中学英语教师招聘考试试题及答案

中学英语教师招聘考试试题及答案真题资料汇编一、单项选择题(本大题共小题，每小题2分共60分1.一liketojoinUSinthegame?一_，Itod0.1willI'dto1I'mafraidnot2.Wegoingtothebookstore.Youcancomewithus__________youcantherebut3.一tonight.--she__________me‘dlovetoldtoldistelling4.一Ia，一，，likesomejuiceA.nonesomethingone5.一day!Haveyouhada一I'dtowork.it6.--Iintotreelwentrailwayformyfriend.一Idrivearedrivingweredriving7.一youliketo，JackorDavid?一IfI，Davidwouldthethe8.一Ihappythatbethe一Congratulations!waschosenthe一theyaleforgreatthey__________.doingD.haddone10.TheStatueofwasgivenAmericanby__________asainSpainItalyBritainoffollowingasound?/m//p//w//v/12.Thereale__________nasalsinEnglish.twofour13.Itissuggestedcoursesintoninethan__________hours.fourfivesixten14.TheofEnglishcoursesinbasicst.ageisonthestudents’__________，strategyandawareness，cultivatestudents’comprehensivelanguageapplicationabilityofEnglish.1anguage1anguageknowledgealloffollowingaboutobjectivesto—700wordsaboutto500about—300idiomsuse3000andidiomsortoand100idiomsor16.Itisspecialrequirementsfiveofskillsextracurricularshouldmore17.Accordingstudents’capacity.CriteriadivideEnglishcurriculumobjectivesthemethod.eightnineten18.Whengraduate.juniorshouldthedemandedinCriteria.threefourfive19.__________isimprovinglearningefficiencydevelopingindependentlearningcapability.LearningEmotionalcognitivestrategy20.Languagetheabilityoffiveinlistenin9，speakin9，，writingandtranslatingB.refersapersonapplicationabilitywordsandsentenceswhenspeakingtheabilityoffourskillsinreadingandcomprehensiveapplicationthemrefersapersonlanguageexpressionability请阅读，成第21小题。PassageOnetwiceaweek.Readmorebooks.Losethesameeveryyearfailquitafteronlyabestweeks.EventhemostUScrashitcomestopersonalexamplePresidentBarackObamawithhishabit.whyisSOchallenging?Arewiredinmakingneedtheotherstoourgoal，candoithelppeoplechangeintheirlivessuggestchangedeterminednotbyone’Smind.Beginningwithsmallgoalsorstepsusuallyleadstoabiggerpay-offlatertheytryingmakeachangeeasierwithsupportfromfriends，family，orco-workerswithshared“Peoplearemorelikelytomakepositivechangesintheirlivesnotonlywhentheirfriendsd0，butwhentheirfriendswhenofoffriendsdoNicholasChristakisaofmedicalatHarvardUniversity.Johnnythatwell.Hisforreduce30poundsfromhisframe.Butthedidncomeeasy.He“I'mhugeprocrastinator.There’s，Ijustkeptputtingitdidn’titl，AugustingotwhensawhiselderAugustinweighs190HavingapositiveoneoftoachangeJudyZerafaauthorofseveralonhowtheim-ponanceofbelievinginhavinghabits，，andmakechange21.ThetextismainlytIIemakingsohardthedifficultiesweinthewaysofachangeinourtheattitudestowardsmakingtoNicholasChristakisfriendshipplaysallroleinourlivesbettertochangesbycaneasilychangeourfr’supportplaysabiggerroleinonesuccesshismind23.Theunderlinedword“procrastinator’inParagraph5referstoapersonwho__________.greatdeterminationtodogreatdelaysworkoutofhab.itualcarelessness24.Inthetext,whichoffoilowingNOTmentionedasawaytomakeachangeinlife?Tryinglearnfromonefriends.SettinggoalsatHavingconfidencepositivehabits.Changingone’senvironment.25.WhatinformationwillprobablyfollowingthelaStparagraph?methodsusedavoidTheeffectsofself-denialTheZerafaadvisedmakechange.Examplesshowingimportanceofapositiveattitude.