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文档简介

15年目标实施方案及团队规划2014年目标分析2015年目标实施方案目标分解绩效考评

3.2015年团队建设规划搭班子设目标定绩效带队伍育人才目录2014年目标未达成原因分析综合原因分析1.团队整体目标感不强烈,各班组各自为营缺乏协作意识。2.未能把目标分解到人,员工目标意识淡薄。3.目标达成措施不清晰,对行动措施缺乏有效检视。4.目标绩效评估不全面,只是侧重于某个点,未能全面开花。5.对未完成的阶段性目标未能及时分析、未能有效持续改进。目标分解方案将车间整体目标横向分解成若干个单项目标,纵向分解到班组,到小组,到个人。车间目标安全目标质量目标成本目标值班长承诺目标各类质量事故列举各类胶料指标各类安全事故列举电量控制点列举原料消耗控制点小组商讨可行性措施全员承诺签字行动、执行检视效果、修正措施绩效考评的制定考评以考评为手段、以激励为引擎、以培训为跳板与车间目标保持一致全员亲身参与以小组为单位合理分配小组成员成立运作小组明确分工结合车间目标,延伸至工作能力、工作态度和工作成绩,以事实为依据。采用同修会的形式,让全员参与明确考评项目及权重,以避免产生压迫感。根据不同小组的职能,量身制作各个小组的考评方案,激发小组的作用。区分长板、短板,合理搭配分组,以长板拉动短板,促进整体突破。通过成立运作小组,对问题提报、统计核算、公示张贴、监督运作等角色进行定位,以便于有效运作。目录2014年目标分析2015年目标实施方案目标分解绩效考评

3.2015年团队建设规划搭班子设目标定绩效带队伍育人才组织角色定位角色职能划分组建团队组织架构车间主任车间副主任值班长值班长值班长值班长值班长值班长小组长小组长小组长小组长小组长小组长小组长战友群体搭班子设目标定绩效带队伍

育人才2015年团队建设规划向导指导引导督导明确团队发展方向明确团队目标指导团队量化目标规范团队行为指引团队理清现状制定行动措施督促监督执行

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定绩效

设目标搭班子设定目标的原则:遵循SMART原则:明确性、衡量性、可实现性、相关性、时限性与上级要求一致评估环境和资源,分阶段目标从过往经验中寻找厘清团队现状积极创造可能性实现阶梯性突破人人头上有指标

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设目标搭班子如何确保绩效的实施:实施前进行必要的沟通(同修会)人人都有指标(目标分解)考评准确到位(绩效考评细则)及时公示、公开(绩效公开)灌输紧迫感(检视、修正)优化差异、鼓励协同进步(小组模式)考评锁定员工的内在需求组织有吸引力的活动目标激励让员工看到希望

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设目标搭班子1.目标可视化:为员工设计“梦想板”2.评优激励及时:每月进行小团队评优提高员工曝光率3.对每天的目标完成情况进行公示,提高员工的关注度。4.阶段性的召开目标进度分析会,利用PDCA循环的模式螺旋上升。目标激励:让员工看到希望锁定员工的内在需求组织有吸引力的活动目标激励让员工看到希望

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设目标搭班子解决员工的需求与困惑:让问题卧槽1.需求与困惑的征集:每月1日、30日以小组为单位进行征集。2.需求与困惑的解决:三级解惑(小组长一级筛选解决,不能解决的报值班长二级筛选解决,值班长不能解决的报车间三级解决。3.需求与困惑的投诉:对三级解惑环节中出现怠慢、漠视,员工可进行越级投诉,投诉次数与内部绩效相挂钩。4.需求与困惑的落地:对解决后取得显著效果的员工提案进行公示表扬甚至奖励。锁定员工的内在需求组织有吸引力的活动目标激励让员工看到希望

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设目标搭班子以团队活动提高团队凝聚力及团队协作能力结合团队实际情况每月开展一次团队活动如“拔河、踩气球、穿越生死线”等,寓教于乐,让员工在工作之余体会团队乐趣的同时,激发团队激情,提高团队凝聚力,让团队成员抱成团、拧成绳,不断提升团队协作能力。为员工搭台子、造场子充分授权给员工高飞的机会内部培训让员工变得更优秀

育人才2015年团队建设规划

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设目标搭班子1.每天班前会轮流分享2.每周都有同修会3.每月一次内部培训4.每月一次二级分享5.每月更新文化墙6.每季度推出团队简报为员工搭台子、造场子充分授权给员工高飞的机会内部培训让员工变得更优秀

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设目标搭班子通过内部培训达到1+1>2的效果1.每月对所有班组进行一次专题培训,培训课题切合实际,让员工掌握更多有价值的东西。2.协助部分专业经验丰富的员工,整理课题资料,将其推上讲台,让其在授众的同时成就自己、提升自己。3.每周的同修会,促成团队成员之间的经验分享、感受分享、认知分享,让整个团队沉浸在学习的氛围内,不断成长、不断进步。为员工搭台子、造场子充分授权:给员工高飞的机会内部培训让员工变得更优秀

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