五年级下册语文课件28-彩色的非洲(人教新课标)

看完这些图片，同学们感受到了非洲的风情吗？今天让我们来了解更多的非洲特色，见识一下彩色的非洲。看完这些图片，同学们感受到了非洲的风情吗？今天让我们来了解更彩色的非洲色彩斑斓多姿多彩﹡彩色的非洲色彩斑斓多姿多彩﹡作者简介彭任：字中叔。江西省宁都县人。明诸生。文学家、隐士。明亡，甘贫隐居，结庐三献峰，后居翠微峰，与魏禧等讲学易堂，为“易堂九子”之一。作者简介彭任：字中叔。江西省宁都县人。明诸生。文学家、知识链接 非洲，全称阿非利加洲，位于东半球西部，东濒印度洋，西临大西洋，北至地中海，南至好望角。纵跨赤道南北，占全球总陆地面积的，是世界第二大洲，同时也是人口第二大洲。非洲大陆高原面积广阔，有“高原大陆”之称。知识链接 非洲，全称阿非利加洲，位于东半球西部，东濒印学习目标．认识个生字。读读记记课文词语。．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。（重点）．领悟文章的表达特点。（难点）学习目标．认识个生字。读读记记课文词语。整体感知.朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正；.读完后，说说这篇课文讲了一个怎样的故事，和同桌互相讲一讲。整体感知.朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正；预习检测炽热充沛硕大火炬巨蟒渗透旺盛聆听木薯沙瓤强悍粗犷篝火色彩斑斓ìèòùǎɡèàɡíɡǔáɡàɡǎɡɡōá预习检测炽热充沛硕大火炬易错字炽ì易错提示：不要读成“ì”。组词：炽热炽烈聆íɡ易错提示：不要读成“í”。组词：聆听聆教犷ɡǎɡ易错提示：不要读成“ǎɡ”。组词：粗犷犷悍瓤易错提示：不要读成“ǎɡ”。组词：瓤子瓜瓤áɡ易错字炽ì易错提示：不要读成“ì”。组词：炽热炽烈聆íɡ易多音字、形音字è（兴盛）é（盛饭）ò（脉脉）à（山脉）盛脉妈妈一边给哥哥盛（）饭，一边问他的事业是否兴盛（）起来了。她脉（）脉地注视着远处连绵起伏的山脉（），似乎在思索着什么。òàéè多音字、形音字è（兴盛）é（盛饭）ò（脉脉）à（山脉）盛脉近义词、反义词充沛——温顺——精美——粗犷——茂盛——点缀——明亮——茂盛——鲜艳——富裕——含情脉脉——充足温和精致豪放茂密装点昏暗凋零素净贫穷虎视眈眈近义词反义词近义词、反义词充沛——温顺——精词语解释斑斓：强悍：粗犷：充沛：聆听：点缀：灿烂多彩。强壮勇猛。粗豪；豪放。充足而旺盛。指仔细、注意地听。加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。词语解释斑斓：灿烂多彩。强壮勇猛。粗豪；豪放。充足而旺盛。指目不暇接：妙不可言：繁花似锦：大饱眼福：含情脉脉：东西太多，眼睛看不过来。美妙至极，无法用言语表达。无数盛开的花朵像美丽多彩的锦缎。形容观赏到好的东西或美丽景色而满足了视觉的享受。满含深情的样子。脉脉，默默地用眼神或行动表达情意。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。美妙至极，无法用言语表达。课文精讲非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！为什么说非洲是彩色的？课文精讲非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！为什么说非洲是彩蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲!蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲在作者笔下，非洲植物的多彩体现在哪里？充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。在作者笔下，非洲植物的多彩体现在哪里？充沛的阳光和雨芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火焰树绽开的花朵比绿叶还多，像天空的云霞，像燃烧的火炬。芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花五年级下册语文课件28-彩色的非洲(人教新课标)到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走花树花树动物世界也是彩色的：动物世界也是彩色的：红羽鸟梅花鹿红羽鸟梅花鹿五彩鸟五彩鸟金钱豹金钱豹河马河马蝴蝶蝴蝶彩色的食物彩色的食物彩色的房子彩色的房子非洲的艺术也是彩色的：绘画是彩色的；工艺品是彩色的；音乐、舞蹈更是彩色的。非洲的艺术也是彩色的：绘画是彩色的；如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。这是作者描绘的篝火晚会的热闹场面。“流动的、五彩的旋律”是指非洲人穿着色彩绚丽的衣服翩翩起舞的情景。“彩色的涌动与无限的活力”是作者由这欢庆的场面引发的感慨，表明非洲的色彩美让人兴奋，让人感到了无限的生机和活力。如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！这句话是对全文的总结，抒发了作者对彩色的非洲的赞美和喜爱之情。同时这句话照应了开头，再次点题，这样文章结构更加完整，浑然一体。啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！这句话是对全文的总结，抒发合作探究如何理解开头的“色彩斑斓”和结尾的“多姿多彩”的意思？在全文中有何作用？合作探究如何理解开头的“色彩斑斓”和结尾的““色彩斑斓”形容颜色很多，非常显眼。而“多姿多彩”意思是丰富多彩，形容有很多形状和颜色，两词意思相近但用词不重复，可见作者遣词造句十分讲究。开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”和结尾“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”既首尾呼应，照应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。“色彩斑斓”形容颜色很多，非常显眼。而“多姿多彩”意思是丰富结构图解彩色的非洲总述（）非洲真是一个色彩斑斓的世界分述（）总述（）——好一个多姿多彩的世界！