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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——写老师的题记7篇深夜的窗口数你灯光最亮;清早的路上数你行的最早;三尺讲台上数你最风流,他就是老师。下面是我为你准备的写老师的作文题记,快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧!
写老师的作文题记篇1
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好老师,好过万卷书。〞可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有大量老师,他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发,长的并不是很高,往往穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,往往考70多分,只考到一次90分,所以我希望在这里能学得好一些。二是由于上一节课时王老师说的一句话,那是一个同学在用英语回复问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王老师便挥手让他坐下,面对我们说:“学英语就是要不要脸。〞老师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。〞到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些老师那样严肃的批评,而是笑着,用幽默的方式应付。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最畏惧老师提问我了。
花儿要感谢阳光,由于阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,由于雨露滋润它成长;大地要感谢小草,由于小草让它漂亮……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
写老师的作文题记篇2
因一份责任而付出,无论坎坷还是平坦,都会一路向前。——题记
今天的最终一节课,是物理课,我们仍旧如平时一样做着课前的“工作〞。前桌还忙着吵闹,后桌探讨着这节课怎样过更有意思,各种声音夹杂一起,显得特别乱。物理老师迈着步伐进来了,教室里逐渐地静了下来,但不时还会听到同学的几句窃窃私私语,良久,老师开口了,可是,失去了往日的响亮,没有了过去的音韵,低沉的说话声刺穿了耳膜,穿进了心里,如针扎一般生疼。
老师讲了几句话,多数同学实在不忍心,在我们的猛烈要求下,老师才允许让课代表给我们订正答案。但是,课代表的声音不大,而且讲得不太明了,我看得见老师脸上焦虑的神色。终究,他走上讲台,对课代表说:“我来吧〞。即刻教室里鸦雀无声,那低沉的声音充满了整个教室,可此时却熠熠生辉,感化着我们貌似早已冰冷的心。为了一群不领情的孩子们,老师奉献了一切。
这里没有维也纳大厅的绮丽乐章,没有舞台上炫目的舞姿,却有着世间最朴实辉煌的言语;这里没有伴奏,没有掌声,只有一颗颗感恩的心“嘭、嘭〞跳动。我看得到老师脸上的微笑,那是欣慰的笑,可我的心,是异常疼痛。
不是所有旋律的名曲可以引人深思,不是所有鲜花蜂拥的歌手可以散发光彩,不是所有的语言可以让人昂扬,那发自内心,因责任而吐露的话语,才是最有魅力的语言。
每天穿梭在粉笔末之间,不曾言苦不曾言累,为了一份责任而付出,这不仅仅是一节物理课,更多的,我懂了责任的力量,懂了老师的付出,懂了世间的关切。
神圣的声音源于神圣的人,一份执着,一份坚守。世间万物,此刻最美的是老师的灵魂,是因责任而幻化成的圣洁。
老师的艰辛我们不曾体验,但我们可以给神圣的人一份神圣的感恩。
写老师的作文题记篇3
我们班的班主任丁老师是个“多面派〞老师。