请阅读Two,成第—30题。PassageTwoishomethatbuiltofsuchasoldtireandaluminumcans.Iti-deaofa锄Reynolds.ManymoreorlessbecausetheyDrovideheat，airwater.Theywateredfedbywastewater.Theyecologicallyfriendly.ThematerialinbuildingEarthshipsistires.Tiresareplentifulandcall’trecycled，plasticbuildingforbeveryexpensive，usedtiresfree.First，tightlyfulltireweighsasmuchas400tiresthenstackedlikewaHsareextremelystrong.Theykeepinand70degrees)withoutheatingandcoolingsystems.TheinsidethearealuminumaretogetherbycoatedwithorTheslopedsothatrainrunintolargetanks.Theseallforthe，andthroughtheSometimeswaterflowscertainofhousewaterfalls!WaterhasusedisoutintothegrowmuchofownInmostthese，thesouthernthattakeinwinterassourceheat.SummersunnotcomeinthesouthwindowssoitdoesngettoohotinhousegatherenergyforandThehavealltheofregularwithouttheofelectricInaareresources，pollutionisbadandwasteispilinguptilebestlivepeoplewhotrulyabout，aalternativetraditionalhouses.Youwon’tbegivingupanycomforts，stylesareattractive.Weallthatmorepeoplewillbuildastepto-wardtheandsavingplanet.26.Whatistheofthisaregoodwaylivetheholdwaterraintogrowyourownfoodagarden.liveusuallyliveindesert.27.Whatdoestheunderlinedword“They’’inParagraph2referto?Bricksoffollowingsentenceopinion?areoutoftiresforuseinEarthships.saveD.Tirescanberecycledbottlesandpapercan.offollowingthatEarthshipsenvironmentallyfriendly?byMichaelReynolds.WaterhasbeenoutintotheSummerdoescomeinthroughsouthTiresberecycledbottlesandpaperoffollowingallexampleofpropaganda?Thealsohaspanelsthatgatherforlightshotwater.aadvantagehouses.Thearecoatedwit}ladobeorstucc0.Theconstructionofofrecycledmaterialshasbeen二、简答题本大题1小题，分根据题目要求完成下列任务。用中文作答。对二某班的同学进行英语学习情况的调查，请设计求调查问卷。三、教学情境分析题(本大题题分根据题目要求完成下列任务，用中文作答。教片段：听力课上，教师播放材料之前没有提供任何信息，甚至连一些生词和简单的介绍都没有。听的过程中仍然没有提示，也没有其他辅助活动帮助学生理解。听完之后，教师立即对答案，然后再听一遍就可以了。请对以上教学片段做出评析。四、教学设计题(本大题题分根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设任务：请参考人教版初中英语八年级下册4Hesaidlwas一课SELFCHECK部的语言素材，设一节课的教学方案。学生概况：本班为中等城市普通学校初中二年级的学生，班级人数为0人多数学生已具备初步的英语语言能力。学生能够积极参与课堂活动，合作意识较强。教学时间：45分钟。教学设计包括：●教学目;●教学步;●教学活动方式具体内容。一、单项选择题解析]依据下句可知话的人重要的事情要去做不能参加游戏afraidnot表委婉拒绝。C[解析]句意为：我们要去书店你可以跟我们一起去，也可以晚点和我们在那里见面。“or表或者，在“comewithUS和“therelater中择其一。B[析]告诉我她想去这件事是发生在过去的应该用tell的去式形式told。解析]句提到还“somejuice以排除D项项C项不符合题意选A解析]第二句句意为是的但工作结束后我想再喝一杯只有有再一。又一之，故选D。解析]第二句句意为：我猜测你开得太快了。表示的是在过去的某个时候开车开得很快，所以用drive的去进行时。C[解析]因为是在两个人中选择个用的比较级betterA表示是个比较好的选择。C[解析]第一句句意为：我被选主持人，我感到很开心选作是动语态，并且是发生在过去的动作，所以选择C项解析]这里用的去完成时，表示过去经完成的动作对现在的影响。A[解析]国的自由女神像是法国人赠予的礼物。