2021年黑龙江省佳木斯市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021年黑龙江省佳木斯市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）。

A.激情B.应激C.心境D.热情

2.

第

21

题

根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（）

3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）。

A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.加里宁D.陶行知4.实验法所属的教学方法的类型是（）。A.A.以直观感知为主的B.以实际训练为主的C.以探究活动为主的D.以语言传递为主的

5.从本质上说，教学过程是（）。

A.一般认识过程B.理性认识过程C.特殊认识过程D.感性认识过程

6.—个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()。

A.性格B.气质C.能力D.意志

7.下列哪个选项不属于知觉的基本属性?（）

A.知觉的选择性B.知觉的规律性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性

8.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（）。

A.生命教育B.自然教育C.环境教育D.生态教育

9.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?（）

A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派10.下面测试属于自陈式人格测验的是（）。A.罗夏克墨迹测验B.句子完成测验C.主题统觉测验D.明尼苏达多相人格测验二、填空题(10题)11.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

12.义务教育具有普遍性和_______的特点。

13.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

14.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

15.思维的基本形式是_______、_______、_______。

16.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

17.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

18.制约课程的基本因素是______、______和学生。

19.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

20.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

三、简答题(2题)21.简述意志的定义及其特征。

22.简述德育过程的基本规律。

四、论述题(2题)23.结合实际，说明想象规律在教学中的运用。

24.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。

五、辨析题(2题)25.想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成形象的心理过程。

26.注意是一种独立的心理过程。

参考答案

1.C

2.C

3.B在德育工作中，尊重信任与严格要求是辩证统一的。尊重信任是严格要求的前提，正如苏联教育家马卡连柯所说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”爱是严的基础，严是爱的体现。

4.B

5.C

6.B气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征。现在心理学一般认为，气质是指一个人典型的、稳定的心理活动的动力特点。

7.B

8.D

9.C传统教育派的观点是：教师中心、书本中心(间接经验中心)、课堂中心。代表人物是德国的赫尔巴特等。

现代教育派的观点是：学生中心、直接经验中心、活动中心。代表人物是美国的杜威等。

在掌握知识和发展智力的关系方面也存在两大派别：形式教育派和实质教育派。

形式教育派的观点是：重视智力，忽视知识。

实质教育派的观点是：重视知识，忽视智力。

凯洛夫主编的《教育学》对新中国成立初期的教育产生了很大的影响。

10.D

11.感知思维认识感知,思维,认识

12.强制性强制性13.识记保持

14.先快后慢先快后慢15.概念，判断，推理

16.评比操行评定评比，操行评定

17.强化强化

18.社会知识社会知识

19.学生集体学生集体

20.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

21.(1)意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节行动，克服内外部困难，实现预定目的的过程。

(2)意志的特征：

①意志行动具有明确的目的。

②随意运动是意志行动的基础。

③意志行动与克服困难相联系。

22.(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程；(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

23.(1)在教学过程中发展学生的再造想象。

①再造想象是学生感知和掌握未知事物的有效手段。

②再造想象是学生理解和掌握客观事物规律与内在联系必不可少的心理条件。

③再造想象是思想教育的重要形式之一。

(2)在教学活动过程中培养学生的创造性想象。

①丰富学生的表象储备。

②扩大学生的知识经验。

③结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。

④引导学生进行积极的幻想。

【解析】本题应从再造想象和创造性想象两方面说明。

24.应结合实践论述，论述时要把握以下要点：组织培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果。班主任组织和培养班集体的办法有：(1)确立班集体的奋斗目标；(2)选择和培养班干部；(3)培养正确的集体舆论和优良的班风；(4)