李老师的脾气有点暴,就譬如上回期中考试,我们班有几个同学没考及格,有几个已经从以前的七十几分下降到不及格了。报完分数后,全班鸦雀无声,做了丁老师两年的学生了,在场的都知道这是暴风雨前的宁静。看,丁老师向不及格同学走了过去,那些同学随着丁老师的迫近,脸色越来越难看。“啊!〞随着撕心裂肺的惨叫声响起,丁老师的常用手段还是实行了,那些险些不及格的同学心猛得一沉,觉得自己要完蛋了。可丁老师就只让他们写一份150字的检查,这也算是有惊无险,逃过了此劫。
这只是丁老师考完试以后的行动,其实在平常,丁老师还是很幽默的,上课的时候还时不时地说些笑话逗我们开心,有时候画一些好玩的图逗我们笑,可以说他的画是四不像的进化版——六不像。这件事是发生在昨天下午,丁老师在下课还有十分钟的时候消遣了一下,就在这时,丁老师利用有一个同学的名字画出了一副“六不像〞——像人,像鱼,像鸭子,像鸵鸟,像牛,像闪电,可又都不像,这可把我们逗得哈哈大笑,只有那位同学遮遮掩掩。
不过丁老师还有几个隐蔽的很深的身份。
前几天的早读课上,我看到不远处有一大群学生围着老师,嘴里喊着:“请给我签名,签名……〞我一开始丈二和尚摸不着头脑,这时,表妹走过来问我:“你去不去向丁老师要签名?〞我反问道:“丁老师是怎么回事儿?〞她回复道:“丁老师其实是一个作家!〞就这样,一传十,十传百,很快全班同学都知道了这个消息。终究在我们全班的一致提问下,丁老师承认了,而且她还当过歌手和演员,还向我们推荐她写的对比有名的两本书《云上》和《继续走,继续失去的青春》。
这就是我们班的“多面派〞——丁老师。
写老师的作文题记篇4
小朋友,你还记得你的启蒙老师吗?我还记得,她就是我们的班主任,杨老师。我很喜欢她,由于她像妈妈一样关心我们。
杨老师身高一米六,脸蛋红扑扑的,带着一副金色眼眶的眼镜,夏天爱穿连衣裙,冬天爱穿黑色的棉袄。杨老师虽然五十多岁了,但看上去并不老,像年轻靓丽的少女。杨老师是一个良善,关心学生的好老师。她经常像年轻老师一样,带我们玩游戏。
有一次,天气晴朗。下课了,同学们有的在踢球;有的在打球;还有的在比赛跑步。这时,杨老师来了,对我们说:“我们一起来玩‘老鹰捉小鸡’!〞同学们听后,都愉快地跑来了。有一个同学自愿当“老鹰〞,杨老师当“鸡妈妈〞。
游戏开始了,“老鹰〞一会儿向左,一会儿向右;“鸡妈妈〞也带着“小鸡〞们闪来躲去。突然,“老鹰〞抓到了一只“小鸡〞,那只“小鸡〞就只能当“老鹰〞了。我们开心地玩了十分钟。老师笑了,我们也笑了。快上课了,有些同学的心还在操场上,还沉浸在幸福与快乐之中。
杨老师还教过我们做劳动。
有一天,放学后,杨老师教我们扫地,她指示同学们先把桌子移开,再把椅子放上去,然后让同学们拿着扫把,最终让同学们像擦玻璃一样在地上扫,不一会儿,教师里就干洁净净、一尘不染。这时,我们看杨老师,她已经满头大汗,气喘吁吁了,但脸上露出了甜甜的笑容。
杨老师还教过我们跳绳、跳舞、写字……为了不让我们在玩耍时受伤,杨老师在班上屡屡教育我们,不要推挤,要友好团结。我很喜欢杨老师。
杨老师为我们付出了大量,我很感谢她。我要亲切地叫她一声“杨妈妈〞。
写老师的作文题记篇5
老师,是一个多么夺目的名字。有人说,老师是太阳底下最神圣的职业,他们无私、良善,同时也是和蔼可亲。有一句话是这样说的:“一日为师,终身为父。〞认真关爱我们的,天底下除了父母就是老师了。
我眼中的老师呢,是一个身材虚胖,脸上流露着温柔的笑容,上课时幽默好玩儿,和蔼可亲的黄老师。
我一进入一中就听人说起黄老师,一下子就对他有了好感。心想,这位老师应当十分优秀。在我第一天上他的课时,他那浑厚的声音,阳光般璀璨的笑容,温暖了所有的同学。一节45分钟的课,一转瞬就过去了,我们都意犹未尽。这让我更加地钦佩及敬仰。他是我前方的指引者,是我人生路上的模范。
记得他给我们讲《陈太丘与友期行》这篇课文时,他用幽默诙谐的语言,让我们很简单听懂,很简单记住。那天,他根据文章内容,给我们编了一个小故事。我们全班同学都在全神贯注地听,他讲的故事真是太诙谐了,加上略有夸诞的表情和动作,惹得同学们哄堂大笑。那一刻,我知道我喜欢这样的语文课!
