高考语文转换之图表与徽标题新课件

一、考点说明

图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

这类题型属于语言应用能力的考查，分值一般为4—6分。一、考点说明1【高考回顾】试题分布试题类型2008年：北京、山东、广东、重庆、福建图形、图形、图形、漫画、图表2009年:山东、全国、浙江、四川、江西、广东漫画、图形、图形、图形、图表、图表2010年：天津、安徽、江西、湖北、福建漫画、图形、漫画、漫画、图表2011年：重庆、山东、湖北、江西、湖南、浙江图形、图表、图表、图形、漫画、图形2012年:福建、湖北、江苏、天津漫画、漫画、漫画、图表【高考回顾】试题分布试题类型202命题形式总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1.表（表格）文转换题

2.图文转换题（图又分为“徽标”和“示意图”“）3.画文转换题（画分“漫画”、图片）（二）从表达角度分为两种：1.直接表述图表信息；

2.对图表信息推断总结命题形式总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型3源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。

解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。4三、各类题型解答技巧（一）表文转换三、各类题型解答技巧（一）表文转换5表格文字转换题

所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来。表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。表格文字转换题所谓表文转换是指把图表内容转化成文6第二、归纳认读结果，注意：

①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。

②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。表文转换题答题步骤第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：表文转换题答题步骤第一、整7

④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互8解答图表题要注意以下几点：1、认真审题，整体把握题旨：要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意提干中暗示的答题方向和角度。2、适当运算，化繁为简：正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。3、通盘考虑，完整答题。答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。4、锤炼语言，简明答题：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。解答图表题要注意以下几点：9（一）认真审题，整体把握。读题目的时候要纵横比较，答题的语言要高度概括。1、图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。2、图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。（一）认真审题，整体把握。102、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表

调查项目

家庭作业情况

睡眠状况

吃早餐情况

体育锻炼情况百分比

2小时以上

2小时以下

8小时以上

8小时以下吃早餐

不吃早餐

1小时以上

1小时以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着以下三个问题

①课业负担过重②睡眠时间不足③体育锻炼不够该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分。

2、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短11（二）简单运算，化繁为简有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，通过简单的运算，使得表述时语言更加简洁明了。例如下面这道图表题：

（二）简单运算，化繁为简12年度2001年2002年2003年平均比重28％

29％

32％最低比重20％15％20％最高比重41％41％42％由表可知：（1）——————————————（2）

——————————————这三年现代文阅读的比重呈增加趋势，但增幅不大各省市之间的比重差达21％-26％下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。要想得出如第二点的如此简洁明了的答案，就必须对图表中的数据进行处理，通过运算得出21％和26％这两个数据，用这两个数据来说明问题，既简洁明了，又能很好地揭示图表所反映地问题。年度2001年2002年2003年平均比重28％29％13（三）通盘考虑，完整答题考生在解答图标题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。例如这样一道图表题：

（三）通盘考虑，完整答题14“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上15收入水平（年收入单位：元）少于8000元8000－1.5万1.5－2万2－3万多于3万专卖店50％50％52％53％52％外资或合资百货店6％12％13％18％24％私营服装店22％19％17％15％11％各消费层次的购衣者均首选专卖店。随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例收入水平少于8000元8000－1.5万1.5－2万2－3万16图表题对答案的表述往往会有字数的限制，这就要求考生还必须具备对语言的概括能力.图表题对答案的表述往往会有字数的限制，这就要求考生还必须具备17根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。某班学生学习语文的兴趣比较表

兴趣

程度对象感兴趣一般不感兴趣人数百分率人数百分率人数百分率对文学7472.55％2221.57％65.88％对语文4746.08％3736.27％1817.65％对语文课1615.69％3938.24％4747.08％根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容18兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课

，尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须

。的兴趣依次减少从激发学生的兴趣入手兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课19小结：解答图表分析题要把握好几个方面：1．注重整体阅读2．重视数据变化3．注意图表细节

4．把握考题要求

5．简要归纳概括

小结：1．注重整体阅读2．重视数据变化3．注意图表细节20图形出现的基本类型①表格式②曲线图③柱形图④饼状图⑤图示型图形出现的基本类型①表格式21②曲线图

下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。

学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。②曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的22③柱形图

看图，用简明语言回答下面两个问题。

20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)(增长率)

年份(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是。(不超过8个字)(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是。

