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文档简介

一年级数学期中考试质量分析一、考试情况分析：本次期中考试的基本情况：一班45人45人，最高8人。二、存在问题分析：本次试卷容量大，所考知识点全面，且难度一般。试卷共分六个大题，下面对每个大题进行分析，找出存在的问题，以便今后在教学中作出有针对性的指导。第一大题填空455题画一画时，一部分同学不知道画在哪里。第7题最大能填几，14-7<4+9<？题目出错，导致大部分同学丢分。第二大题按要求做题这题的大部分同学都完全正确。少部分写字不认真，胡乱地填一填导致失分，因此，对学生的非智力因素要多培养，使学生从小养成认真仔细，一丝不苟的好习惯，从小做一个有责任心的人。还有几个同学写大于、小于符号不认真。第三大题精心选一选不知道怎么涂。第四大题分一分 数一数 填一填本题得分率很高，平时细心的同学都做对第五大题 连一连本题大部分同学都做对，少部分同学在“个位数是2，十位数是112第六题解决问题13小题算式写错位置，导致2）题没有算式可写。第6小题十位上的数字9，学生把题目理解成个位是9没有同学做对。三、对考试的反思1、本次考试可以明显看出基础好的学生与差的学生的差距，这次考平时还得加强练习。23、从填空题的失分原因来看，学生认字量少，听题不认真，基本概念不清。四、下阶段的教学措施：1、继续做好常规教学工作，深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。2、基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强化。计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。要面向全体，兼顾速度要求，同时要注意练习形式的多样。3、课堂教学中应注意人文关怀，注意关注学生的学习情感。在夯实4、要进一步加强学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练。5、加强关注学困生，做好辅差工作。多给学困生表现自己的机会，多给予鼓励，使学困生重拾学习的信心，积极的投入到学习中来。

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