七年级地理上册 世界的语言和宗教教学设计

七级理册世的言宗教学计背景与意义分析人教版义务教育课程标准实验教地七年级上册第1章从自然地理的角度让学生认识世界。第四章开始讲人文地理。语言和宗教是认识世界居民的重要组成部分。本节教材，居《居民与聚落》的二节，讲述世界主要语言及主要语言的地域分布。世界宗教的形成及三大宗教的地区分布表建筑过节材教学生对世界语言和宗教及其地域分布有一个大致了解为后面学习世界分区，进一步认识世界打下基础。为体现新的教育理念，本课在教中将采取提出问题，引导学生读图讨论流归纳的教学方法变去教师教材的传统教法学积极参与到课堂教学中来为课堂教学的主角。学习与导学目标1、知积累与疏导汉语、英语、法语、俄语、西班语、阿拉伯语为世界六大主要语言及其地域分布情况。世界三大宗教及其地域分布、代表筑。认知率达。2、技掌握与指、导学会阅读“世界主要语言的分布图，能从中获得世界主要语言分布的信息。运用世界政区图三大宗教的地区分布例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统，利用率达100%4、智提高与训导通过读图分析纳之相答解作交流意识学习能力。互动率达。5、情修炼与开导了解汉语是世界上使用人数最多语言及其分布在华人聚集的地方行主义教育解英语是世界使用最广泛语言发生学习英语的积极性解公民有宗教信仰的自由等法律知识。投入率95%6、观确认与引导通过对世界语言的教学生汉语和英语是当今世界使用人数最多最的两种语言好汉语和英语利于今后生活和工作过对宗教形成和分布的教学学生能形成正确的宗教观，学会尊重他人宗教信仰。认同率达100%障碍与生成关注学生对世界大洲和国家的地域分掌握不是很全面透彻学中回答世界主要语言和三大宗教的地区分布时不易确到位，影响知识点的掌握程度。学程与导程活动教师准备：多媒体课件学生准备收大宗教代表性筑图片、创始人、节日及禁忌等资料。我国佛教的一些代表性建筑图片教学过程：课前课件1展示：三大宗教不建筑风格的画面，不同风格的音乐，从视觉和听觉两方面营造一种有宗教特色的氛围，以发学生的求知欲。新课导言我们习了世界的人口和人种了1999年10月12日时世界人口已达到了多少亿？亿我国经济的改革开放，我国与世界各国人民的交流日益增多，人们在交往过程中碰到的最大问题是什么？来看两个即兴表演。表演一同学扮演来通旅游外国人个学演懂文租司机演人的同学把想去的地方写在小板上然后擦掉。表演开始（略师：语言是人类最主要的交际工不通，给人们的交往带来困难，甚至产生不必要的误解。表演二个扮演阿拉泊人一个中国人家里做客同扮演接待这位客人的中国人，看看这位中国人怎样接待这客人。表演开始（略师：当今世界有很多人是信仰宗的，如果你对宗教一无所知，就会好心办坏事和掌握世界上的语言等知是很有必要的天们就一起学习世界的语言和宗教这两方面的知识。世界的语言1、2、生阅读课文第73第一自然段和阅读材料、独成下列问题——课件2展示：世界上大约有多少种语言？你知有哪些种类的语言？哪几种语言是世界最主要的语言也是联合国的工作语言？哪种语言是世界上使用人数最多语言？为什么？哪种语言是世界上使用最广泛的言，也是国际上最通用的语言？在学生自学的基础上学生上述问题以及他们所知道的其他语言由互流，并将问题答案用课件显示。师语不仅使用的人数最多且汉语和汉字还是世界上最科学优美的语言和文字之一。汉语书法是高雅的艺术品中华民族的炎黄子孙都应为之骄傲和自豪，科学规范地使用汉语，写好汉字是们中学生的重要任务之一。4、师现在全球旅游业发展很5假如你说汉语或英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语去哪些国家和地区会没有言障碍？课件展示界主要语言的分图”及问题、表格。问题：汉语除了在我国使用之外还在哪些国家和地区使用，为什么？表格现）语言要分布地区汉语国、新加坡和马来西亚等南亚的国家英语洲的西部、北美洲、亚洲南部等俄语罗斯和独联体的其他许多家法语国、非洲的中部和西部的多国家西班牙语西、拉丁美洲的多国家阿拉伯语西北非的许多国问题和空表呈现后，学生分组讨完成。生：答案交流、相互补充。将答案一一归纳，课件呈现。承转世界上除各国的语言有外样宗教信仰方面也有许多不同的国家还以某种宗教作为国教们去旅游了了各的言必要尊重当地居民的宗教信仰。下面我们一起来学习了世界的宗教及其分布。世界的宗教6、课4示“世界主要宗教布”图及问题和表格问题1是怎样形成的？我国唐朝高僧玄奘西域取经取的哪一种宗教的经书？除了佛教外，还有哪些宗教？世界上最具有影响力的宗教是哪宗教？表格现）宗教生地点主布区基督教洲的西部洲、美洲大洋州伊斯兰教阿半岛亚西和东南部、非洲的北部和东部佛教印度亚东部和东南指导学生阅读课本P76内，合世主宗分”，论上述问题和表格。生：发言（略）答、整理课件呈现。师节课置了同学们课收集三大宗教方面的有关资料就请同学们拿出来相互交流。生：发言（略）师：通过讨论，同学们知道了三宗教的起源、创始人、节日、禁忌等有关知识。三大宗教流传至今不响了许多国家历史，还形成了自己独特的建筑格和服饰首饰。2、课件5示三大宗教代表建筑、B图学生看图说出A别是哪宗教的代表性建筑、特色。问题：本地有哪些典型的宗教建物？在哪里？生：自由发言（略）师：宗教信仰是一种社会现象除一些少数民族居民信教外，多数人是不信教的。但信教与不信教是每个人的自由可信教不能不尊重别人的宗教信仰于象法轮功这样的邪教，我们每个人都该自觉抵制。全课总结（略）提习下一的要求。笔记与板书提纲（一的世界主要语言：汉语、英语、法、俄语、西班牙语、阿拉伯语六大语言的地区分布（二的宗教的产生三大宗教及其分布三大宗教的代表性建筑练习与拓展选题世界主要语言也是联合国工作语的主要有哪几种？什么语言是世界上使用人数最多语言？什么语言是世界上使用范围最广泛的语言？11、汉除