六年级数学总复习统计与概率课件

整理与复习统计与概率1ppt课件整理与复习统计与概率1ppt课件你知道吗？

统计在人们的生活中有着广泛的应用。我们在做一些事情之前，要先收集和分析数据，再作出决定。例如，学校了解学生体质健康状况，要收集学生身高、体重等数据。统计就是帮助人们整理和分析数据的知识和方法。2ppt课件你知道吗？统计在人们的生活中有着广泛的应用。大家回忆一下，我们学习过哪些统计知识。你会做一项调查统计并进行数据分析吗？3ppt课件大家回忆一下，我们学习过哪些统计知识。你会做一项调查统计并进统计数据的收集和整理统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计图（单式和复式）折线统计图（单式和复式）扇形统计图统计量平均数中位数众数4ppt课件统计数据的收集和整理统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计大家回忆一下，我们学过哪些统计知识？统计统计表统计图统计量条形统计图折线统计图扇形统计图平均数:能较充分的反映一组数据的“平均水平”，但它容易受极端值的影响。中位数:数据按大小依次排列，把处在最中间位置上的一个数（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。

众数:在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。

5ppt课件大家回忆一下，我们学过哪些统计知识？统计统计表统计图统计量条统计表：

把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。

统计表一般分为单式统计表和复式统计表。6ppt课件统计表：把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格第9～14届亚运会中国和韩国获金牌情况统计表届数枚数国家第9～14届亚运会中国获金牌情况统计表届数枚数国家第9～14届亚运会韩国获金牌情况统计表届数枚数国家单式统计表复式统计表7ppt课件第9～14届亚运会中国和韩国获金牌情况统计表

做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？1、确定调查的主题及需要调查的数据。2、根据调查的主题和数据设计调查表（用于问卷调查）或统计表（用于收集现成数据）。3、确定调查的方法。是实地调查、测量，还是问卷调查，或是收集各种媒体上的信息。4、进行调查，收集数据。把数据记录在调查表上或统计表上。5、整理和描述数据。对数据进行分类，选择适当的统计图或统计表表示数据。6、根据统计图或统计表分析数据，作出判断和结论。8ppt课件做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？1、确定调查的主题及这是同学自己设计的个人情况调查表。9ppt课件这是同学自己设计的个人情况调查表。9ppt课件六（1）班男、女生人数统计表六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表10ppt课件六（1）班男、女生人数统计表六（1）班同学最喜欢的运动项目统六（1）班男、女生人数统计表

如果要反映六（1）男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？六（1）班男、女生人数统计图六（1）班男、女生人数统计表如果要反映六（1）男、女生六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表

如果要反映六（1）同学最喜欢的运动项目,应选用什么统计图合适？六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图12ppt课件六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表如果要反映六（1）六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表

要反映六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？13ppt课件六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表条形统计图：

能够清楚地看出各部分数量的多少。折线统计图：

不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的变化发展趋势。扇形统计图：

能够清楚地看出部分和总体之间的关系。14ppt课件条形统计图：14ppt课件六（1）班同学身高、体重情况如下表。1.你看懂这两个统计表中的数据了吗？15ppt课件六（1）班同学身高、体重情况如下表。1.你看懂这两个统计表六（1）班同学身高情况如下表。2.这组数据的平均数、中位数和众数分别是多少？1+3+5+10+12+6+3=40（人）总数÷总人数=平均数16ppt课件六（1）班同学身高情况如下表。2.这组数据的平均数、中位数（1）在上面两组数据中，平均数、中位数和众数各是什么？身高：平均数：(1.4+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷40=60.17÷40≈1.50(m)体重：平均数：(30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3)÷40=1584÷40=39.6(kg)中位数：就是第20、21名之间的身高。所以中位数是1.52。众数：1.52。中位数：就是第20、21名之间的体重。所以中位数是39。众数：39。六（1）班同学身高、体重情况统计表17ppt课件（1）在上面两组数据中，平均数、中位数和众数各是什么？身高：众数：1.52。中位数：1.52。平均数：1.50。

用什么统计量表示这组数据的一般水平比较合适？六（1）班同学身高情况如下表。18ppt课件众数：1.52。中位数：1.52。平均数：1.50。用统计统计表统计图统计量条形统计图折线统计图扇形统计图平均数中位数众数是算出来的。是排出来的。是数出来的。（平均水平）（中等水平）（多数水平）19ppt课件统计统计表统计图统计量条形统计图折线统计图扇形统计图平均数中

如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36kg及以下的可能性大？还是在39kg及以上的可能性大？为什么？六（1）班同学体重情况如下表。20ppt课件如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36数学中的可能性：必然事件：100%。即一定会发生的事件。如：今天

是星期一，明天一定是星期二。不确定事件：x%。即在主观或客观条件下都不能确定

是否会发生的事件，常用“不一定”、“经常”、“可能”、“偶尔”等词语来描述。如：今天下雨，明天不一定也要下雨。不可能事件：0%。即在逻辑思维下不会发生的事件。

如：太阳不可能从西边升起。在我们这个世界中，可能性不会超过1（100%）。21ppt课件数学中的可能性：必然事件：100%。即一定会发生的事件。如：用几分之几来描述一个事件发生的可能性：

