年高考数学分析

2013年数学试题与2012相比呈现以下几个特点：1.注重基础，难度稍降；2.稳中有变，侧重点变化；3.知识考查更重视通式通法。下面真对理科试题从下面几个方面进行分析：一．试题与12年比12年考查集合的“补集（14年可以考虑“交集”或其他）2题考查函数的性质中的奇偶性，12年考查了函数的单调放在第4（14年多关注对称性，极值与最值3题复数，通过变形iz24iz24i12年的56i都 考查复数的商的运算4题考查分布列与数学期望，12年在大题17题考查的，这知识点一分解，难度降低了（相信14年还会回归到大题上去第5题几何三视图考查四棱台的体积，12年组合体的体积。第6题几何线线，线面，面面关系（几何今年出了3个题，122个题，重点考查了第7题考查圆锥曲线中的双曲线的方程，12年考查概率第8题与12年及前几年都是考查新定义试题，这是试题的9题考查一元二次不等式的解法，12年考查有两个绝对值的不等式的解法，与12年相比难度降低。10题考查导数知识求曲线的切线，考查自然对数求导，12年12题考查线性求导（难度差不多，14年注意含e的指数求导）11题考查程序框12年题设及问法都是相同的，12年13题难度要大于13年12题考查等差数列，12年也考查等差数列放在11题，只要12第14-15题选考题较去年稍第17题统计与概率，有三问，考查统计里面的茎及概率12年考查频率分布直方图与期望，难度有所下第18题几何图形的折叠，折叠后变成四棱锥，12年也是19题考查数12年相比都是3问，并且设问相同，难度与12相比降低。13年的数列题思路较常规，构造等差数列求通项，放缩证不等式，12年的通项不容易求，然后与二项式定理展开式联第20题圆锥曲线中的抛物线与直线三问，12年考查椭圆与圆2文，今年考查两个圆锥曲线题，12年考查了椭圆，今年考查了抛物线与双曲线（14年若考查两个题特别关注小题椭圆，大题双曲线若一个题应该是椭圆了21题函数与导数第一题易求，第二问较难就是判断区间中是否包含极值，极值与端点值相比较取最值。12年考查线性求导，第二．理科数学近三年试题知识分1(51题(5分3题(5分2(52题(5分1题(5分3(53题(5分函数基本性质4(54题(5分2题(5分5(55题(5分13（57题（5分7(56题(5分5题(5分9题(5分10题(5分11（511题（5分19题（6分12（519（812（512题（5分10（5）21（613题（5分11（51415（51415题（5分1415题（5分16（1216题（12分16题（12分17（1217题（12分17（1218（1418题（14分18（1420题（6分20（698110118从知识点的分布上可以看到基础知识占110分左右，13年达到主要考查的六大知识板块是函数与导数几何解析几何用图表表示如下：从表中清楚的看到函数与导数三角函数数列分值趋于稳定，，解四．14年备考注意没有考查或弱化的知识，没有设计的知识点为：圆的方程，线性回归，几何概型，平面向量，在以后的备一定要弄明白13届没有考的知识点有哪些，例如统计12年考的是频率分布直方图，13年考的是茎，14年会不会考回归方程呢。13年不等式没有考均值不等式，14年要重点关注一下另外还注意到一种题型考查方法不变如复数都是商的计算几何给三视图求体积数列都是给出前n项和与通项关系内容如三视图程序框图茎零点等为了试题的新颖性和知识点考查的全面性，14年备考应关注常考内容的同时，注意没考的知识点。，五．试题难度是否有起伏，不好定从本套试卷中发现试题呈现出起点低，考查方式灵活，注重基础，难度与基本持平。只要吃透知识并且灵活运用知识，都能考出好成绩，试题的题干都很简单易17题，只出现了6个数据的单叶茎，有点运算基础都不会算错。18题一个简单的后没有变化，图形简单，同时为学生建立空间直角坐标系创13年试题难度稍降是否成为以后命题