《迷人冬天》二年级综合实践教案

?迷人冬季?二年级综合实践讲课设计?迷人冬季?二年级综合实践讲课设计?迷人冬季?二年级综合实践讲课设计?迷人的冬季?活动目标：经过察看学习,让学生发现冬季的知识,感觉冬季的美丽；经过制作沙包,毽子,培育学生着手能力和冬季锻炼意识。讲课重难点：冬季的有关知识和着手制作沙包，毽子。活动准备：察看冬季的各样自然现象，制作沙包，毽子的各样资料。活动形式解说、收集、讨论等活动方案活动过程：一、讲话导入：二、冬季来了，下雪了，好美呀！你喜爱雪吗？雪是冬天的使者，冬季还有很多神秘，正等着我们去研究呢！学生活动：查找资料二、察看在线1、讲话：冬季来了，它就在你身旁，你找到了吗？快到大自然中去找一找吧！学生检查讨论：第1页〔1〕、雪花是怎么来的？〔2〕、雪花是什么颜色的？〔3〕、雪花是什么形状的？〔4〕、雪花落下后住在什么地方？〔5〕、雪花对植物、动物、人有什么利用价值？2、连续检查察看，填表，集体报告。冬季的植物落叶的植物不落叶的植物青蛙到哪里去了蚂蚁、蜻蜓到哪里去了记录一个礼拜的气温记录一个礼拜的风向、风力三、点击问号1、冬季有很多风趣的自然现象，你发现了吗？为何会有这些现象？为何我们一张嘴就会看到哈气？为何有些人会生冻疮？有些植物却不这样？为何下雪暖和、融雪冷？第2页为何有的树要落光了叶子过冬？2、集体报告，你知道哪些？你还发现哪些风趣的现象？四、巧手作坊依据书中的提示制作方法，自选制作1、制作沙包；2、制作毽子。老师相机指导，解说制作要领。五、联手共享举办一个沟通会：我的新发现——冬季里的神秘。六、儿歌赏读朗诵描绘的冬季的儿歌?冬?、?雪花?冬冬季到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛。松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好。雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大缴雪花千朵花万朵花，开在蓝天下。第3页飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈。暖和着地下的，很多嫩嫩春芽。为孩子带来了，无数冬的童话迷人的冬季一、芝麻开门讲话导入：冬季来了，下雪了，好美呀！你喜爱雪吗？雪是冬季的使者，冬季还有很多神秘，正等着我们去研究呢！学生活动：查找资料二、观察在线1.讲话：冬季来了，它就在你身旁，你找到了吗？快到大自然中去找一找吧！学生活动：查找资料为冬季的使者办理一张身份证或资料卡所包括内容；〔〕、雪花是怎么来的？〔2〕、雪花是什么颜色的？〔3〕、雪花是什么形状的？〔4〕、雪花落下后住在什么地方？雪花讲课目的：1唱出小雪花飘落的状况。2、用动作表现下雪是幼儿快乐欢欣的情绪。讲课准备：第4页1、有关下雪的录像2、雪花3、音乐磁带4、图片天线宝宝讲课过程：一、师幼相互问好，向客人老师问好！二、律动和练声。1、老师和幼儿一同跳舞?花仙子之歌?。2、新的一年又来了，们把?新年好?这首歌送给后边的老师。幼儿边拍手边唱歌。三、激趣导入1、出示图片〔天线宝宝〕，师：今日我们中五班可喧闹啦！有一位小客人也到达了我们班，你们看，这是谁呀？今日丁丁要带你们去宝宝乐园玩，你们快乐吗？我们出发吧！2、师放音乐，老师和幼儿一同做开火车的动作。音乐停止，第5页幼儿动作也停止。3师：宝宝乐园到了，请小朋友仔细看碟片，看看在宝宝乐园发生了什么事情？幼儿报告看碟片的结果。师：看看哪个小朋友来告诉老师，刚刚在宝宝乐园你看到了什么？〔指名说〕5、认识雪花及雪花的颜色和形状。6、雪花是从哪里来的？〔从天空中飘下来〕老师让幼儿做雪花飘的动作，师加以指导。7什么时候才会下雪？〔让幼儿知道一般到了冬季，天气很冷的时候会下雪〕四、幼儿赏识歌曲。1、记着歌曲的名称。师：今日丁丁还给你们带来了一首好听的歌，这首歌的个名字是?小雪花?，让幼儿谈谈歌曲的名字。2?小雪花?3、幼儿回复歌曲里讲了什么？第6页4、放录音，幼儿仔细听录音老师是怎么唱的。五、幼儿学唱歌曲。1、随着录音老师轻声地唱歌曲。2〔有节奏地左右摆头〕。3、再次跟录音老师唱歌曲。〔有节奏地左右拍手〕六、表演歌曲。1、师把准备的雪花飘到每位幼儿的手中，幼儿拿在手上边唱边创编动作。2、师问唱：是谁敲着窗户，沙沙沙沙沙，幼儿答唱：是我，是我，我是小雪花，我从天空中飘下来。告诉你，告诉他，冬季到达了。七、讲堂延长。你喜爱下雪吗？为何？〔幼儿知道下雪了就能够堆雪人，打雪仗，滑雪等〕过渡〔本来下雪这么好玩，我们也来画雪花吧〕八、画雪花。1、老师在黑板上示范画雪花〔牢固：雪花是白色的，每片雪花有六瓣2、发给每位幼儿一支粉笔，幼儿在地上自由的画雪花。〔老师巡视指导，画得好的幼儿赏赐必然。〕九、结束：我们一同到雪地里唱歌跳舞吧！第7页活动反省：在孩子的认知经验里，雪是冬的典型的特点。歌曲?小雪花?来自于建构式课程中班“英勇的我〞主题中的一首歌曲，歌曲经过生动的语言把“冬季里雪花轻轻飘落，敲打着窗户发出沙沙之声，把大地变为一片雪白〞的动向的漂亮世界表此刻孩子眼