新人教部编版六年级数学上册《51-圆的认识》教学课件

第5单元圆1圆的认识第5单元圆1圆的认识1正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆是由封闭曲线围成的平面图形。复习导入正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆是由封闭曲线围成的平面图2情景导入1情景导入13你能想办法在纸上画一个圆吗？绿色圃中小学教育网探索新知你能想办法在纸上画一个圆吗？绿色圃中小学教育网http://4012346785一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米探索新知012346785一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚5圆心O探索新知圆心O探索新知6连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径探索新知连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径探索新知7直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。探索新知直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。探索新知8o•

在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（）。无数都相等探索新知o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（9o•在同一个圆里，有()条直径，它们的长度()。无数都相等探索新知o•在同一个圆里，有()条直径，它们的长10o•drrd=r+rd=2rr=d

2探索新知在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。o•drrd=r+rd=2rr=d2探索新知在同一个圆11or圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。探索新知or圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定了圆12怎样用圆规和直尺画出这个漂亮的图形呢？情景导入2怎样用圆规和直尺画出情景导入213这位同学遇到了什么问题？怎样帮助他？先确定圆的半径和圆心。探索新知这位同学遇到了什么问题？怎样帮助他？先确定圆的半径和圆心。14二、画法探究？探索新知二、画法探究？探索新知15典题精讲

公园要建一个直径是12m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?典题精讲公园要建一个直径是12m的圆形花坛,你能用16典题精讲解题思路：

根据画圆的方法,先确定圆心的位置,再确定半径的长短。因为要建一个直径是12m的圆形花坛,所以它的半径是12÷2=6(m)。画圆时,可找一根6m长的绳子来操作。典题精讲解题思路：根据画圆的方法,先确定圆心的位置17典题精讲正确解答：

找一根6m长的绳子,先固定一端为圆心,将绳子拉直绕一周,就可形成一个直径是12m的圆。典题精讲正确解答：找一根6m长的绳子,先固18判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。 ()易错提醒错误解答√

判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。 ()易错提19错解分析：易错提醒

错误解答错在没有考虑半径、直径相等的前提条件是在等圆或同圆中。错解分析：易错提醒错误解答错在没有考虑半径、直径20易错提醒正确解答错误解答判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。 ()√

判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。 ()×

易错提醒正确解答错误解答判断:所有圆的半径都相等,直径也都相21直径半径对口令r＝3cmd＝6cmd＝2.4mr＝1.2mr＝1.4cmd＝2.8cm学以致用直径半径对口令r＝3cmd＝6cmd＝2.4mr＝1.2m22判断。１.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。()2.半径相等的两个圆的大小相等。()3.通过圆心的线段,叫做直径。()4.所有圆的直径都相等。()5.直径4厘米的圆,半径是8厘米。()√√×××学以致用判断。１.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。(23选择题。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A.直径B.线段C.射线ACB学以致用选择题。ACB学以致用24（4）下面（）图形是圆形。

（5）直径是6厘米的圆，半径是（）厘米。

A.3厘米B.6厘米C.1.5厘米COK!A好棒！BDAC学以致用（4）下面（）图形是圆形。（5）直径是625（6）圆的半径表示正确的是（）。C对啦！orororABC学以致用（6）圆的半径表示正确的是（）。C对啦！orororA26课堂小结你学会了哪些知识？

在一个圆内,半径和直径都有无数条,直径是半径的2倍。1.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示。通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。2.用圆规画圆时,把有针尖的一只脚固定在一点,它所在的点为圆心。圆规两脚之间的距离为半径,也就是圆心确定圆的位置,半径决定圆的大小。课堂小结你学会了哪些知识？在一个圆内,半径和直27课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，从“练习题”中选择相关题目进行练习；2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。课堂作业1.认真完成“做一做”中的题目，28学习体会1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？学习体会29Thankyou！Thankyou！30GoodBye！GoodBye！31第5单元圆1圆的认识第5单元圆1圆的认识32正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆是由封闭曲线围成的平面图形。复习导入正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆是由封闭曲线围成的平面图33情景导入1情景导入134你能想办法在纸上画一个圆吗？绿色圃中小学教育网探索新知你能想办法在纸上画一个圆吗？绿色圃中小学教育网http://35012346785一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米探索新知012346785一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚36圆心O探索新知圆心O探索新知37连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径探索新知连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径探索新知38直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。探索新知直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。探索新知39o•

在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（）。无数都相等探索新知o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（40o•在同一个圆里，有()条直径，它们的长度()。无数都相等探索新知o•在同一个圆里，有()条直径，它们的长41o•drrd=r+rd=2rr=d

2探索新知在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。o•drrd=r+rd=2rr=d2探索新知在同一个圆42or圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。探索新知or圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定了圆43怎样用圆规和直尺画出这个漂亮的图形呢？情景导入2怎样用圆规和直尺画出情景导入244这位同学遇到了什么问题？怎样帮助他？先确定圆的半径和圆心。探索新知这位同学遇到了什么问题？怎样帮助他？先确定圆的半径和圆心。45二、画法探究？探索新知二、画法探究？探索新知46典题精讲

公园要建一个直径是12m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?典题精讲公园要建一个直径是12m的圆形花坛,你能用47典题精讲解题思路：

根据画圆的方法,先确定圆心的位置,再确定半径的长短。因为要建一个直径是12m的圆形花坛,所以它的半径是12÷2=6(m)。画圆时,可找一根6m长的绳子来操作。典题精讲解题思路：根据画圆的方法,先确定圆心的位置48典题精讲正确解答：

找一根6m长的绳子,先固定一端为圆心,将绳子拉直绕一周,就可形成一个直径是12m的圆。典题精讲正确解答：找一根6m长的绳子,先固49判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。 ()易错提醒错误解答√

判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。 ()易错提50错解分析：易错提醒

错误解答错在没有考虑半径、直径相等的前提条件是在等圆或同圆中。错解分析：易错提醒错误解答错在没有考虑半径、直径51易错提醒正确解答错误解答判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。 ()√

判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。 ()×

易错提醒正确解答错误解答判断:所有圆的半径都相等,直径也都相52直径半径对口令r＝3cmd＝6cmd＝2.4mr＝1.2mr＝1.4cmd＝2.8cm学以致用直径半径对口令r＝3cmd＝6cmd＝2.4mr＝1.2m53判断。１.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。()2.半径相等的两个圆的大小相等。()3.通过圆心的线段,叫做直径。()4.所有圆的直径都相等。()5.直径4厘米的圆,半径是8厘米。()√√×××学以致用判断。１.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。(54选择题。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A.直径B.线段C.射线ACB学以致用选择题。ACB学以致用55（4）下面（）图形是圆形。

（5）直径是6厘米的圆，半径是（）厘米。

A.3厘米B.6厘米C.1.5厘米CO