(不超过8个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长

增长速度缓慢

③柱形图看图，用简明语言回答下面两个问题。

23④饼状图下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。2003年主要投资渠道数据比例示意图2004年主要投资渠道数据比例示意图友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。④饼状图下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于24【参考答案】

同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。

2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。【参考答案】同2003年相比，20025⑤图示型一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。⑤图示型一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图26中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？皇帝中央政府地方政府御史大夫丞相太尉郡守县令皇帝中央政府丞相御史大夫太尉郡守县令两种观点的根本区别是皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本272、注意整体把握，切忌以偏概全。课堂小结1、看清题目要求。4、第一步一般是进行客观描述，第二步一般是得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。2、注意整体把握，切忌以偏概全。课堂小结1、看清题目要求。428（二）徽标类图文转换（二）徽标类图文转换29【考点阐释】

徽标

即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。【考点阐释】徽标30（一）细观察（二）巧想象（三）善表达解题指导（一）细观察解题指导31中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：

1、请用简洁的语言描述标志

2、请描述该标志所象征的寓意。中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美32

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）一、描述画面内容注意顺序：由总到分“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大33

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）二、揭示寓意助人为乐扶贫济困1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，34基本方法一、描述标志内容:图形组合二、揭示标志意义象征意义三、答题注意顺序总分、上下、左右基本方法一、描述标志内容:35上海世博会会徽上海世博会会徽36实战演练一．上面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：（1）请用简洁的语言概括说明画面。（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）参考答案：（1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAICHINA”。（2）①三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。②由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。徽标与文的转换实战演练一．上面是2010年上海世博会会徽，试根徽标与文的转37二、上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：

1、请用简洁的语言描述标志。

2、请描述该标志所象征的寓意。二、上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：

38“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。（1分）绿色的圆形代表地球,（1分）标志留白部分像一只手托起一滴水。（1分）“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。（2分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。（1分）“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而39实战演练三：

右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。

①请你给这幅招贴画写一段说明文字。

（50字左右）实战演练40画面由两部分组成（细观察）上方米字格里______

排列着____________两字。两字组合成_______字。下方是_______的标识和“中国红十字基金会”等字样。纵向红色的“汶”黑色的“川”红十字一个“济”画面由两部分组成（细观察）纵向红色的“汶”红十字一个“济”41现场批阅下面是2012年伦敦奥运会会徽,请仔细观察,理解会徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。(4分)现场批阅42【现场答案】2012年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难以捉摸出其中的奥秘，只有London的五环旗可知和奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了生命的活力。【评分分析】

该答案可得1分。问题如下:①考生没抓住画面内容，也就是没看懂画面含意,当然不能很好地答题了。②“说明性的介绍文字”这一要求做的也不是很好,分不清什么是说明,什么是描写.【现场答案】43【正确答案】

会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。【正确答案】44规律探寻1．宏观把握徽标的外形特点。2．分清说明顺序。3．采用规范的说明文语言。4．力求避免遗漏说明内容。徽标与文的转换规律探寻1．宏观把握徽标的外形特点。徽标与文的转换45（三）漫画类图文转换见专题课件（三）漫画类图文转换见专题课件46一、考点说明

图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

这类题型属于语言应用能力的考查，分值一般为4—6分。一、考点说明47【高考回顾】试题分布试题类型2008年：北京、山东、广东、重庆、福建图形、图形、图形、漫画、图表2009年:山东、全国、浙江、四川、江西、广东漫画、图形、图形、图形、图表、图表2010年：天津、安徽、江西、湖北、福建漫画、图形、漫画、漫画、图表2011年：重庆、山东、湖北、江西、湖南、浙江图形、图表、图表、图形、漫画、图形2012年:福建、湖北、江苏、天津漫画、漫画、漫画、图表【高考回顾】试题分布试题类型2048命题形式总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1.表（表格）文转换题

2.图文转换题（图又分为“徽标”和“示意图”“）3.画文转换题（画分“漫画”、图片）（二）从表达角度分为两种：1.直接表述图表信息；

2.对图表信息推断总结命题形式总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型49源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。

解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。50三、各类题型解答技巧（一）表文转换三、各类题型解答技巧（一）表文转换51表格文字转换题

所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来。表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。表格文字转换题所谓表文转换是指把图表内容转化成文52第二、归纳认读结果，注意：

①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。

②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。表文转换题答题步骤第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：表文转换题答题步骤第一、整53

