电池，这是--有害垃圾，还有的捡到了橘子皮，这些是--易腐垃圾。那垃圾该扔到哪里去?

师：看，垃圾桶在对面呢。我们要跳过小土坡，该怎么过?谁想来试试?

小结：小兔子跳跳跳，并拢小脚跳跳跳，观察土坡停一停，用力往上跳。

对面有四个垃圾桶哦，看清晰你的垃圾应当扔在哪个垃圾桶哦。

3.

师：哇，你们真棒呀，还会分类扔垃圾呢!

狐狸又来捣乱了，再来帮帮忙好吗。

不过这次我们不仅要跳过小河和土坡，还有前面还有高高的小山。哪只英勇的小兔来试试?

小结：小兔子跳跳跳，并拢小脚跳跳跳，爬上山不可怕，稳稳跳下来。

4.第四次嬉戏(组合跳+嬉戏)

师：咦，狐狸又来了，我们该跟它说什么?(劝阻狐狸)

师：那请你们带着狐狸一起去扔垃圾吧!小白兔们先动身吧!

三、放松活动

师：垃圾分一分，环境美非常，感谢你们的关心!让我们一起来休息休息吧。

跟随音乐，做放松运动。

【教学反思】

在教具的预备过程中，为了增加孩子们的代入感，制作了可爱的小兔头饰和好玩音效。并且不同的兔子耳朵，自然地给孩子们分了组，可以避开冲撞。考虑到孩子的个体差异，制作障碍物时，也设计了宽度、高度、难度不同的障碍物。活动现场，孩子们的爱好是深厚的。他们完全带入了小兔的角色，在一次次跳动的过程中，能够较好地遵守规章，完成跳动动作，捡起垃圾并进行分类。不同进展水平的幼儿，都能在嬉戏中得到熬炼，同时体验胜利的喜悦。

这是幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》公开课视频教案反思音乐（垃