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【中班社会教案】中班社会教案逛超市【中班社会教案】中班社会教案逛超市活动背景：的学习，获得的知识经验远远要比集体活动中所获得的更多，更广泛。在观看照片的放映，用语言描述照片中表达的场景，不时开心地大笑。活动目标：1.跟随照片，回忆在超市购物的乐趣。2、借助“逛超市”过程的生活经验，用简短语句、有兴趣地介绍自己逛超市的经历。3.丰富孩子的社交生活体验，学习初步的人际交往技巧，愿意与同龄人分享玩具。活动准备：1.活动开始前，带孩子们坐公交车去超市。每个孩子都能以不到10元的价格买到自己最喜欢的玩具。2、用数码相机摄下活动情景：出发——乘公共汽车——下车——寻找超市——到达超市——各自选购商品——付款——回幼儿园。利用这些照片制作成电脑课件。3.儿童购买的玩具。活动过程：一、演示电脑课件，重现超市购物的乐趣。边演示电脑课件边和幼儿一起回忆逛超市的过程：1、这是谁？我们这么高兴上哪了？2.走吧，我们到了幼儿排好队，提好行李，准备出发3、乘公共汽车——时代超市离我们那么远，我们是怎么去的呀？我们排着队伍来到了哪里？车站的名字叫——（颜港小学站）我们在车站上等呀等，呀，车子终于来了，这是几路公共汽车？（113）上车了，我们先做了一件什么事？（投币）因为我们今天不是和爸爸妈妈一起乘车，所以每人都投了一块钱的硬币。这是谁呀？（驾驶员叔叔）来，我们向叔叔问个好吧。乘上车子小朋友要注意些什么呢？（幼儿讲述坐车时需要注意的安全）4.下车——坐在车里真的很有趣。孩子们的脸在微笑。芳塔街在这里。我们准备下车了。5、寻找超市——这是时代超市吗？（幼：到啦到啦）在哪里呀？（马路对面）怎么过马路呀？（引导幼儿讲述过马路需要注意的事项）别急别急，过马路，要小心，左边看看，没有车，右边看看，没有车，大家快快走过去。6择玩具？老师问了什么？你在选择玩具时遇到过困难吗？你是如何解决这个难题的？（要引导孩子回忆如何选择自己喜欢的玩具，不超过10）、回忆下电梯时的情景，再次体验下电梯时的心情。今天，我们要自己下电梯。没有大人的帮助，孩子们感觉如何？看，勇敢的文文独自下来了。太棒了！有许多孩子不敢下来。我们该怎么办？谁来帮我们？老师相信我们小朋友以后也会自己勇敢地下电梯的。今天，超市里的叔叔阿姨帮了我们很多忙。孩子们怎么想？你如何感谢他们？在超市里选好自己想买的玩具后能马上离开吗？为什么？还要做一件什么事情？你是怎么付款的？除了找的余钱外，阿姨们还给了我们一张小纸条，它是什么？有什么用处？811310二、借助幼儿已有经验，介绍自己知道的好玩的地方。1.我们下次去哪里？为什么要去XX？（根据孩子的回答）2、怎么到xx去呢？请告诉孩子们去哪里，为什么去那里。三、幼儿介绍自己购买的玩具，

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