小班音乐《刷牙歌》教案

第第页小班音乐《刷牙歌》教案

小班音乐《刷牙歌》教案1

活动目标

喜爱说儿歌，理解儿歌内容。

通过儿歌学习漱口、刷牙。养成刷牙讲卫生的好习惯。

活动预备

杯子、水、牙刷、牙膏。

活动过程

一、音乐律动《日常仿照动作》幼儿随音乐仿照穿衣、刷牙、洗脸、做操。

二、导入

老师讲故事《小熊拔牙》提问幼儿小熊的牙为什么会疼?应当怎么办?(幼儿争论并分别回答)

三、老师拿出装水的杯子，牙刷、牙膏。孩子们你们看老师手里拿的是什么啊?你们每天都刷牙吗?是谁给你刷牙啊?(幼儿回答)引出儿歌《我会刷牙》

四、朗诵儿歌

1、老师有感情地朗诵儿歌，并留意儿歌的韵律。

2、老师组织幼儿学习朗诵儿歌，边说儿歌边仿照刷牙的动作。

3、幼儿反复学儿歌，并分组背儿歌，进行竞赛。

五、老师指导幼儿刷牙。

1、老师讲解刷牙的正确方法。

2、幼儿每人一杯一刷练习刷牙。

活动延伸

父母监督孩子饭后涑口，每天刷牙。

小班音乐《刷牙歌》教案2

活动目标

了解儿歌内容，能结合动作朗诵儿歌。

掌控正确的`刷牙知识和方法。

活动预备

教具学具预备：牙刷和牙齿的模型，每人一把洁净牙刷，音乐磁带《刷牙歌》、录音机。

知识阅历预备：知道正确的刷牙知识和方法。

活动过程

老师播放《刷牙歌》音乐，幼儿做律动，激发幼儿参加活动的爱好。

生活阅历讲解并描述：我会刷牙。老师引导幼儿说说自己平常有没有刷牙、是怎样刷牙扎为什么要刷牙等问题，从而引导幼儿懂得刷牙的作用及重要性。

看图学儿歌。老师利用刷牙步骤图卡完整朗诵儿歌，援助幼儿理解儿歌的内容。

刷牙仿照秀。每个幼儿一个牙刷和杯子，边仿照刷牙边朗读儿歌。

活动渗透

健康领域的活动：每天刷牙身体好。

活动室一角设置一张刷牙记录表，请每天刷牙的幼儿自行在上面做记录，表扬坚持刷牙的幼儿。

在日常生活中，教育幼儿要爱护牙齿，每餐饭后漱口，早晚刷牙。

家庭中渗透：请家长协作，让幼儿在家坚持每天刷牙。

儿歌：刷牙歌

小牙刷，手中拿，

我呀张开小嘴巴，

上面刷、下面刷，

左刷刷、右刷刷，

咕噜咕嗜吐出水，

牙齿刷得白花花。

活动分析

本活动选取了语言明快、内容简洁的《刷牙歌》，引导幼儿结合自己的生活阅历自由讲解并描述，并结合图片学习儿歌、理解儿歌内容；再通过“仿照秀”游戏，强化儿歌内容，增加活动的趣味性。整个活动的开展自然地渗透了常规卫生教育，对于小班幼儿来说具有肯定的实际意义。

实施指导

活动重点：学念儿歌，理解儿歌内容，养成每天刷牙的习惯。

活动难点：正确辨别上下左右的方位，能边念儿歌边做律动。

活动拓展

排练情景剧《小熊拔牙》，让幼儿知道爱护牙齿的重要性。

将刷牙的步骤图张贴在活动室，放置牙齿和牙刷的模型，让幼儿照着步骤图模拟刷牙。

学习歌曲《刷牙歌》，并请幼儿自编舞蹈动作。

制作与儿歌相关的电脑课件。

考前须知

老师朗诵时，留意运用富有韵律和激情的语调。

活动中多提供一些仿编的例子，激发幼儿情愿仿编的欲望。

小班音乐《刷牙歌》教案3

游戏目标：

在游戏中学习爱护牙齿的方法。

游戏预备：

大牙刷。

游戏过程：

让幼儿拉成一个圆圈，作为牙齿。再请几个小伙伴到中间做蛀虫，边唱歌，蛀虫可以在牙齿旁边钻来钻去，歌颂完后老师会加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀虫逃跑啦！就会有一只大牙刷来刷牙齿，这时蛀虫就要逃走拉，逃到一颗牙齿后面躲起来，假如被大牙刷遇到的话，那条蛀虫就会死掉，就蹲下来不动。牙齿就拉圆圈来唱歌。

活动反思：

从教学效果看很好。孩子们都知道了刷牙的方法，也意识到刷牙能爱护牙齿。在巩固练习时有龋齿和牙垢的，孩