啊,黄老师,是您在讲课中,教会我们怎样做人,是您,教会我们怎样诚恳守信,是您让我们在知识的海洋里尽情翱游。今天,我十分荣幸能在课堂上跟着您学习,坚信明天我将会成为您,成为灵溪一中的高傲!
我成为您的学生,虽然只有短短一个星期,但是,我知道了您的劳累与辛苦。您为我们两个班操碎了心!
老师,您每天都早出晚归,每天辛勤努力,却不求回报。您是我们灵魂的工程师,塑造着我们美好的心灵,带领我们开创美好的未来。您,就是我眼中的好老师!
写老师的作文题记篇6
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。〞时间如流水般逝去。进入初中以来转瞬一个月了,给我印象最深刻的就是语文老师方老师。
方老师乌黑、整齐的长发显得特别有活力,一张标准时瓜子脸,微微上翘的眉毛看起来特别严肃,颧骨突出,鼻梁屹立。老师的身材很苗条,个头也不算高。
虽说方老师在众多人群中并不算特别突出,但是她很有威力,气场很足。总有一股严肃的劲。
开学第一天,我们见到方老师,心都提到了嗓子眼。其次天正式上课时,却发现老师幽默诙谐,并不像表面上那么叫人胆战心惊。她还有一种独特的魅力,就是“可以让大家都听话〞她私下对人很热心,讲课很有亲和力。她总有方法,把课讲得通俗易懂,让人简单听进去而又不觉得无聊,吸引大家聚精会神的听讲。之前我觉得很内向的同学都变得敢于发表自己的看法,成绩对比差的同学也有了显著的提高。因此,我特别佩服方老师,也很喜欢她。虽然个子不高,身材对比娇小,但是正能量满满。这正证明了一句话“浓缩的都是精华〞。
方老师喜欢穿运动服和牛仔裤,这突显出方老师富有青春能量,很有激情活力。
老师每次上课都随身携带一根戒尺来警告大家别干坏事,别偷懒。每次来上课都带两个洁净的布包,把自己的书本装的整整齐齐,有条有理。讲起道理来更是井井有条,令人心服口服。静静说一句“大家都不说方老师坏话哦!〞
常言道“春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪始干〞老师是我们灵魂的工程师。您是我的老师,更是我的模范。
写老师的作文题记篇7
我们班老师的性格特点五花八门,有“母老虎〞语文老师,有“狡猾〞的数学老师,有“唐三藏〞英语老师……但我还是偏喜“慈父〞——科学老师,李老师!
我们班的李老师个子不高,头发有点翘,跑起来一蹦一跳,三根毛竖了起来,有些人叫他“三毛〞,看起来充满活力。
但我觉得他不止帅,上课的语言十分好玩儿。每一次上课,不管是多么繁杂的知识,只要经过他的嘴就会变得简单好玩儿。你看:这是一个全新的知识点,我们还是蒙的呢,老师叫几个同学上来拿着滴管,拿着烧杯,拿着……然后一步一步做,还一一分析,我们恍然大悟。可后来又一个知识点,我们又被挡住了,老师又生动地把这个比喻成我们身体各个部位,我们又恍然大悟:原来这就那么简单!老师在边上笑着,不语。那一瞬间,阳光照着他的身上,竟像个天使。我们开始探讨,越来越大声,他什么也没说,悄悄地看着……
他上课讲课生动好玩儿,那幽默帅气集于一身,更是人见人爱,花见花开,车见车爆胎。那可不嘛,你看那次语文课,平日没有与课外有关的
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