四年级的老师的300字合集9篇_第1页
四年级的老师的300字合集9篇_第2页
四年级的老师的300字合集9篇_第3页
四年级的老师的300字合集9篇_第4页
四年级的老师的300字合集9篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——四年级的老师的300字合集9篇【必备】四年级的老师的作文300字合集9篇

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是我整理的四年级的老师的作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级的老师的作文300字篇1

尊敬的杨老师:

您好!杨老师,您每天教我们知识和做人的道理,让我乘上人生巴士,您说:“我教你们知识,就等于把“钱〞放进你们的口袋里。〞

当时,我不明白这句话的含义,现在,我经过了差不多一个学期的时间,才明白这句话的含意。

学期刚开始,由于我对您很陌生,所以您提的问题,我就算知道了答案,也不敢举手回复,生怕答错了,您批评我。不过,当您用那会说话的眼神看着我的时候,仿佛跟我说:“不用怕,卓轩。你假如答错了,杨老师会教你的。〞最终,我鼓起了勇气,大胆的举手回复,结果不但没有答错,您还对着我微微一笑,让我心里别提有多愉快了。

有一次,由于黄俊文在课堂上插嘴,您一生气,就罚我们全班抄三十二课的课文。我当时心里很生气,虽然,我能理解您为什么生气,但是,您也不能把我们也罚了呀!

过后,我想想才知道我们在这件事上也有错的地方。由于黄俊文说话是由于我们没有提醒他,让他自己一直在说,扰乱课堂纪律。

杨老师,感谢您!感谢您把“钱〞放进了我们的口袋,让我们增长了知识,一每日开心成长。

敬祝

身体健康,工作顺利!

四年级的老师的作文300字篇2

王老师上课认真,讲解生动,她教的课文和字词,我们想忘也忘不了。她说话和蔼,从不责骂同学,她的课很受欢迎,我们都很喜欢她。她对同学很耐心,刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规,上课一点儿也不听王老师的话,王老师虽然生气,却舍不得责骂我们。后来,王老师上课时就增加了游戏活动,表现好的同学还能得到小奖品呢!逐渐的,大家不再玩东西了。,对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的帮助下,我们班的语文水评都有很大的提高。!

这就是我的语文老师,她和蔼可亲、像妈妈一样关心着我们,我为拥有这样的老师而感到骄傲!

音乐在做作业时想起,在上网时想起,夜深人静时响起;但我总觉得缺点儿什么,哦,“低了。我肠子都悔青了,本来想好好表现一下的,可是;为了美好的未来,为了人类的明天,让希望和信念做前进的指明灯,指引我们开创美好的未来。寒假里的一天,我在家里做作业。

四年级的老师的作文300字篇3

金老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,大家都十分爱戴她。

金老师很会勉励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期,我们在学习《掌声》一课时,金老师叫我起来回复一个问题,我回复的十分正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时十分地冲动!通过这件事,我找到了自信,敢举手发言了。

金老师很爱笑,对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩,金老师对我们说:“你们在学校叫我金老师,在外面就叫我金阿姨好了。〞那天,我们和金老师一起玩得真开心。

金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本,分别是:《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己,轻视自已,但是只要你自己相信自己,有顽强的毅力和决心,就一定能成功。我们都被金老师的课感动了。

假如我们是祖国的花朵,金老师就是滋润我们的水珠、照射我们成长的阳光。我们知道,只有更加努力的学习,才能不辜负金老师的期望。

四年级的老师的作文300字篇4

我所在的学校是虹桥小学,我是四年六班的一名同学。我的班主任叫李姗文。她长着大大的眼睛;小小的嘴巴;而且还梳着斜斜的刘海。

我们的老师十分会关心人,特别是对她的孩子们,也就是我和我的同学们。老师往往把我们比做成一个大家庭,告诉我们一定要团结,和谐……我们的老师也十分有毅力,为什么呢?我给你们说一件事情你们就知道了。

我的老师性格多变,有时严肃;有时温柔;不过她一直都像一个母亲一样照料着我们。最近这两天老师生病了,所以请了一天的病假。由我们的副班任来管我们,虽然只有一天,但是,我们都十分的想念李老师。期盼着老师早点回来。其次天她真的回来了,继续给我们上课,可是有时上上课就捂着肚子蹲下来,我想她一定很痛。看!我们的老师有毅力吧。别的老师一定会请假休息。

我的老师真好,我爱我的老师。李老师,我爱你!

