从两弹一星到载人航天课件

第一部分中国古代的科技成就中国古代科技杰出的成就，对世界文明发展做出了突出的贡献。你了解哪些科技成果吗？古代科学思想怎样看待？“发明和发现的国度”张卓越第一部分中国古代的科技成就中国古代科技杰出的成就，对世加加林（苏联）阿波罗—Ⅱ号（美国）杨利伟（中国）第一部分中国现代的科技成就加加林（苏联）阿波罗—Ⅱ号（美国）杨利伟（中国）第一部分（一）新中国的科技成就（二）取得成就的原因（三）重大科技成就的影响新中国的科技成就（一）新中国的科技成就（二）取得成就的原因（三）重大科技成就1.从“两弹一星”到“载人航天”（一）新中国的科技成就2.“东方魔稻”3.“银河”系列计算机1.从“两弹一星”到“载人航天”（一）新中国的科技成就2袁隆平在观察水稻生长情况。袁隆平在观察水稻生长情况。“银河”计算机“银河”计算机时间重大成就作用和意义1964.6第一枚中近程运载火箭发射成功1964.10第一颗原子弹试爆成功我国由此跨入核国家行列。1966.10导弹核武器试验成功中国从此拥有了导弹和原子弹结合的战略核导弹。1967.6第一颗氢弹试爆成功距第一颗原子弹爆炸仅三年多一点时间，而同样技术发展速度，美国用了七年，苏联用了四年。1970.4第一颗人造地球卫星“东方红—1号”发射成功重量超过苏美等国的第一颗卫星。1975.11返回式遥感卫星发射成功中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。新中国成立以来重大科学技术成就（一）学习总结时间重大成就作用和意义1964.6第一枚中近程运载火箭发射成新中国成立以来重大科学技术成就（二）时间重大成就作用和意义1973年杂交水稻品种“南优2号”培育成功世界上首次育成杂交水稻。1983年“银河–I”型巨型计算机研制成功我国首次研制成每秒运算一亿次的计算机。1997年“银河–III”型巨型计算机研制成功每秒运算130亿次的计算机，标志我国高性能巨型机研制技术取得新的突破。1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船奠定基础。2003年“神舟”五号宇宙飞船发射成功中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。学习总结新中国成立以来重大科学技术成就（二）时间重大成就作用和意义1钱学森学思之窗猜一猜他是谁?________“我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习，后十几年是工作。所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。”他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”。钱学森学思之窗猜一猜他是谁?________他是谁?________邓稼先学思之窗“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”为了祖国的强盛，他在美国留学取得博士学位后的第9天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。猜一猜他是谁?________邓稼先学思之窗“我猜一猜他是谁?________袁隆平学思之窗“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。他被誉为“水稻之父”。猜一猜他是谁?________袁隆平学思之窗猜一猜他是谁?________杨利伟学思之窗

他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。猜一猜他是谁?________杨利伟学思之窗议一议学思之窗

为什么中国要集中力量首先在一些尖端领域取得突破？议一议学思之窗为什么中国要集中力量首先在一些高科技成果能反映一个国家的科技发展水平和综合国力，影响它的国际地位。为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全。材料一如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平材料二原子弹爆炸成功的当天，新华社播发《中华人民共和国政府声明》，明确指出：中国发展核武器，是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。高科技成果能反映一个国家的科技发展水平和综合国力，影响它的国（二）取得成就的原因1.国家的独立（保障）2.党和政府的重视3.经济实力的增强4.科学家的努力5.第三次科技革命的推动（二）取得成就的原因1.国家的独立（保障）2.党和政府的

中国古代传统科技仍处于世界前列，但没有产生现代科学。材料一欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？中国古代传统科技仍处于世界前列，但没有产生现问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二为什么没有产生现代科学？封建制度压制了创新，束缚了科技发展。材料一欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二为什么没有产生现代科学？问题三近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学引入中国？结果怎样？

洋务派、维新派、革命派都主张学习西方先进科学技术，结果是促进了我国近代科技的发展，但仍处于落后地位。材料一欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二问题四从中你能得到什么启示？问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二为什么没有产生现代科学？问题三近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学引入中国？结果怎样？

