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文档简介

课前三分钟课前三分钟课前三分钟集体诵读一首写父母之爱的诗歌

五年级上册语文口语交际六父母的爱白杨坪小学导学课件设计：龚国民2014-11-24五年级上册语文口语交际六父母的爱激情导入，激发兴趣1.我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是严格的要求。让我们一起来听听刘明明、冯刚和李路杰这三位同学与他们父母之间的故事吧！2.朗读学习目标，标出关键词，简要说出本次口语交际的内容及要求。李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。他人的故事之一：妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包也都是妈妈帮助整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业。他人的故事之二：冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”他人的故事之三：梳理思路，自主练说1.根据学习目标，先读读文中的三个小故事，在思考思考，提出自己的看法，准备和同学交流：我选择的小故事是：我的看法是：我与父母之间发生的小故事是：

2.个人自主练说。

分享交流，思维碰撞1.明确小组讨论的内容：针对三个小故事，发表对父母行为的看法。2.重点讨论：父母这样做好不好？好在哪里？或者不好在哪里？3.讨论形式：广开言路，畅所欲言，互相补充。4.小组具体商量内容，分工等，确定展示方案。你在生活中也有类似的经历吗？你当时是怎么想的，现在又有什么新的想法？自信展示，总结提升（二）1群英荟萃大展示小组汇报学习成果：我我与父母之间发生的小故事是：各小组互评2.收获与感受：通过这

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