五年级中秋节的集锦六篇_第1页
五年级中秋节的集锦六篇_第2页
五年级中秋节的集锦六篇_第3页
五年级中秋节的集锦六篇_第4页
五年级中秋节的集锦六篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——五年级中秋节的集锦六篇【实用】五年级中秋节的作文集锦六篇在生活、工作和学习中,大家都写过作文,确定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调理自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我帮大家整理的五年级中秋节的作文6篇,希望能够帮助到大家。

五年级中秋节的作文篇1

每当吟诵着月亮的诗句,我就会很自然地想到中华民族的传统节日——中秋节。“举杯邀明月,对影成三人。〞在诗人的眼中,中秋节是个充满诗情画意的节日,而在我们小孩子眼中,中秋节是个可以休息、一家团聚、和小伙伴们开心玩乐的开心节日。

中秋节是幸福蜜的。我还明了地记得前年过中秋节的情景。我和妈妈出发去同学家一起赏月。一路上,只看见一个个大大小小、各式各样、五彩缤纷的灯笼挂在街头:有的像金鱼、有的像花猫、有的像小兔、有的像鸽子、燕子……直看得我眼花缭乱。那些卖灯笼的叔叔阿姨们正忙得不可开交呢,汗水顺着他们甜美的笑脸往下流;那些买灯笼的小朋友欢天喜地来了一拨又一拨;我也毫不踌躇买了两个灯笼,喜气洋洋地往同学家走去。在同学家,我们一边品尝美味的月饼,一边欣赏又圆又亮的月亮。我发现八月十五的月亮特别圆、特别亮、特别美,让人如痴如醉!月饼也好像特别好吃、又香又甜!我们就这样津津有味地吃着月饼,喝着香茶,不管大人还是小孩都无比轻松地交谈着,一阵阵欢声笑语让人迷醉……

中秋节是酸溜溜的。去年由于爸爸妈妈工作忙,没有时间带我回老家,“每逢佳节倍思亲〞,我只能和爷爷奶奶打电话问候。再次想到去年没能和从小带我长大的爷爷奶奶团聚,我的心中不免有丝忧伤之情。

再过几天就要迎来今年的中秋节了,不知道今年的中秋,又会带给我哪些美好的回忆和别样的感受呢?中秋节,我盼着你,我等着你,我喜欢你!

五年级中秋节的作文篇2

大家都知道,我国中秋节是传统节日。那么每年的农历八月15就是中秋节。

在中秋节这一天晚上,灯火通明,五光十色,美不胜收。

家家放鞭炮,烟花。想必同学们也一定在烽烟花了。中秋节,家家团聚,吃月饼,吃团聚饭。

我在中秋节的时候,经常与我的朋友们一起放烟花,孔明灯。想想心中就甜滋滋的,交朋友是一件十分好的事。没有朋友的话,中秋节就会显得十分寂寞。有朋友是可以与他一起放烟花。放孔明灯之类的'…多开心呀!每年中秋节与朋友在一起的经历。都会成为我最美好的回忆。我会永远记住每年中秋节我们在一起的时光。我想对朋友们说中秋开心!

同时我也对盒粉们和盒子官方们说中秋节开心!

但我喜欢的中秋节,并不仅仅是这样的,假如中秋节可以与朋友,同学父母家长一起吃团聚饭那就更好了,这是我的理想但是我想的并不仅仅是最好的。说这些,也不会代表着什么?我也不知道为什么我就是想要一起吃团聚饭一起放烟花,孔明灯……等。

我希望下一年的中秋节到来,可以实现我梦寐以求的梦想。

同时我祝所有的家长同学孩子盒粉和盒子官方表示中秋节开心!

五年级中秋节的作文篇3

今晚是中秋之夜,我们一家人并排坐在狭窄的阳台上,观测今晚的月亮。

在青灰色的夜空中,稀稀落落的几颗星星内向似的,时隐时现,窥视人间。在它们中间有一个大如银盘的月亮,光华璀璨。像一张挂着慈祥、温柔笑容的脸,俯视着大地,把光芒挥洒。

看着看着,我仿佛骑着天马穿行月中,在这里,我发现三位仙女,在优雅的弹奏着一段温馨的东曲。她们看到我的到来,表示欢迎,并一一自我介绍。其中一位用幽美的神态走过来,温柔声音对我说:“你好,欢迎来到舞月台,我叫幸福,我代表全家幸福。〞“我叫开心,代表着人们永远的开心。〞又一位走来和气地对我说。突然冒出一个体形较为饱满的仙女对我说:“我叫团聚,我祝愿全世界的人都能获得团聚。〞原来,世间一切美好的事物在月亮上……

“来,吃月饼了。〞姐姐突然的一声,把我从梦幻世界中拉回现实。我回过神来,不一会儿,爸爸妈妈也陪我们吃月饼,赏月亮。

“姐姐,月亮好大、好圆、好亮哦。〞我幼稚的声音把他们的目光从月亮集中到我的身上。“但是这个光怎么不像阳光一样温暖呢?〞爸爸解了我的不解:“其实月亮不会发光,它就像一面镜子,把太阳的光反射到地球上来,所以这光不热。〞我有所心得的点了点头。

