生物必修二知识点方法点总结

1、孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说：(1)生物的性状是由遗传因子决定的。(2)体细胞中的遗传因子是成对存在的。(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子的一个。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。提出假说固然重要，但演绎推理也必不可少，演绎推理是指再运用假说内容对其他相关事实进行的理论分析。如果通过利用假说的内容进行的演绎推理得出的预期结果与实际结果一致，则证明了假说的正确性，反之，假说不成立。可见假说的提出不能直接用提出假说的实验事实来证明假说的正确与否。演绎推理2、显隐性的判定方法：（1）某一个体自交，若后代出现性状分离，则新出现的性状是隐性性状，亲本的性状为显性性状。若不发生性状分离，下一步（2）具有相对性状的两个纯合亲本杂交，子一代表现出来的为显性性状，未表现出来的为隐性性状。（3）若不清楚杂交的亲本是否纯合，则①后代只表现一种性状，该性状为显性性状；②后代表现两种性状，无法直接判断显隐性。

ⅰ、亲本只有一对，下一步自交判定。ⅱ、亲本有多对，若子代某一性状的个体数量多于另一性状，则某一性状为显性。若子代两种性状的个体数量相等，无法判断（至少得出一个信息，一个显性杂合，一个隐性纯合，下一步自交判定）2、显性个体是否为纯合子的判定方法待测对象若为雄性动物，应注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说服力。果蝇的长翅（T）对残翅（t）为显性。但是，长翅果蝇的幼虫，在35OC条件下培养（正常培养温度为25OC），发育成的成体果蝇为残翅。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合tt还是“表型模拟”（TT或Tt)？方法步骤：结果结论：①让这只残翅果蝇与在正常温度下发育成的异性残翅果蝇交配。②在正常温度下培养其后代。③观察后代翅的情况。①后代均为残翅，则这只果蝇为纯合tt；②后代只有长翅果蝇，则说明这只果蝇为“表型模拟”（TT)。③后代有长翅和残翅果蝇，则说明这只果蝇为“表型模拟”（Tt)。后代显性:隐性为1:1，则亲本遗传因子为：AaXaa后代显性：隐性为3:1，则亲本的遗传因子为：AaXAa后代遗传因子为Aa比aa为1:1，则亲本的遗传因子为：AaXaa后代遗传因子为AA:Aa:aa为1:2:1，则亲本的遗传因子为：AaXAa3、遗传因子组成的推断四、基因的自由组合定律的实质oYRyrYRryRr具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。这一规律就叫做基因的自由组合定律。下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，自由组合定律发生于①②AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab配子间的16种结合方式④③子代4种表现型子代中9种基因型

A．①B．②C．③D．④A表现型比：(4种)9：3：3：1基因型比：（9种）

黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒YYRRYyRRYYRrYyRryyRRyyRrYYrrYyrryyrr1：2：2：4：1：2:1:2:11、某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：______2、杂交组合TtRr×ttRr:（符合基因的自由组合定律）(1)后代表现型有_____种,基因型有____种.(2)后代中Ttrr的概率____,ttRr的概率____.(3)后代中TtRr个体200个，则ttRR个体大约____个(4)具有与双亲相同基因型的个体占_____C1~511126~10减数分裂发生的时机：进行有性生殖的生物在达到性成熟后，在性器官内发生的一种特殊有丝分裂，分裂的结果是产生精子或卵细胞。减数第一次分裂前的间期发生染色体复制，结果是每一个染色体上含有两个姐妹染色单体。减数第一次分裂前的间期发生DNA复制，结果是每一个染色体上的姐妹染色单体各含一个子代DNA。减数第一次分裂后期发生同源染色体分离，非同源染色体自由结合。减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由结合而组合。在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个精细胞，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目减半的染色体。初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做次级卵母细胞，小的叫做极体，次级卵母细胞进行第二次分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。精原细胞四分体复制联会同源染色体分离初级精母细胞2nn2n染色体次级精母细胞

着丝点分裂精细胞精子变形初级精母细胞次级精母细胞精细胞nnn----------2n1个精原细胞(2N)染色体复制同源染色体两两配对，出现四分体四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换同源染色体分离着丝点分裂姐妹染色单体分开变形精子形成过程1个初级精母细胞(2N)2个次级精母细胞(N)4个精细胞(N)4个精子(N)（减数第一次分裂前的间期）（减数第一次分裂）（减数第二次分裂）受精作用是卵细胞和精子相互识别，融合成为受精卵的过程。经受精作用受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。果蝇的一个体细胞中有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体，雄果蝇的一对性染色体是异型的，用XY表示，雌果蝇一对性染色体是同型的，用XX表示。红眼的雄果蝇基因型是XWY，红眼的雌果蝇基因型是XWXw/XWXW

，白眼的雄果蝇基因型是XwY，白眼的雌果蝇基因型是XwXw

孔雀鱼是一种常见的观赏鱼,其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其它品种的雄鱼杂交，所得F1个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状，F1代杂交所得F2代中,雌鱼均表现“礼服”性状雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说一演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。（1）“假说—演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②

