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文档简介
平行四边形的面积人教版五年级上册第六单元多边形的面积第一课时小故事以前,有个地主,他给两个儿子分地,给大儿子分长方形的地,给小儿子分平行四边形的地,可是两个儿子都认为分给自己的那块地小,都说老地主偏心。谁种的地更大呢?一、目标驱动情景导入(用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1平方米
,不满一格都按半格计算。)把数出的数据填在表格中。平行四边形长方形底高面积长宽面积6米4米6米4米观察表格的数据,你发现了什么?24平方米24平方米怎样比较这两块地的大小呢?二、自主预习问题提炼6m4m底高邻边三、小组探究小组合作
1、画一画,剪一剪,拼一拼,把平行四边形剪拼成我们学过的会计算面积的图形。2、观察原来的平行四边形和转化后的图形,你发现了什么?(并将你的发现记录在学习卡上。)3、试着概括出平行四边形的面积公式。4、汇报时,派两名代表,一人摆,一人汇报(如何转化的,你们发现了什么,你们推导出来的平行四边形的面积计算公式是什么?)四、自主展示互助解疑长方形的面积=长×宽平行四边形的面积
底
高底高底高底高底高长方形的面积=长×宽平行四边形的面积
底
高平行四边形的面积=底×高S=ah长方形面积=
长×宽
平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少?S=ah=6×4=24(m2)答:它的面积是24m2。4m6m五、精化训练拓展生成做一做算出下列平行四边形面积?10厘米15厘米8
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