国家独立、社会主义制度建立为我国科学技术发展提供了可靠保证。材料一欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。问题四从中你能得到什么启示？问题一16—18世结论1：第三次科技革命推动了我国科技发展。结论2：广大科技工作者努力工作，取得了卓越成就。结论3：改革开放后，经济实力增强，为科技发展奠定了基础。材料二20世纪中期以后，以航天技术、原子能技术、电子计算机的应用为代表的世界性的第三次科技革命到来，科学技术飞速发展，超过了以往任何历史时期。为适应第三次科技革命的浪潮，我国广大科技工作者在极端困难的条件下，自力更生，取得“两弹一星”的重大成就。尤其是改革开放以来，我国科学技术事业有了进一步发展，中国在航天技术和运载火箭技术方面都已达到了世界先进水平。结论1：第三次科技革命推动了我国科技发展。结论2：广材料三新中国成立后，提出“向科学进军”，1949年11月，成立了以郭沫若为院长的中国科学院，逐步建成了由中央各部门、高等院校和地方组成的科学研究体系。

1956年，中国制定《1956—1967年科学技术发展远景规划纲要（草案）》，把发展以原子弹、导弹为代表的尖端科技放在突出位置。

1978年，中共中央召开全国科学大会，制订全国科学技术发展规划纲要，做出关于科学技术体制改革的决定，邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断。

2002年，中共“十六大”报告中指出，深化科技和教育体制改革，加强科技教育同经济的结合，完善科技服务体系，加速科技成果向现实生产力转化。结论：党和政府重视科技，为科技发展采取了一些重要措施。材料三新中国成立后，提出“向科学进军”，1949（三）重大科技成就的影响2.增强了综合国力1.振奋了民族精神3.提高了国际地位（三）重大科技成就的影响2.增强了综合国力1.振奋了民族学史感悟感悟一：科技的发展与国家的政治制度和经济基础是密切相关的。感悟二：科教兴国。感悟三：维护世界和平，避免核战争的灾难。感悟四：科学家们的事迹感动中国！让感动变成行动，让中国感动世界！学史感悟感悟一：科技的发展与国家的政治制度和经济基础1.从“两弹一星”到“载人航天”（一）新中国的科技成就1.从“两弹一星”到“载人航天”（一）新中国的科技成就四、探索宇宙的新阶段——航天时代3、中国的航天宇宙探测西昌卫星发射中心四、探索宇宙的新阶段3、中国的航天宇宙探测从两弹一星到载人航天课件共50页27共50页27四、探索宇宙的新阶段——航天时代3、中国的航天宇宙探测“嫦娥工程”第一期绕月工程将发射探月卫星；第二期工程目标是研制和发射航天器；第三期工程目标是研制和发射小型采样返回舱、月表采样器、机器人操作臂等。嫦娥一号卫星模拟图四、探索宇宙的新阶段3、中国的航天宇宙探测“嫦娥工程”嫦娥一29多谢观赏29多谢观赏第一部分中国古代的科技成就中国古代科技杰出的成就，对世界文明发展做出了突出的贡献。你了解哪些科技成果吗？古代科学思想怎样看待？“发明和发现的国度”张卓越第一部分中国古代的科技成就中国古代科技杰出的成就，对世加加林（苏联）阿波罗—Ⅱ号（美国）杨利伟（中国）第一部分中国现代的科技成就加加林（苏联）阿波罗—Ⅱ号（美国）杨利伟（中国）第一部分（一）新中国的科技成就（二）取得成就的原因（三）重大科技成就的影响新中国的科技成就（一）新中国的科技成就（二）取得成就的原因（三）重大科技成就1.从“两弹一星”到“载人航天”（一）新中国的科技成就2.“东方魔稻”3.“银河”系列计算机1.从“两弹一星”到“载人航天”（一）新中国的科技成就2袁隆平在观察水稻生长情况。袁隆平在观察水稻生长情况。“银河”计算机“银河”计算机时间重大成就作用和意义1964.6第一枚中近程运载火箭发射成功1964.10第一颗原子弹试爆成功我国由此跨入核国家行列。1966.10导弹核武器试验成功中国从此拥有了导弹和原子弹结合的战略核导弹。1967.6第一颗氢弹试爆成功距第一颗原子弹爆炸仅三年多一点时间，而同样技术发展速度，美国用了七年，苏联用了四年。1970.4第一颗人造地球卫星“东方红—1号”发射成功重量超过苏美等国的第一颗卫星。1975.11返回式遥感卫星发射成功中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。新中国成立以来重大科学技术成就（一）学习总结时间重大成就作用和意义1964.6第一枚中近程运载火箭发射成新中国成立以来重大科学技术成就（二）时间重大成就作用和意义1973年杂交水稻品种“南优2号”培育成功世界上首次育成杂交水稻。1983年“银河–I”型巨型计算机研制成功我国首次研制成每秒运算一亿次的计算机。1997年“银河–III”型巨型计算机研制成功每秒运算130亿次的计算机，标志我国高性能巨型机研制技术取得新的突破。1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船奠定基础。2003年“神舟”五号宇宙飞船发射成功中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。学习总结新中国成立以来重大科学技术成就（二）时间重大成就作用和意义1钱学森学思之窗猜一猜他是谁?________“我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习，后十几年是工作。所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。”他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”。钱学森学思之窗猜一猜他是谁?________他是谁?________邓稼先学思之窗“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”为了祖国的强盛，他在美国留学取得博士学位后的第9天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。猜一猜他是谁?________邓稼先学思之窗“我猜一猜他是谁?________袁隆平学思之窗“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。他被誉为“水稻之父”。猜一猜他是谁?________袁隆平学思之窗猜一猜他是谁?________杨利伟学思之窗