彩色之源的赤道骄阳：阳光、天空、大海动物世界是彩色的：各种鸟兽、蝴蝶身在画中游尽享色彩美植物世界是彩色的：花海、花树日常生活是彩色的：服装、食物、住房艺术是彩色的：绘画、工艺品、音乐、舞蹈结构图解彩色的非洲总述（）非洲真是一个色彩斑斓的世界课文总结本文从动植物、人们的日常生活及艺术风采等多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，表达了作者对非洲的赞美之情。课文总结本文从动植物、人们的日常生活及艺术风拓展延伸积少成多色彩斑斓繁花似锦五颜六色妙不可言五彩缤纷含情脉脉目不暇接五光十色拓展延伸积少成多色彩斑斓繁花似锦课后练习1.摘录体现非洲色彩斑斓的词句。2.回家当导游介绍非洲。3.办一办有关非洲风情与文化的手抄报、剪贴报。课后练习1.摘录体现非洲色彩斑斓的词句。看完这些图片，同学们感受到了非洲的风情吗？今天让我们来了解更多的非洲特色，见识一下彩色的非洲。看完这些图片，同学们感受到了非洲的风情吗？今天让我们来了解更彩色的非洲色彩斑斓多姿多彩﹡彩色的非洲色彩斑斓多姿多彩﹡作者简介彭任：字中叔。江西省宁都县人。明诸生。文学家、隐士。明亡，甘贫隐居，结庐三献峰，后居翠微峰，与魏禧等讲学易堂，为“易堂九子”之一。作者简介彭任：字中叔。江西省宁都县人。明诸生。文学家、知识链接 非洲，全称阿非利加洲，位于东半球西部，东濒印度洋，西临大西洋，北至地中海，南至好望角。纵跨赤道南北，占全球总陆地面积的，是世界第二大洲，同时也是人口第二大洲。非洲大陆高原面积广阔，有“高原大陆”之称。知识链接 非洲，全称阿非利加洲，位于东半球西部，东濒印学习目标．认识个生字。读读记记课文词语。．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。（重点）．领悟文章的表达特点。（难点）学习目标．认识个生字。读读记记课文词语。整体感知.朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正；.读完后，说说这篇课文讲了一个怎样的故事，和同桌互相讲一讲。整体感知.朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正；预习检测炽热充沛硕大火炬巨蟒渗透旺盛聆听木薯沙瓤强悍粗犷篝火色彩斑斓ìèòùǎɡèàɡíɡǔáɡàɡǎɡɡōá预习检测炽热充沛硕大火炬易错字炽ì易错提示：不要读成“ì”。组词：炽热炽烈聆íɡ易错提示：不要读成“í”。组词：聆听聆教犷ɡǎɡ易错提示：不要读成“ǎɡ”。组词：粗犷犷悍瓤易错提示：不要读成“ǎɡ”。组词：瓤子瓜瓤áɡ易错字炽ì易错提示：不要读成“ì”。组词：炽热炽烈聆íɡ易多音字、形音字è（兴盛）é（盛饭）ò（脉脉）à（山脉）盛脉妈妈一边给哥哥盛（）饭，一边问他的事业是否兴盛（）起来了。她脉（）脉地注视着远处连绵起伏的山脉（），似乎在思索着什么。òàéè多音字、形音字è（兴盛）é（盛饭）ò（脉脉）à（山脉）盛脉近义词、反义词充沛——温顺——精美——粗犷——茂盛——点缀——明亮——茂盛——鲜艳——富裕——含情脉脉——充足温和精致豪放茂密装点昏暗凋零素净贫穷虎视眈眈近义词反义词近义词、反义词充沛——温顺——精词语解释斑斓：强悍：粗犷：充沛：聆听：点缀：灿烂多彩。强壮勇猛。粗豪；豪放。充足而旺盛。指仔细、注意地听。加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。词语解释斑斓：灿烂多彩。强壮勇猛。粗豪；豪放。充足而旺盛。指目不暇接：妙不可言：繁花似锦：大饱眼福：含情脉脉：东西太多，眼睛看不过来。美妙至极，无法用言语表达。无数盛开的花朵像美丽多彩的锦缎。形容观赏到好的东西或美丽景色而满足了视觉的享受。满含深情的样子。脉脉，默默地用眼神或行动表达情意。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。美妙至极，无法用言语表达。课文精讲非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！为什么说非洲是彩色的？课文精讲非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！为什么说非洲是彩蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲!蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲在作者笔下，非洲植物的多彩体现在哪里？充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。在作者笔下，非洲植物的多彩体现在哪里？充沛的阳光和雨芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火焰树绽开的花朵比绿叶还多，像天空的云霞，像燃烧的火炬。芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花五年级下册语文课件28-彩色的非洲(人教新课标)到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走花树花树动物世界也是彩色的：动物世界也是彩色的：红羽鸟梅花鹿红羽鸟梅花鹿五彩鸟五彩鸟金钱豹金钱豹河马河马蝴蝶蝴蝶彩色的食物彩色的食物彩色的房子彩色的房子非洲的艺术也是彩色的：绘画是彩色的；工艺品是彩色的；音乐、舞蹈更是彩色的。非洲的艺术也是彩色的：绘画是彩色的；如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。这是作者描绘的篝火晚会的热闹场面。“流动的、五彩的旋律”是指非洲人穿着色彩绚丽的衣服翩翩起舞的情景。“彩色的涌动与无限的活力”是作者由这欢庆的场面引发的感慨，表明非洲的色彩美让人兴奋，让人感到了无限的生机和活力。如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！这句话是对全文的总结，抒发了作者对彩色的非洲的赞美和喜爱之情。同时这句话照应了开头，再次点题，这样文章结构更加完整，浑然一体。啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！这句话是对全文的总结，抒发合作探究如何理解开头的“色彩斑斓”和结尾的“多姿多彩”的意思？在全文中有何作用？合作探究如何理解开头的“色彩斑斓