→③

→④实验检验→⑤得出结论。（2）在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是：

。（3）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因

。

提出假说演绎推理“礼服”性状的表现为什么总是与性别联系？位于X染色体上而Y染色体不含有它的等位基因。（4）在研究“礼服”性状遗传的③步骤中，具体内容是：

。

（5）请用遗传图解（基因符号为A、a）表示③步骤中的具体内容：雌性无“礼服”性状个体与F1中雄性“礼服”性状的个体交配后代将出现雄性全为无“礼服”性状,雌性全为“礼服”性状人类的X染色体和Y染色体无论在大小和携带的基因种类上都不一样，X染色体上携带着许多基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。伴X隐性遗传的遗传特点：（1）隐性致病基因及其等位基因只位于X染色体上。（2）男性患者多于女性患者。（3）往往有隔代遗传现象。（4）女患者的儿子一定患病。（母病子必病）伴X显性遗传的遗传特点：（1）显性的致病基因及其等位基因只位于X染色体上。（2）女性患者多于男性患者。（3）具有世代连续性。（4）男患者的女儿一定患病。（父病女必病）记忆点：

1．DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个实验证明了DNA是遗传物质。2．一切生物的遗传物质都是核酸。细胞内既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA。由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。3．碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。4．遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的。5、DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。6．子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。7．基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。8．由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。（即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息）。9．DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性。10．生物的性状受基因控制的。基因对性状的控制油两种方式：一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；另一些基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状。基因与性状并不是一一对应的关系，表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。DNA的复制a.时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期b.特点：边解旋边复制；半保留复制。c.条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（四种游离的脱氧核苷酸）、酶（解旋酶，DNA聚合酶等），能量（ATP）d.结果：通过复制产生了与模板DNA一样的DNA分子。e.意义：通过复制将遗传信息传递给后代，保持了遗传信息的连续性。阶段项目转录（有解旋）翻译（无解旋）定义场所模板遗传信息传递的方向原料产物实质在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程细胞核细胞质的核糖体DNA的一条链信使RNADNA→mRNAmRNA→蛋白质4种核糖核苷酸氨基酸信使RNA一定氨基酸排列顺序的多肽基因中的碱基序列转录为mRNA中碱基序列mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列①标记大肠杆菌②标记T2噬菌体未标记的T2噬菌体含放射性35S标记大肠杆菌具放射性35S标记T2噬菌体含有35S或32P培养基大肠杆菌培养获得含有放射性35S或

32P标记大肠杆菌未标记的T2噬菌体含放射性32P标记大肠杆菌具放射性32P标记T2噬菌体侵染获得获得侵染方法点：（1）标记T2噬菌体（1）双链DNA中，一条链中（A+T）/（C+G）=m，则另一条链中相应比是m、在整个DNA分子中的相应比为m。（2）双链DNA中，一条链中（A+G）/（T+C）=m，则在另一条链中相应比是1/m、在整个DNA分子中的相应比为1。（3）在双链DNA分子中一条链中A+T的和占该链碱基比率=另一条链中A+T的和占该链的碱基比率，等于双链DNA分子中A+T的和占整个DNA分子的碱基比率。某DNA分子共有a个碱基对，其中含腺嘌呤m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶为（）A．15（a－m） B．16（a－m） C．15[(1/2)a－m] D．16（2a－m）A15N/15N15N/14N14N/14N15N/14N14N/14N15N/14N1:13:1可遗传变异是遗传物质发生了改变，包括基因突变、基因重组和染色体变异。(1)基因突变①基因突变的概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变。②基因突变的特点：a.基因突变在生物界中普遍存在b.基因突变是随机发生的c.基因突变的频率是很低的d.大多数基因突变对生物体是有害的e.基因突变是不定向的③基因突变的意义：生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。④基因突变最大的特点是产生新的基因。它是染色体的某个位点上的基因的改变。⑤基因突变不一定引起生物性状的改变。（2）基因重组是生物体原有基因的重新组合，并没产生新基因，只是通过杂交等使本不在同一个体中的基因重组合进入一个个体。通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有十分重要的意义。(3)染色体变异①染色体结构的变异：缺失、增添、倒位、易位。②染色体数目的变异：包括细胞内的个别染色体增加或减少和以染色体组的形式成倍地增加减少。③染色体组特点：a、一个染色体组中不含同源染色体b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因④二倍体或多倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就是几倍体；由未受精的生殖细胞（精子或卵细胞）发育成的个体均为单倍体（可能有1个或多个染色体组）。⑤人工诱导多倍体的方法：用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗。原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制细胞分裂前期纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。⑥多倍体植株特征：茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。⑦单倍体植株特征：植株长得弱小而且高度不育。单倍体植株获得方法：花药离休培养。单倍体育种的意义：明显缩短育种年限（只需二年）。多指、并指、软骨发育不全是单基因的常染色体显性遗传病；抗维生素D佝偻病是单基因的X染色体显性遗传病；白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑是单基因的常染色体隐性遗传病；红绿色盲、血友病是单基因的X染色体隐性遗传病；冠心病、哮喘病、原发性高血压、青少年型糖尿病等属于多基因遗传病；另外染色体遗传病中常染色体病有21三体综合症、猫叫综合症等；性染色体病有性腺发育不良等。确定某生物体细胞中染色体组数目的方法1．细胞内形态相同的染色体（同源染色体）有几条，含有几个染色体组。2．在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状（单位性状）的基因出现几次，则有几个染色体组。（控制同一性状的基因位于同源染色体上，所以有几个等位基因就意味着有几条同源染色体）。3.染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数。思考：雌性果蝇体细胞中有

条染色体，分为

种形态，则染色体组的数目为

个。842对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？

关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。1、人类基因组计划检测对象：一个基因组中，24条DNA分子的全部的碱基（对）序列，包括基因片段中的和非基因片段中的，不是检测基因序列。对染色体组和基因组的概念混淆不清（