2021年黑龙江省大庆市成考专升本大学语文第一轮测试卷(含答案)

2021年黑龙江省大庆市成考专升本大学语文第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.

第

2

题

王实甫的《西厢记》是一部（）。

2.下列文章属于奏章的是()

A.《谏逐客书》B.《答李翊书》C.《报刘一丈书》D.《答司马谏议书》

3.欧阳修《五代史伶官传序》是一篇()

A.传记B.奏章C.文论D.史论

4.下列关于《诗经》知识的表述，不正确的一项是()

A.全书分为“风”、“雅”、“颂”三部分

B.收录了西周初至春秋中叶的诗歌共300篇

C.古人将其表现手法概括为“赋”、“比”、“兴”

D.在西汉时被尊为儒家经典，此后才被称为“诗经”

5.

第

2

题

下列诗歌中，属于五言古体诗的是（）。

6.王昌龄的《从军行》是一首（）

A.五言律诗B.五言绝句C.七言律诗D.七言绝句

7.

第

11

题

“祸起萧墙”一语出自（）。

8.柳永的《八声甘州》所表达的主要内容是（）

A.仕途失意B.怀古伤今C.伤春惜别D.羁旅行役之苦

9.接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，___________________________________.

A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。

B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。

C.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。

D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

10.“蚕食诸侯”中的“蚕”是名词用作状语，表示()

A.方位或处所B.工具或凭借C.态度D.比喻

11.《饮酒》是一首()

A.五言律诗B.乐府诗C.五言绝句D.五言古诗

12.《雪夜访戴》中刻画王徽之的形象，重点是（）

A.突出肖像B.记叙行为C.描写语言D.揭示心理

13.下列画线的句子翻译错误的是()

A.引绳而绝之，其绝必有处。

其绝必有处：肯定有一个地方先断开。

B.日夕策马候权者之门。日夕策马：从早到晚骑马去。

C.以子之道，移之官理。

移之官理：运用到管理上。

D.李伶忽失声，匍匐前称弟子。

匍匐前称弟子：伏地向前口称弟子。

14.下面属于“唐宋八大家”之一的唐代文学家是()

A.李白B.杜甫C.柳宗元D.王安石

15.《蒹葭》中“在水一方”情景的普遍性象征意义在于（）

A.涵容一切追求不得的失恋情境

B.涵容一切事业受挫的失败情境

C.涵容一切理想难达的失落情境

D.涵容一切渴望难即的人生情境

二、填空题(10题)16.

17._________的风格特点，浪漫主义，感情奔放，想象奇特，词采瑰丽，风格飘逸。

18.日薄西山__________。

19.《诗经》古称《诗》或《__________》，汉代以后才成为儒家经典。

20.《马伶传》的作者是___________。

21.陆游《关山月》："________，厩马肥死弓断弦。"

22.李商隐是__________唐诗坛上的著名诗人。

23.鲁迅，原名_________，1898年去南京求学时取学名为_________。

24.辛弃疾在词坛上与________齐名，并称“苏辛”。

25.在晚唐诗坛上，____________与杜牧齐名，有"小李杜"之称。

三、判断题(5题)26.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

27.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

28.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

29.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

30.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

四、文言文阅读(3题)31.（一）阅读《论毅力》中的一段文字，回答21~23题：孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。解释这段文字中划线字的含义，并说明这段文字表明了什么观点?篑：平：弃井：数：

32.阅读《冯谖客孟尝君》片段，回答下列各小题：

后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎?”冯谖署日：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也?”左右日：“乃歌夫‘长铗归来’者也。”孟尝君笑日：“客果有能也。吾负之，未尝见也。”请而见之，谢日：“文倦于是，愦于忧，而性忡愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎?”冯谖日：“愿之。”于是约车治装，栽券契而行。辞日：“责毕收，以何市而反?”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”

驱而÷薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券稿合，起，矫命，以责赐诸民，因烧其券。民称万岁。

长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，日：“责毕收乎?来何疾也!”日：“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖日：“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈，君家所寡有者，以义耳!窃以为君市义。”盂尝君日：“市义奈何?”日：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。”盂尝君不说，日：“诺，先生休矣!’’

解释这段文字中加点字词。(4分)

责：以何市：反：之：怪：衣冠：

33.曲中的哪三句构成了“鼎足对”?(2分)

五、现代文阅读(3题)34.文中“我又暗暗为这座辉煌建筑的废墟历经漫长的风雨得以保存至今而庆幸”一句在文中有什么作用?

35.作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的”?

36.阅读作品片段，回答下列各小题：

宝钗见他(宝玉)睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了……

这里是通过什么描写来刻画宝钗的形象的?(2分)

六、作文(1题)37.写作题目：学会认输

要求：A文体不限；B不能少于600字；C字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C

2.A

3.D欧阳修《五代史伶官传序》是《五代史.伶官传》前的序文，是一篇史论，对历史事实进行深入分析，展开论述，以总结历史经验，警示未来。

4.B

5.B

6.D

7.C

8.D

9.A

10.D

11.D

12.B

13.CC项中画线的句子应翻译为：运用到为官治民的道理上。

14.C

15.D

16.

17.李白

18.气息奄奄

19.诗三百

20.侯方域

21.朱门沉沉按歌舞

22.晚

23.周樟寿，周树人

24.苏轼

25.李商隐李商隐

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.Y31.篑：盛土的竹筐。平：填平。弃井：废井。数：天数，运数，含有规律的意思。成败的关键在于有无毅力。课文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。围绕这个论点展开论证，在论证中自始至终运用了正反对举的说理方法。将成与败、顺与逆、强与弱、彼与我对比，证明有毅力者以其坚忍不拔而获得成功，缺乏毅力者则难免失败；人生总是逆境居多，顺逆境又总是交替出现，大凡成功者都是善于抓住顺境、扭转逆境的人，而失败者则往往是哀叹命运不济、逢难必退、最终屈服于逆境的人。在这段文字中，作者引经据典，将“未成一篑”的造山者与“虽复一篑”的填土者作了鲜明的对比。通过反复的正反对比，有力地论证了成败的关键在于有无毅力。因此，从逻辑角度说，是类比法、对比法；从修辞角度说，是引证法。

32.责：同“债”。以何市：用债款买什么。反：返回。之：往。怪：意动用

法，认为……很怪。衣冠：名词动用，穿戴整齐。

33.tt枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句，每句均写三种景物，表示每个景物的词语都是形容词加名词的偏正结构，这就是“鼎足对”。

34.暗合文眼暗示了后文中废墟巨