四年级的老师的作文300字篇5

记得有一次,我有一点头晕,在做操时,呕吐了一地。您看见了,陪我到教室里。老师您还一直惦记着我,关心着我,还说不安逸时,可以趴在桌子上,让我多喝一点水。我听了以后十分感谢,身体也好了大量。老师我想对您说:您的爱是无私的!让我感觉很温暖。

在竞选班干部时,我因票数不够没有选上。可是,您那么信任我,相信我,还让我当上了一个班干部,我好开心,好冲动。我想:我一定会认真做好这项工作,不会让您失望,我一定会保持下去!老师我想对您说:我爱您!感谢您对我的信任,也让我此后更加自信起来。

还有一次,我的一样作业忘掉带了,我看着老师,心里不知所措,十分畏惧。可是您的目光很亲切,说道:“下次可不要忘了!〞您并没有怪我的意思。老师,您相信我了吗?我下次一定不会忘掉了!老师我想对您说:您是和蔼可亲的好老师!都不轻易发火,让我知道自己的错误!

您对我的爱还有好多好多,我几天都讲不完!啊,老师我想对您说:您的爱是无私的,我爱您,我们一定会用好的成绩来报答您!

四年级的老师的作文300字篇6

这个世界有各种各样的职业,但是我最爱好老师这个职业。我的心目中的老师是什么样子呢?听我给你介绍一下。

在我心目中,我的老师有一头飘飘的长发,脸白白的,不一定很大的眼睛里透着温柔两字。

在我心目中,我的老师教学有一套独特的方法。上课时,她用各种各样的游戏让我们明白并且记住各种知识。下课时,她还会像小孩子一样和我们玩耍,轻轻的和我们说话,有时还会和我们一起傻笑一阵。批改作业时,她十分认真,而且评语里还时常有只有我们才懂得的各种卡通画来勉励我们。她从不和我们发脾气,即使我们犯了错,她依旧耐心地给我们讲道理,直到我们明白为止。老师每周还会给我们讲一个故事,从中让我们知道做人的道理。在我们泄气的时候,她会及时的给我们加油鼓气。

这就是我心目中的老师,你心目中的老师也是这样吗?

四年级的老师的作文300字篇7

哦耶!老师忙去了!大家冲动地尖叫起来。

一个男同学忘形的起身暴跳,还学着李小龙的声音冲到墙那里去打了两拳,看得大家拍手叫好。那个同学还真自以为了不起,做个立正的姿态向大家鞠了个躬,惹得一阵哄堂大笑。

女同学见这个状况,心想,这回有替罪羊了。也有些大胆了,传纸条的传纸条,与伙伴交头接耳。也形成了一道别具一格特色的`风景线。

男同学们的消遣游戏那就更多了!有的玩玻璃球,有的玩猜拳类似的游戏,还有的竟然拿女孩子们的学习文具当球传来传去,弄得小女生们记得差点哭出来。然后,男生们又像热锅上的蚂蚁忙来忙去想方法让她们开心起来,把她们搞得哭笑不得。

既然是集体乱套,那么我也不能例外吧?!我看得眼馋了,也和女同学们聚在一起闲聊,像开茶会一样。

简评:三言二语就把老师不在时的喧嚷写得淋漓尽致,真不差!

四年级的老师的作文300字篇8

我的老师脾气就像是暴风雨,所以,每天教室里都会下一场“暴风雨〞。

有一天,一位同学迟到了,老师先是不管不问,一脸冷淡。突然,就会从嘴里吼出一口雷——“进来!〞同学一点一点向前走,老师的眉毛皱得越来越紧,同学走进来了,老师的眉也皱完了。老师的嘴巴张开了,这次吼出来的不再是雷,而是无数雨点和寒风窜出来了,“我说了多少次,不许迟到!时间就是金钱,你迟到三分钟,别人就读了一篇课文。即使读一个字,他也比你多学了几个字……〞

雨点落完了,天没有转晴,风刮得更大了。老师嘴里吹出来的每一个字貌似都能把心吹颤。同学一直站在那里,一动也不动,一句话也不说。老师在“迟到记录手册〞上给他打了一个“×〞,他嘴唇紧咬,好像受了极大的委屈,老师看到他那表情,无数雨点又来了,“你发什么脾气?我又没偷你东西,是不是觉得不公允?我告诉你,每个同学都是这样……〞听了老师的“狂风暴雨〞,同学不再咬嘴唇,而是流下了眼泪,“哭什么哭?哭能解决什么?你认为哭我就放过你吗?〞暴风雨又下了起来。最终这位同学丧着脸回到了座位。

这就是我的“暴风雨〞老师,由于有了他,所以教室里总会时不时下起一阵“暴风雨〞。

四年级的老师的作文300字篇9

我的语文老师——陈老师,她虽然不是班主任,但她和班主任老师一样爱我们,关心我们,陈老师特别幽默。她带着一副眼镜,透过大大的“窗户〞可以看到一双“水汪汪〞的大眼睛。就拿她的话来说,是经常来“扫射〞我们的,我们的一举一动都逃不过她的眼睛。

我们十分喜欢上她的语文课,每次她上课的时候,都会先用幽默搞笑的方式让我们放松一下,紧接着登场的是“雷达扫描〞,它的作用很大,它可以让我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论