(电子版)-幼儿园大班音乐律动教案《有趣的按摩》

活动目标:1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。2、听辨乐曲，能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。3、乐于参与音【幼儿园教案。。】乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。活动重点：运用肢体动作表现乐曲。活动难点：感受乐曲速度快慢的变换。活动准备：《匈牙利舞曲五号》乐曲，卓别林表演视频，勃拉姆斯像，卓别林像。活动过程：一、欣赏乐曲，初步感受乐曲的旋律。1、请幼儿初步欣赏音乐，讨论并谈谈对音乐的感受2、教师小结：这首乐曲听起来活泼欢快，教案出自：教案有的时候快，有的时候慢，听了让人想跟着音乐动起来。二、欣赏视频表演，激发幼儿用动作表现乐曲的欲望。1、请幼儿欣赏视频，并引导幼儿回答问题。2、向幼儿简单介绍卓别林及乐曲《匈牙利舞曲五号》和其作者。教师总结：视频中，卓别林在刮胡子时，是根据音乐的快慢来改变动作的快慢的。3、引导幼儿说出用按摩的方式也可以将音乐表达出来三、听辨乐曲，大胆想象创编按摩动作。lo启发幼儿创编按摩动作2o引导幼儿根据音乐的节奏做按摩动作，感受B段乐曲时快时慢的节奏。⑴请幼儿再次欣赏乐曲B段。(2)引导幼儿根据乐曲节奏做按摩动作，可换动作进行按摩。小结：乐曲中有的地方快有的地方慢，我们做动作的时候要跟着乐曲的节奏。四、大胆运用肢体动作表现乐曲节奏的快慢，感受乐曲热情奔放的旋律。lo欣赏教师的配乐按摩表演，观察按摩动作，感受乐曲旋律。2O幼儿初步尝试合作表演，一位扮演按摩师，一位扮演顾客，通过动作来感受乐曲的节奏和旋律。教案出自：教案幼儿按摩的过程中，教师提醒幼儿注意节奏和旋律。3o幼儿自主创编按摩动作，体验有趣的按摩。五、活动结束，带幼儿离场。活动延伸：请幼儿回家后可根据音乐来为自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷进行一次有趣的按摩,和家人共同分享本首乐曲带来的欢乐。深圳哪里有电镀http:〃/让我早睡，可他们在外面打麻将到凌晨才回家；让我别玩电脑，我妈却在电脑上看韩剧一看就几个小时。宝贝会翻书这是两种，80%的家长是不会鼓励。不知道什么是鼓励。不懂确认、表扬、鼓励，你只知道把孩子生下来，供他吃穿用。6、让宝宝有机会尽量接触大量的书经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，会使孩子的自尊心受到严重的伤害。他们往往会怀疑自己的能力，会自感低人一等，显得比较压抑、沉默。这种孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤僻、难以接近。聊到这里，大家可能会明白了，《弟子规》告诉大家亲有过，谏使更，表面上是告诉孩子,看到父母的问题，要进行规劝，而实际上，我想孩子其实往往是不用劝的，他们见到问题,往往会立刻直说，这是他们的天性。就是那种士为知己者死的奋斗感，让我热血翻腾，在接下去的日子开始正视自己的学习，最后在毕业考的时候，重新又排到了前五，长吐一口气，如释重负。沟通课：更好地沟通，更好地了解安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。我喜欢躺在我女儿的爬行通道里面跟孩子躲猫猫，她总是对此乐此不疲宝妈：P081480这可能令你（和旁观者）震惊，攻击性行为是学步期幼儿发展的一个正常组成部分。正在学习期的语言技能、独立的强烈渴望、未发展健全的冲动控制使这个年龄段的孩子在身体行为上有初期的变化。上了幼儿园，每天都有俩小时不错了。他们从小就表现出超乎常人的好奇心和对事物的兴趣;5岁的孩子自然而然地变得安静了、有节制了、更顾家了。他喜欢遵守既定的规则、限制,对于别人已经尝试过的，或既成的事实，就觉得安心舒坦些。他最有趣的时间是现在，最喜欢的地方是这里。（爸妈营微信号：）《迟到的理由》有一类容易分心的孩子很让家长头疼。有一类容易分心的孩子很让家长头疼。有一类容易分心的孩子很让家长头疼。这些孩子的注意力总是不集中，集中起来的时间也短，做事拖拉，家长总要不停地唠叨、催促。有一类容易分心的孩子很让家长头疼。这些孩子的注意力总是不集中，集中起来的时间也许多家