求一事件发生的可能性，要先找出这一事件所有可能出现的结果（假设有b种可能的结果），再找出所求事件发生的可能结果（假设有a种结果），那么这一事件发生的可能性就是。

如：盒子里有2个白球、3个红球和4个绿球，摸到白球的可能性是。22ppt课件用几分之几来描述一个事件发生的可能性：求一事件发生

如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36kg及以下的可能性大？还是在39kg及以上的可能性大？为什么？六（1）班同学体重情况如下表。23ppt课件如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36课堂习练24ppt课件课堂习练24ppt课件统计图：

常见的统计图有

、

、

。其中

统计图表示数量的多少；

统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；

统计图仅表示部分和总数的关系。条形统计图折线统计图扇形统计图条形折线扇形25ppt课件统计图：常见的统计图有、整理与复习统计与概率26ppt课件整理与复习统计与概率1ppt课件你知道吗？

统计在人们的生活中有着广泛的应用。我们在做一些事情之前，要先收集和分析数据，再作出决定。例如，学校了解学生体质健康状况，要收集学生身高、体重等数据。统计就是帮助人们整理和分析数据的知识和方法。27ppt课件你知道吗？统计在人们的生活中有着广泛的应用。大家回忆一下，我们学习过哪些统计知识。你会做一项调查统计并进行数据分析吗？28ppt课件大家回忆一下，我们学习过哪些统计知识。你会做一项调查统计并进统计数据的收集和整理统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计图（单式和复式）折线统计图（单式和复式）扇形统计图统计量平均数中位数众数29ppt课件统计数据的收集和整理统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计大家回忆一下，我们学过哪些统计知识？统计统计表统计图统计量条形统计图折线统计图扇形统计图平均数:能较充分的反映一组数据的“平均水平”，但它容易受极端值的影响。中位数:数据按大小依次排列，把处在最中间位置上的一个数（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。

众数:在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。

30ppt课件大家回忆一下，我们学过哪些统计知识？统计统计表统计图统计量条统计表：

把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。

统计表一般分为单式统计表和复式统计表。31ppt课件统计表：把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格第9～14届亚运会中国和韩国获金牌情况统计表届数枚数国家第9～14届亚运会中国获金牌情况统计表届数枚数国家第9～14届亚运会韩国获金牌情况统计表届数枚数国家单式统计表复式统计表32ppt课件第9～14届亚运会中国和韩国获金牌情况统计表

做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？1、确定调查的主题及需要调查的数据。2、根据调查的主题和数据设计调查表（用于问卷调查）或统计表（用于收集现成数据）。3、确定调查的方法。是实地调查、测量，还是问卷调查，或是收集各种媒体上的信息。4、进行调查，收集数据。把数据记录在调查表上或统计表上。5、整理和描述数据。对数据进行分类，选择适当的统计图或统计表表示数据。6、根据统计图或统计表分析数据，作出判断和结论。33ppt课件做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？1、确定调查的主题及这是同学自己设计的个人情况调查表。34ppt课件这是同学自己设计的个人情况调查表。9ppt课件六（1）班男、女生人数统计表六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表35ppt课件六（1）班男、女生人数统计表六（1）班同学最喜欢的运动项目统六（1）班男、女生人数统计表

如果要反映六（1）男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？六（1）班男、女生人数统计图六（1）班男、女生人数统计表如果要反映六（1）男、女生六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表

如果要反映六（1）同学最喜欢的运动项目,应选用什么统计图合适？六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图37ppt课件六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表如果要反映六（1）六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表

要反映六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？38ppt课件六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表条形统计图：

能够清楚地看出各部分数量的多少。折线统计图：

不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的变化发展趋势。扇形统计图：

能够清楚地看出部分和总体之间的关系。39ppt课件条形统计图：14ppt课件六（1）班同学身高、体重情况如下表。1.你看懂这两个统计表中的数据了吗？40ppt课件六（1）班同学身高、体重情况如下表。1.你看懂这两个统计表六（1）班同学身高情况如下表。2.这组数据的平均数、中位数和众数分别是多少？1+3+5+10+12+6+3=40（人）总数÷总人数=平均数41ppt课件六（1）班同学身高情况如下表。2.这组数据的平均数、中位数（1）在上面两组数据中，平均数、中位数和众数各是什么？身高：平均数：(1.4+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷40=60.17÷40≈1.50(m)体重：平均数：(30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3)÷40=1584÷40=39.6(kg)中位数：就是第20、21名之间的身高。所以中位数是1.52。众数：1.52。中位数：就是第20、21名之间的体重。所以中位数是39。众数：39。六（1）班同学身高、体重情况统计表42ppt课件（1）在上面两组数据中，平均数、中位数和众数各是什么？身高：众数：1.52。中位数：1.52。平均数：1.50。

用什么统计量表示这组数据的一般水平比较合适？六（1）班同学身高情况如下表。43ppt课件众数：1.52。中位数：1.52。平均数：1.50。用统计统计表统计图统计量条形统计图折线统计图扇形统计图平均数中位数众数是算出来的。是排出来的。是数出来的。（平均水平）（中等水平）（多数水平）44ppt课件统计统计表统计图统计量条形统计图折线统计图扇形统计图平均数中

如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36kg及以下的可能性大？还是在39kg及以上的可能性大？为什么？六（1）班同学体重情况如下表。45ppt课件如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该体重在36数学中的可能性：必然事件：100%。即一定会发生的事件。如：今天

是星期一，明天一定是星期二。不确定事件：x%。即在主观或客观条件下都不能确定

是否会发生的事件，常用“不一定”、“经常”、“可能”、“偶