他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。猜一猜他是谁?________杨利伟学思之窗议一议学思之窗

为什么中国要集中力量首先在一些尖端领域取得突破？议一议学思之窗为什么中国要集中力量首先在一些高科技成果能反映一个国家的科技发展水平和综合国力，影响它的国际地位。为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全。材料一如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平材料二原子弹爆炸成功的当天，新华社播发《中华人民共和国政府声明》，明确指出：中国发展核武器，是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。高科技成果能反映一个国家的科技发展水平和综合国力，影响它的国（二）取得成就的原因1.国家的独立（保障）2.党和政府的重视3.经济实力的增强4.科学家的努力5.第三次科技革命的推动（二）取得成就的原因1.国家的独立（保障）2.党和政府的

中国古代传统科技仍处于世界前列，但没有产生现代科学。材料一欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？中国古代传统科技仍处于世界前列，但没有产生现问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二为什么没有产生现代科学？封建制度压制了创新，束缚了科技发展。材料一欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二为什么没有产生现代科学？问题三近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学引入中国？结果怎样？

洋务派、维新派、革命派都主张学习西方先进科学技术，结果是促进了我国近代科技的发展，但仍处于落后地位。材料一欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二问题四从中你能得到什么启示？问题一16—18世纪中国科学技术状况如何？问题二为什么没有产生现代科学？问题三近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学引入中国？结果怎样？

国家独立、社会主义制度建立为我国科学技术发展提供了可靠保证。材料一欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。问题四从中你能得到什么启示？问题一16—18世结论1：第三次科技革命推动了我国科技发展。结论2：广大科技工作者努力工作，取得了卓越成就。结论3：改革开放后，经济实力增强，为科技发展奠定了基础。材料二20世纪中期以后，以航天技术、原子能技术、电子计算机的应用为代表的世界性的第三次科技革命到来，科学技术飞速发展，超过了以往任何历史时期。为适应第三次科技革命的浪潮，我国广大科技工作者在极端困难的条件下，自力更生，取得“两弹一星”的重大成就。尤其是改革开放以来，我国科学技术事业有了进一步发展，中国在航天技术和运载火箭技术方面都已达到了世界先进水平。结论1：第三次科技革命推动了我国科技发展。结论2：广材料三新中国成立后，提出“向科学进军”，1949