DCA[解析]据新课标要求—9年的英语课程建议周不少于四课时此应该选择A解析]据新课标要求，基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力此正确答案应该选。解析]根据新课标要求，学会使用1500--1600的单词和—300个惯用语或固定的搭配。因此正确答案应该选B。解析]根据新课标要求，除教材外，课外阅读量应累计达到万词以上。因此应该选择BC[解析《义务教育英语课程标(版》采用际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。正确答案应该选CC[解析根据新课标要求9年级分别完成三级标此确案为。19.A[解析]根据新课标要求，在英语课程实施中，帮助学生有效地使用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向用科学的途径提高学习效率且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。因此正确答案应该选AC[解析】根据新课标要“语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能。此答案应该选择C。C[解析本文主要讲述了专家学者们对人们如何进行改变的建议最符合题意。22.B[析]据第四段中的第一句可知NicholasChristakis为当人们的朋友或朋友的朋友们发生积极的转变时们比较倾向于积极的转变可推知人们在别人的鼓励下比较容易发生转变。故选BC[解析根据第五段中的There’S，justputtingoff.Ididnituntil”keepoff的意思是避，不接近，知Johnny事拖拉，不到最后一刻不愿意完成该完成的事。故正确答案。解析]据第四段可知向朋友学习是转变的一个方;据第三段的第二句可知一开始就设立目标也是转变的一个方;根据最后一段的第一句可知拥有积的态度也是转变的一个方法。只有D项文中没有提及。故选D解析]文最后一段讲述了积极的态度是成功转变的一个关键因素。文中第五段是第四段观点的例证，因此可以推测最后一段的下文应该是最后一段观点的例证。故选。A[解析]文主要讲述“的构及其环保功能，第六段的第一句点题，说明Earthship很保，是最好的住所。故选A。解析]“They的面是Thewallsareextremelystron9根据就近原则可“They是指“Walls。C[解析A项项D项只是描述了Earthship构材料的特性作观点。C代表了作者的观点。解析]A项、项环保无关，排除B项用过的水可抽到花园重复利用D项指轮胎不能回收，但是瓶子和纸可以。明显B项D项环保。解析]文章的主旨是宣“Earthship异于普通房子的环保功能B项最能体现这个观点。二、简答题参答案]语学习调查问卷姓名：日期：一、阅读下面的句子，你同意这些说法?在个句子后面用圆圈将你自己的看法圈起来。你平时学习有计划吗?有有时有没有)你上课做笔记吗()有时做)不做()你做作业前复习?习有时不()复习)你考试前制定目标吗?制定)时不制定)制定()你有预习的习惯?有有时有()没有()你课后有阅读的习惯有)有时有没有你会听英语磁带学习会)有时会不会你对英语学习感兴趣感(有时有()有)你觉得老师上课有趣有)有时感兴趣)不感兴趣)你有学英语的动力吗有有时有没有).你记单词有耐心?(有时有没有()你觉得自己具有学好英语的能力?具()不具有()二、用你自己的话完成下面的句子、我觉得英语书是：三、你对今后的英语课和英语老师有什么想说?三、教学情境分析题参答案]教师在听力教学过程中只注重让学生听而忽略了讲的作用听力训练不仅使学生感到很被动劳乏味注意力很难集中达理想的教学效果。高中听力教学是英语教学中的一个重要的础的环节而实际教学中有很多因素会影响听力的教学，比如学生的基本功不扎实、基础知识积累不(语音语调不熟悉、词汇不过关等，教师的教学方法不得(教学方法过于传统、只听不讲听力材料不够丰富生动所以在教学实践中要综合运用语音汇阅技巧听结合等教学方法以提高学生的听力水平除正常的教学更为重要的是要加强日常听力的练习为英语听力水平的提高不是一蹴而就的而一个日积月相当复杂的过程听力教学要以学生整体语言能力的提高为基础要科学的学习方法训练方法为前提教师的正确指导下并经过长期的训练，才能达到令人满意的效果。四、教学设计题参答案]objectives1.KnowledgeandobjectivesWords：copyowngetSentence：ifshecouldcopymyIaskedherwhyTitwouldabadhabit(3)ContinuetoDirectandSpeech.objectivesmoretoimprovetheudentsskillsandtounderstanditisveryimportantforuscompleteourourselves.3.Emotion，attitudevaluesofimportanceofrelationship.Ⅱ.Importantpointsrepoftsaid(morekindsofSpeech)，andit(asformalⅢ.Difficult1.Practiceaboutgrammaticalstructuresindifferentwaysandsummarythese.thefindtherightideaintheIV.Teaching1Greetings2Askahowcangiveexamplesabout，andtranslate：Now’slearnmoreofSpeech.3Vocabularysentencepatternstudy1.Askthetofilltheblanksontheirown.(CompletetensentencesSelf-check1)theanswers.musictotheparty?MyfrienddoesinEnglishsheoftenhelpsmyprojects•Hedidnknowwhatwashappeningoutside.1’mcold.CanIborrowyourjacket?、’mseeingthisafternoon.DoyoumetopassInsomecases.studentsuseofforexampleadjustingforsubject/verbagreement.3.Askthetoownsentenceswordssentencesthat：want，isrightwrong?Thisacti