员工个人能力考评及能力促进计划

Dateoflastappraisal:员工个人能力考评表上次业绩评估的日期员工个人能力考评表yy/mm/ddDateofthisappraisal:此次业绩评估的日期yy/mm/ddEmployee:HireDate:职员姓名受聘日期JobTitle:Dept.:Location:职务部门工作城市LengthofTimeinCurrentPosition:在现在职位上的工作时间SupervisorName:SupervisorTitle:主管姓名主管的职务总评等级(得分)工作热情FORMCHECKBOX沟通能力FORMCHECKBOX团队精神FORMCHECKBOX组织能力FORMCHECKBOX自我管理FORMCHECKBOX学习能力FORMCHECKBOX专业能力FORMCHECKBOX总评等级(自评)工作热情FORMCHECKBOX沟通能力FORMCHECKBOX团队精神FORMCHECKBOX组织能力FORMCHECKBOX自我管理FORMCHECKBOX学习能力FORMCHECKBOX专业能力FORMCHECKBOX

A工作热情与积极主动性（成绩1–5）自评□经理评□2345被动工作，照章办事，偷懒，需不断监督与检查以领导检查为工作导向，不能积极主动地承担工作任务，需经常监督与检查能够主动承担工作任务并认真完成，具有工作热情积极主动地承担工作任务，能够提出新方法以促进工作的有效进行积极主动地承担工作任务，能够提出有创新的工作方法，勇于从正面角度反映不同意见B沟通能力（成绩1–5）自评□经理评□12345不能与同事及客户进行交流与沟通，不具备口头及书面表达能力经常出现与同事或客户不能沟通的现象；具备口头表达能力，但书面表达能力较差注意与同事及客户沟通的方式方法，具备口头及书面表达能力坦诚/主动/正面地与公司同仁交流信息，并能主动反馈与汇报；具备很好的口头及书面表达能力及时/坦诚/主动/正面与公司同仁分享信息；能主动反馈与汇报，在交流中发现商机；具备很好的口头及书面表达能力，并善于倾听C团队精神（成绩1–5）自评□经理评□12345与同事或客户无法合作，并不支持及维护团队的决定在团队决定与个人意识相抵触时不能服从大局参与/接受并支持团队的决定，与同事相处和睦与同事及客户合作热忱，参与/接受并支持团队的决定与同事及客户有效合作以达共同目标，为团队决策献技献策D组织能力（成绩1–5）自评□经理评□12345不能组织项目工作能组织一般的工作，基本无差错，但经常出现凌乱的现象能组织一般的工作，基本无差错能组织较复杂的项目，基本无差错能组织复杂的项目，有条有理，基本无差错，受属下员工敬佩

E自我管理能力与汇报反馈能力。（成绩1–5）自评□经理评□12345不遵守公司的规章制度及工作程序，个人没有发展目标，工作中遇到的问题从不汇报与反馈相关信息自我管理能力不强，但能基本遵守公司的规章制度及工作程序；随欲而安，个人发展目标不明确自我管理能力尚可，能遵守公司的规章制度及工作程序；个人发展目标明确善于自我管理，并遵守公司的管理规范，将个人的发展与公司的长短期目标结合善于自我管理，并遵守公司的管理性规范，寻找具有挑战性机会，追求自我发展F学习能力（成绩1–5）自评□经理评□12345很少学习缓慢学习缓慢，但通常能记住，但不一定理解，学习速度尚可，能经常向主管请教学习快速，记忆良好领悟力强，拥有最新专业知识，善于在工作中学习G专业能力（成绩1–5）自评□经理评□12345不具备所从事的专业问题的处理能力，也不具备专业知识结构具备并表现出的本岗位所需的单一技术专长具备并表现出的本岗位所需的单一技术专长，具有处理本专业的技巧具备并表现出复合的专业技能，及处理专业问题的技巧拥有并表现出复合的专业技能，具有应用专业知识的策划能力促进能力提高的计划表员工能力改善计划与评价姓名绩效计划开始日期职位进度检讨日期聘用日期任现职日期派属现任主管日期公司部门绩效评量日期改善计划能力因素（列举主要因素）能力因素与成果具体列出员工在合理情况下时间段内应达成的能力期望。并说明评量的方法。如不能以数字表示，则用文字说明应达成之情况优先顺序及目标改进事项组织外活动组织内活动个人自我改进活动评语：不满意——不达到预期水准，必须加以改进。可接受——多数重要项目已达预期水准。满意——少数重要项目超出预期水准。超出平均水准——多项重要项目均超出预期水准。主管签字面谈日期以上考绩曾与本人一同检讨。受考人签名(例)为改进时间管理能力的个人发展计划改进事项：时间运用能力组织外活动组织内活动个人自我改进活动（由部属完成）读书：如何控制你的时间与生命参加时间管理讲习会（由主管完成）派部属加入由精于时间管理的经理所领导的专案小组或安排与其会谈。以一周的时间，每天示范给部属看你如何安排控制你自己的时间。让部属看你为他所做的“工作项目表”及“工作完成/未完成检查表”。对于任何有效的表现均应特别予以鼓励。（由