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文档简介
1.事件发生的可能性第4章可能性课程讲授新知导入知识应用随堂练习新知导入试一试制作若干相同的卡片,在上面写上各种节目形式,抽一张,试着表演上面的节目。课程讲授想一想:如果三张卡片分别写着唱歌、跳舞和朗诵,你可能会抽到什么节目?唱歌跳舞朗诵可能是唱歌。可能是朗诵。可能是跳舞。想一想:在小明同学之后,小丽同学从中抽出一张卡片,上面写的是朗诵,接下来你可能抽到什么?唱歌跳舞朗诵只剩下一张卡片,只可能是是唱歌。看一看:看看这两个盒子,说一说那个盒子中一定能摸出红色的棋子。左边的盒子中一定可以摸出红色的棋子!哪个盒子能摸出绿色的棋子?右边的盒子中可能摸出绿色的棋子!做一做:从这个盒子中摸出一个棋子,记录它的颜色,然后放回去混均匀再摸,重复20次,把结果记录下来。记录次数蓝色棋子红色棋子想一想:从你的记录中你能发现什么规律?再摸一次,摸出那种颜色的棋子的可能性比较大?摸出蓝色棋子的次数比摸出红色棋子的次数少。再摸一次,摸出红色棋子的可能性比较大。做一做:盒子中装有除颜色不同外完全相同的红、黄两种小球,从中摸出一个球在放回去摇匀,重复20次,把结果记录下来。记录次数黄色小球红色小球随堂练习想一想:以下是八个小组的统计情况。盒子里面哪种颜色的小球多?1组2组3组4组5组6组7组8组合计次数颜色小组15165412181516141712382546337摸出红色小球的次数多,盒子中红色小球的数量多。知识应用指针停在哪种颜色上的可能性大?1停在黄色上的可能性大。指针停在哪种颜色上的可能性小?2停在黄色上的可能性小。随堂练习1猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?摸出黄色棋子的可能性最小。摸出红色棋子的可能性最大。2一个正方体,六个面上分别写着数字1到6。掷一次,可能出现哪些数字?可能投掷出1、2、3、4、5、6。3每次摸出一个球,在放回去摇匀。摸出哪种球的可能性大?试一试
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