“姐姐,我看见月亮上的仙女啦。〞我起劲的问到。“哦,那是陨石或小行星撞击月球留下的坑。也可以这么说,那是月亮上的海,只不过是没有一滴水的海,知道了不?〞我便似懂不懂的点了点头。

接下来我又提出一系列的问题,又一一被姐姐和爸爸解决了。

好想问一问月亮,在中秋之夜可否看到了小小的我。

五年级中秋节的作文篇4

中秋节到了,月亮已经上完了妆,白净的脸上发出夺目的光辉。她从窗子里透进来,轻盈曼妙的梦姑娘也飘进了我的房间。

"吃月饼啦!吃月饼啦!〞弟弟愉快地又蹦又跳。爸爸从一个精致的盒子里取出了一个圆圆的大月饼,中间一个大大的“福〞闪着油光,旁边一圈小花张着笑脸。啊,这么大,足够我们全家吃饱了!于是,我和弟弟、妈妈、奶奶、爷爷围在桌子边,一家之主爸爸“主刀〞切月饼。只见爸爸用一把塑料刀切了六份,先给了我和弟弟两个馋鬼各一份。

"哇,我的是蛋黄加豆沙!〞“我的豆沙加猪油!〞我和弟弟几乎惊叫起来。奶奶、妈妈的月饼也好了,大家开津津有味地吃了起来。“咯噔〞一声,妈妈惊喜地从嘴里吐出一个闪闪发光的一元硬币。弟弟拍着手笑着说:“硬币!硬币!表演节目!〞妈妈愣了一会儿,笑着说:“我给奶奶再切一块月饼,就算是‘表演’了。〞说完,认真地切了一大块给奶奶。奶奶乐得合不拢嘴用她的假牙细细地“品味〞月饼弟弟见了,也学着奶奶的样子一嚼一嚼地吃,逗得全家都哈哈大笑起来……

吃完后,我们到外面欣赏月亮,月亮真的好美呀!

我希望每日过中秋节,由于中秋开心,全家和气圆满。

五年级中秋节的作文篇5

中秋的夜晚,我和奶奶、舅舅、妈妈一起到外面赏月。但天上有云看不见月亮,我们在新城广场的花园边坐了下来。

新城广场上人头攒动,很是喧嚷。有好多大哥哥,大姐姐穿着滑轮鞋快速滑动着,他们试做着各种动作,真是哪里跌倒哪里爬起,令人敬重。还有好多小朋友坐在摇摇车上,一扭一摇地暗中竞赛,很是好玩儿。坦克车、摩托车等各式电动车神气地开来开去。熙熙攘攘的人们点缀着广场,点缀着中秋之夜。突然我看到人们都不动了,大家一起抬起头向天空望去。哇!月亮终究出来了,我惊叹道:好大、好圆、好亮的月亮啊!这时我听妈妈在吟诗:“天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半。〞我没听懂,就问妈妈说的是什么?妈妈给我讲了一个故事:相传以前,有几个秀才在中秋之夜相聚在一起,饮酒赏月,其中有一个号称粤东才子、名为宋湘的秀才在仰望空中之月时,脑子里突然一闪,吟得一句上联:天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半。但他苦思冥想,拟不出媲美的下联。众秀才也趁着酒性,七嘴八舌,对着下联,但最终也没有一个人能对得上来。一直到岁末除夕之夜,这几个秀才又聚到一起,饮酒守岁。在这天夜里,宋湘突然又灵感突发,吟出了下联:今宵年尾,明日年头,年年年尾接年头。

妈妈给我解释道,这个对联对仗工整,结构严谨,上联六个月字、下联六个年字重复运用,道出了岁月交替、时光如流的人生体验,使人每每读起来不仅拍案叫绝。

妈妈还对我说,你看这首对联历时几个月才写出来,说明白古人语不惊人死不休的写作态度,你每次写文章时总是不太乐意修改,这样是写不好文章的,好文章是改出来的,你说对吗?我点了点头,虽然我还不太懂对联。

“天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半。〞是说中秋节时,天上的月亮是圆圆的,我们人间呢是十五日,是一个月的一半时间,所以说是每个中秋都是月圆对月半。在回家的路上,我一边走一边琢磨着……

五年级中秋节的作文篇6

我渴望以久的中秋节终究到了。

吃完晚饭,爸爸妈妈带我和表姐们出去玩儿,我们一边溜达,一边赏月。

“今晚的风景真是太美了〞。我情不自禁地叫道。可这月亮就是躲在云里不愿出来,不一会儿她才露出半个脸,像个内向的小姑娘;又过了一会儿,月亮终究出来了。它给大地了一层银色的轻纱,使这个夜晚便变得更加浪漫了。

就在我们聊得热火朝天的时候,远处传来一阵呼喊声:“北北,快回来吃月饼啦〞!

我听了,垂涎三尺,像箭一般冲进家门。一到家,月饼已经端上桌了,月饼有大有小,有豆沙馅的;有蛋黄的;还有草莓馅的……我们玩起了游戏,游戏规矩是:用六个骰子骰,谁的数最大,这块最大的月饼就是谁的,依次推论……结果,我以总数34赢得了最大块的月饼,愉快得一蹦三尺高!

这时我担忧地问:“不知道四川灾区的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论