《少年闰土》学生读后感3篇

《少年闰土》学生读后感3篇《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《家乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中"聪慧、机灵英勇、见多识广'的少年闰土形象。互信今日为大家细心预备了《少年闰土》同学读后感，盼望对大家有所关心!《少年闰土》同学读后感1篇

少年闰土读后感1

自从学习了《少年闰土》，我深受感受。

贫苦农夫的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好伴侣。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却非常大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新奇事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇奇怪的事让鲁迅艳羡不已，两个人之间的友情也特别深厚。

闰土从小见多识广，生活布满颜色，可以跑，可以跳，可以"野'。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土"咯吱咯吱'地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批判，还是在听着父母的警告；当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家？鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能观察也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。他的孤独孤独     是远远比不上闰土的的欢乐自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农村生活憧憬无比。

但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开头有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声"老爷'就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不卑视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞美，这也应当是他成为"大文豪'的重要缘由吧!

少年闰土读后感2

读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感受。我对文中的少年闰土非常鄙视，对文中的"我'能有这样的儿时伴侣而感到无比兴奋。少年闰土不但聪慧，活泼，而且学问丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了鄙视之情。

少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母非常疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈?

闰土很聪慧，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的"我'没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。

冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出，请保留此标记了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还熟悉很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可好玩了!月光下，你听，"啦啦'地响了，便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃跑了。我读到这里，仿佛观察一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机灵英勇，使我更加鄙视他了。

闰土学问丰富，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的学问很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的学问很浅薄，我应当好好学习，成为一个对祖国有用的好同学。

《少年闰土》同学读后感2篇

鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样"雪地捕鸟'、"看瓜刺猹'、"海边拾贝'、"潮汛看鱼'只能看到墙内的四角天空。

读了这篇课文，我深思了。现代的孩子何尝不是这样呢？他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，此刻的父母们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未思索过孩子们自我的想法！

"小伴侣，你是否有许多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩嬉戏我却躲在墙角背我的a、b、c'每当哼起这首歌，我总会想起自我凄惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比生气，我多么想像其他同学一样，像一只欢乐的小鸟，自由拘束地在蓝天飞行。每个星期天，天不亮就起床上补习班，我多么想在暖和的被窝里多休息一下。每一天，还有像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小伴侣在欢快地玩耍、玩耍，我却在补习，为什么？为什么？为什么我的童年没有欢声笑语，没有欢乐的记忆，只有舍命地学习！"被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业为什么，好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说'

此刻，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，用劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀！虽然你们是真的期望我们有成就，请不要扼杀我们纯净的幻想，给我们欢乐的一片蓝天吧！

《少年闰土》同学读后感3篇

《少年闰土》读后感1

今日，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，一个机灵可爱而又英勇的阳光少年便出现在我眼前。

本文叙述了闰土与一位富家小少爷的交往过程。与这位丰衣足食的小少爷来比，闰土仅仅是一位穷苦农夫的儿子。但是，小少爷的学问浅薄，从来不知道天下的各种新颖之事。而闰土却自由拘束地生活着、不受拘束。为什么呢？由于当时的封建礼教对那些小少爷们加以约束，导致他们像井底之蛙一样，只观察一块四角天空。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗。

据老师说，闰土中年以后却变成了一个痴呆人，我特别痛恨旧社会，把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样。假如闰土生活在现在该多好啊！光明的社会、没有封建礼教的束缚，他就可以自拘束了。

又从富家小少爷学问浅薄的一面来看，我也看到了当今社会教育的一大缺陷，只把同学们缩在课本的死学问里面，却很少汲取课外那丰富的学问，就像井底之蛙一样。现如今，又有多少同学还能像闰土一样在课外学问中尽情奔跑呢？

要是我，宁愿当学问丰富的少年闰土，也不当富贵，但学问浅薄的富家少爷。

《少年闰土》读后感2

我很小的时候，就听爸爸给我讲过《少年润土》的故事，闰土在我心中留下了不行磨灭的印象。今日，我第一次读了《少年闰土》这篇经典文章，这一篇文章是从鲁迅先生的《家乡》中节选下来的。读着读着，一位富家少爷鲁迅先生和一位乡村穷少年闰土，交替消失在我脑海里。我对他们都产生深深的崇敬之情，为他们那份纯真、深厚的感情而感动。

文章主要讲了当时住在城市里的鲁迅，过的是衣食无忧的富足生活。在一次回老家中，间或熟悉了一个乡下贫苦农夫的儿子闰土。他们一起欢乐地玩耍，通过雪地捕获鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很快乐，从而成了最好的伴侣。日子在无忧无虑中悄无声息地过去了，离别的日子到来了，他们依依不舍地分别了。离别之后虽然相互之间也互送过一两次东西，但再也没有见过面。

读完这篇课文后，我鄙视鲁迅，他不但不卑视穷人，还和穷苦孩子成了好伴侣。用现在的话说，鲁迅就是一位富二代。他衣食无忧，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪个富家子弟玩就和哪个富家子弟玩。可是他深化生活，不嫌弃贫苦的农村，能与农村的闰土知心相交，在一次次的活动中建立是深厚的交情，他不会看不起穷人，没有嫌弃农村，这是一种多么大气的情怀，这是一种多么高尚的品行。

我想：鲁迅后来能成为宏大的文学家是与这种品行是分不开的。闰土是个健康顽强、可亲可爱、英勇机敏的农家孩子，在他身上，我看到了一个有着特