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文档简介

詞的本義和引申義詞的本義和引申義①分割動物肢體。②把系着的東西解開。③分解;融化。④和解,排解,調解。⑤消除。⑥解釋。⑦理解,懂得。⑧xiè

。松弛,懈怠。《古漢語常用字字典》①分割動物肢體。《古漢語常用字字典》詞義具有系統性:一個詞的各個意義之間的聯係。從角,從牛,從刀,會意,用刀分解牛角。甲骨文小篆詞義具有系統性:一個詞的各個意義之間的聯係。從角,從牛,從刀庖丁為文惠君解牛。(《莊子·養生主》)及入,宰夫將解黿,相視而笑。(《左傳·宣4》)本義是由漢字的造字結構表現出來的意義。庖丁為文惠君解牛。(《莊子·養生主》)本義是由漢字的造字結字的本義還是詞的本義?字詞關係的復雜性假借字:一個漢字記錄兩個詞。《說文》:何:儋也。字的本義還是詞的本義?字詞關係的復雜性假借字:一個漢字記錄兩聯綿字:兩個字記錄一個詞仿佛、參差、崔嵬、玄黃、苍茫、逍遥造字的本義未必是詞的本義蒋紹愚《古漢語詞彙纲要》:本義:詞義引申的出發點。

聯綿字:兩個字記錄一個詞仿佛、參差、崔嵬、玄黃、苍茫、逍遥造詞的本義需要有文獻資料作爲證據,而不能僅僅根據字形作出判斷。單義詞詞的本義需要有文獻資料作爲證據,而不能僅僅根據字形作出判斷。引申義:由本義發展出來的意義。引申義:由本義發展出來的意義。分析詞的本義和引申義的必要性古代漢語詞的多義現象特别突出。學習分析詞的本義和引申義,爲分析研究詞義提供了有效的工具。分析詞的本義和引申義的必要性古代漢語詞的多義現象特别突出。分析詞的本義和引申義對學習古代漢語的具體幫助

1、對每一個詞的詞義知其所以

然,從而加深對詞的理解。堂高數仞,榱題數尺。

(《孟子·盡心下》)

光薨,賜…梓宮、便房、黃腸題湊各一具。(《漢書·霍光傳》)蘇林曰:以柏木黃心致累棺外,故曰黃腸。木頭皆內向,故曰題湊。分析詞的本義和引申義對學習古代漢語的具體幫助1、對每一個詞《說文》:題,頟也。从頁,是聲。光薨,賜…梓宮、便房、黃腸題湊各一具。(《漢書·霍光傳》)蘇林曰:以柏木黃心致累棺外,故曰黃腸。木頭皆內向,故曰題湊。被髮文身,錯臂左衽,甌越之民也。黑齒雕題,鯷冠秫縫,大吳之國也。

(《戰國策·趙二》)《說文》:題,頟也。从頁,是聲。光薨,賜…梓宮、便房、黃腸題2、以簡驭繁地掌握詞義。粉籜春苞解,紅榴夏實初。

[宋]歐陽修《錢相中伏日池亭宴會分韻》2、以簡驭繁地掌握詞義。粉籜春苞解,紅榴夏實初。

[宋]歐3、瞭解詞義的發展變化,

分辨古今詞義的不同。時:季節時候,時間時辰時代時機、機會3、瞭解詞義的發展變化,

分辨古今詞義的不同。時:季4、瞭解近義詞之間的異同。《說文》冠,絭也。所以絭髮。弁冕之總名也。从冖元,元亦聲。冠有法制,故从寸。冕,大夫以上冠也。弁,冕也。周曰弁。4、瞭解近義詞之間的異同。《說文》中國古代服飾史周錫保中國戲劇出版社中國古代服飾史周錫保中國戲劇出版社第七讲词本义和引申义课件點皮弁點皮弁[清]段玉裁《說文解字注》(上海古籍出版社)P16理,治玉也。《戰國策》:“鄭人謂玉之未理者為璞。”是理為剖析也。玉雖至堅。而治之得其理以成器不難,謂之理。凡天下一事一物、必推其情至於無憾而後即安,是之謂天理,是之謂善治,此引伸之義也。[清]段玉裁《說文解字注》(上海古籍出版社)P16理,治玉也戴先生《孟子字義疏證》曰:“理者、察之而幾微,必區以別之名也。是故謂之分理;在物之質曰肌理,曰腠理,曰文理;得其分,則有條而不紊,謂之條理。”戴先生《孟子字義疏證》曰:“理者、察之而幾微,必區以別之名也鄭注《樂記》曰:“理者,分也。”許叔重曰:“知分理之可相別異也。”古人之言天理何謂也。曰理也者,情之不爽失也。未有情不得而

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