初中美术-书籍装帧艺术教学课件设计

八年级上册第六课书籍装帧艺术八年级上册第六课初中美术_书籍装帧艺术教学课件设计1.说一说自己最喜欢的一本书，内容是什么。2.为什么喜欢它。1.说一说自己最喜欢的一本书，内容是什么。封面大小材质装订版式书籍装帧艺术封面大小材质装订版式书籍装帧艺术穿越书史（竹简）（线装书）（电子书）（绢帛）穿越书史（竹简）（线装书）（电子书）（绢帛）书籍装帧艺术江西版美术教材八年级上册------封面设计书籍装帧艺术江西版美术教材八年级上册------封面设计1、封面是由哪几部分组成的？2、封面上面包含哪些内容？3、封面设计有什么作用呢？思考探究1、封面是由哪几部分组成的？思考探究封面书脊封底勒口结构封面书脊封底勒口结构基本要素文字出版社作者价格书名图案构图色彩观察一本书的封面，说一说你都看到了哪些内容？基本要素文字出版社作者价格书名图案构图色彩观察一本书的保护作用宣传保护作用宣传文字实用少年儿童出版社三毛解放记张乐平著三毛解放记文字实用少年儿童出版社三毛解放记张乐平著三毛解放记文字三毛解放记少年儿童出版社三毛解放记张乐平原作文字三毛解放记少年儿童出版社三毛解放记张乐平原作

表意功能+审美功能三毛解放记少年儿童出版社三毛解放记张乐平原作

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与书的内容有联系图案与书的内容有联系色彩反映书的性质和特点①②色彩反映书的性质和特点①②

少年儿童出版社张乐平著构图以美的形式把文字、形象、色彩组织到一起，充分的表现构思。绘图式摄影式②①①少年儿童出版社张乐平著构图以美的形式把文字、形象、色彩组数码式表现方式图案式文字式绘图式摄影式数码式表现方式图案式文字式绘图式摄影式欣赏欣赏一、确定尺寸和内容。二、构思构图，设计装饰。三、装订完成，体现效果。封面设计的步骤:一、确定尺寸和内容。二、构思构图，设计装饰。三、装订完成，体动动手、做设计

作业：选择自己最喜欢的一本书，运用拼贴或手绘的表现形式，为其重新设计一个新颖独特的封面。要求：

1、构思巧妙，文字突出、图形装饰新颖、色彩鲜明；

2、可用手绘、拼贴等多种表现手法；动动手、做设计作业：选择自己最喜欢的一本书，运封面展览会

将自己的作品或自己喜欢的作品，展示给大家，可以从文字、图案、色彩和构图等方面来评价，你认为哪一部分设计更巧妙？并说明理由。封面展览会将自己的作品或自己喜欢的作品，展示给2013年世界各国人均年阅读量统计图2013年世界各国人均年阅读量统计图深思“书”虑地铁快闪

——与书同行深思“书”虑地铁快闪

书陶冶了我们的情操，提高了我们的境界，在书海中遨游是我们的一种享受，所以希望同学们在以后的学习生活中能够更加的惜书、爱书。书陶冶了我们的情操，提高了我们的境界，在书海中遨游是谢谢大家谢谢大家八年级上册第六课书籍装帧艺术八年级上册第六课初中美术_书籍装帧艺术教学课件设计1.说一说自己最喜欢的一本书，内容是什么。2.为什么喜欢它。1.说一说自己最喜欢的一本书，内容是什么。封面大小材质装订版式书籍装帧艺术封面大小材质装订版式书籍装帧艺术穿越书史（竹简）（线装书）（电子书）（绢帛）穿越书史（竹简）（线装书）（电子书）（绢帛）书籍装帧艺术江西版美术教材八年级上册------封面设计书籍装帧艺术江西版美术教材八年级上册------封面设计1、封面是由哪几部分组成的？2、封面上面包含哪些内容？3、封面设计有什么作用呢？思考探究1、封面是由哪几部分组成的？思考探究封面书脊封底勒口结构封面书脊封底勒口结构基本要素文字出版社作者价格书名图案构图色彩观察一本书的封面，说一说你都看到了哪些内容？基本要素文字出版社作者价格书名图案构图色彩观察一本书的保护作用宣传保护作用宣传文字实用少年儿童出版社三毛解放记张乐平著三毛解放记文字实用少年儿童出版社三毛解放记张乐平著三毛解放记文字三毛解放记少年儿童出版社三毛解放记张乐平原作文字三毛解放记少年儿童出版社三毛解放记张乐平原作

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作业：选择自己最喜欢的一本书，运用拼贴或手绘的表现形式，为其重新设计一个新颖独特的封面。要求：

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