④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互54解答图表题要注意以下几点：1、认真审题，整体把握题旨：要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意提干中暗示的答题方向和角度。2、适当运算，化繁为简：正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。3、通盘考虑，完整答题。答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。4、锤炼语言，简明答题：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。解答图表题要注意以下几点：55（一）认真审题，整体把握。读题目的时候要纵横比较，答题的语言要高度概括。1、图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。2、图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。（一）认真审题，整体把握。562、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表

调查项目

家庭作业情况

睡眠状况

吃早餐情况

体育锻炼情况百分比

2小时以上

2小时以下

8小时以上

8小时以下吃早餐

不吃早餐

1小时以上

1小时以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着以下三个问题

①课业负担过重②睡眠时间不足③体育锻炼不够该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分。

2、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短57（二）简单运算，化繁为简有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，通过简单的运算，使得表述时语言更加简洁明了。例如下面这道图表题：

（二）简单运算，化繁为简58年度2001年2002年2003年平均比重28％

29％

32％最低比重20％15％20％最高比重41％41％42％由表可知：（1）——————————————（2）

——————————————这三年现代文阅读的比重呈增加趋势，但增幅不大各省市之间的比重差达21％-26％下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。要想得出如第二点的如此简洁明了的答案，就必须对图表中的数据进行处理，通过运算得出21％和26％这两个数据，用这两个数据来说明问题，既简洁明了，又能很好地揭示图表所反映地问题。年度2001年2002年2003年平均比重28％29％59（三）通盘考虑，完整答题考生在解答图标题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。例如这样一道图表题：

（三）通盘考虑，完整答题60“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上61收入水平（年收入单位：元）少于8000元8000－1.5万1.5－2万2－3万多于3万专卖店50％50％52％53％52％外资或合资百货店6％12％13％18％24％私营服装店22％19％17％15％11％各消费层次的购衣者均首选专卖店。随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例收入水平少于8000元8000－1.5万1.5－2万2－3万62图表题对答案的表述往往会有字数的限制，这就要求考生还必须具备对语言的概括能力.图表题对答案的表述往往会有字数的限制，这就要求考生还必须具备63根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。某班学生学习语文的兴趣比较表

兴趣

程度对象感兴趣一般不感兴趣人数百分率人数百分率人数百分率对文学7472.55％2221.57％65.88％对语文4746.08％3736.27％1817.65％对语文课1615.69％3938.24％4747.08％根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容64兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课

，尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须

。的兴趣依次减少从激发学生的兴趣入手兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课65小结：解答图表分析题要把握好几个方面：1．注重整体阅读2．重视数据变化3．注意图表细节

4．把握考题要求

5．简要归纳概括

小结：1．注重整体阅读2．重视数据变化3．注意图表细节66图形出现的基本类型①表格式②曲线图③柱形图④饼状图⑤图示型图形出现的基本类型①表格式67②曲线图

下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。

学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。②曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的68③柱形图

看图，用简明语言回答下面两个问题。

20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)(增长率)

年份(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是。(不超过8个字)(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是。

(不超过8个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长

增长速度缓慢

③柱形图看图，用简明语言回答下面两个问题。

69④饼状图下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。2003年主要投资渠道数据比例示意图2004年主要投资渠道数据比例示意图友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。④饼状图下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于70【参考答案】

同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。

2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。【参考答案】同2003年相比，20071⑤图示型一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。⑤图示型一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图72中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？皇帝中央政府地方政府御史大夫丞相太尉郡守县令皇帝中央政府丞相御史大夫太尉郡守县令两种观点的根本区别是皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本732、注意整体把握，切忌以偏概全。课堂小结1、看清题目要求。4、第一步一般是进行客观描述，第二步一般是得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。2、注意整体把握，切忌以偏概全。课堂小结1、看清题目要求。474（二）徽标类图文转换（二）徽标类图文转换75【考点阐释】

徽标

即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。【考点阐释】徽标76（一）细观察（二）巧想象（三）善表达解题指导（一）细观察解题指导77中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：

1、请用简洁的语言描述标志

2、请描述该标志所象征的寓意。中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美78

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）一、描述画面内容注意顺序：由总到分“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大79

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）二、揭示寓意助人为乐扶贫济困1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，80基本方法一、描述标志内容:图形组合二、揭示标志意义象征意义三、答题注意顺序总分、上下、左右基本方法一、描述标志内容:81上海世博会会徽上海世博会会徽82实战演练一．上面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：（